2023年度学校教学周总结报告篇.docx

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1、 2023年度学校教学周总结报告7篇 通过一份具体的总结报告能够知道自己的缺乏与优点，职场中大家通过写总结报告，可以对自己进展全方位的剖析，下面是为您共享的学校教学周总结报告7篇，感谢您的参阅。 学校教学周总结报告篇1 本学期，学校教研工作坚持以教学质量为核心，以课题讨论为方向，以校本讨论为载体，关注过程、关注共性、关注特长，注意学生实践力量和创新精神的培育，深入探究“高效课堂”教学模式，给学生制造大胆尝试与熬炼的时机，让孩子们自信、沉着、有尊严地成长、现将主要工作总结如下、 一、主要措施 (一)创设教研平台，加强队伍建立 1、教师培训多措并举、 (1)组织开展专题培训、10月3031日，我校

2、进行新教材二次培训;11月26日，我校进行语文教学专题讲座，实现学校与教师双赢的目的;12月26日，我校进行青年教师教学案例分析现场赛、 (2)积极参与各级各类教学研讨活动，通过说课、听课、评课等活动，全方位提高教师的教育教学力量、9月，组织教师参与省骨干教师培训活动;10月，组织教师参与福建省其次届根底教育课程教学研讨活动;11月，组织教师参与华东六省一市数学教学研讨会;12月，组织课题组成员到厦门参与重点课题基于汉字科学的小学语文识字、阅读教学的新模式讨论教学研讨会;1月，组织教师参与省微课培训活动、 2、抓实抓细集体备课、学校在教师个人仔细备课的根底上加强集体备课，做到各备课组有授课规划

3、、活动规划，期中、期末有复习规划、各备课组每周开展一次有效的集体备课活动，学习课标，讨论教材，探讨教法，反思教学，做到人员、时间、内容“三保证”、8月28日，我校召开各学科教研组长、备课组长会议，商讨、制定教学规划，并提出了各学科备课专题、 3、夯实校本教研工作、学校连续坚持“每周一研”教研制度(年段或校级教研)，每位执教校级公开课的教师要做好说课和反思预备工作，中心发言人和其他评课教师也要做好评课工作，到达资源共享、合作共进的目的、9月11日，我校进行“观摩名师课堂”教学研讨活动，组织不同学科教师观看名师教学实录，学习先进教学阅历、9月24日，我校进行一年级“行为习惯”专题德育研讨会、10月

4、10日，到雷峰中心小学开展语文走教活动、10月13日，我校进行美术教学研讨会、11月12日，我校进行“幻想课程”教学观摩研讨活动、12月18日，我校进行品德与社会教学研讨活动、12月25日，我校进行一年语文教学研讨活动、1月5日，我校进行复习教学研讨会、每次活动都有主题、有总结、有反思，积极引导教师在提高集体备课的实效性、课堂教学有效性方面做有益的探究，使教师的教科研力量得到深度提升，从而提高教研的实效性、 4、发挥名师引领作用、学校充分发挥“名师工作室”和“骨干教师”的作用，挖掘教师的内在潜能，建立教师培育长效机制、9月30日，我校“叶枚举”名师工作室进行“略读课文有效教学”专题研讨活动、1

5、0月31日，我校“叶枚举”名师工作室开展课题研讨活动、11月1314日，县小学名师课堂展现活动在我校进行、12月3日，我校“叶枚举”名师工作室进行教学观摩研讨活动、 (二)抓实课题讨论，丰富课题成果 教育科研是学校进展的助推器，要依托校本教研开展课题讨论，并与课程改革、与教师的专业化成长相结合，基于课堂，带着小课题、小困惑开展教研、 本学期，我校连续以省“十二五”规划课题小学生共性化文本解读的实践讨论、信息化环境下学生合作学习的策略讨论和市根底教育课程教学讨论课题基于汉字学的300个常用字教学的实践讨论以及县“十二五”(其次批)课题“多媒体”环境下的小学语文有效教学的实践讨论、幼小连接良好习惯

6、培育的策略讨论为抓手，以校本教研为主渠道，做好课题的持续讨论、并依据制订的试验规划切实有效地绽开讨论工作，准时积存资料归档，不断总结阅历，撰写高质量的课题讨论论文、10月11日，在德化县教育科学“十二五”规划(其次批)立项课题及2022年度立项小课题中期检查中，我校的“多媒体”环境下的小学语文有效教学的实践讨论被确定为重点课题，3项小课题也顺当通过中期检查、11月6日，我校进行县级课题“班班通”环境下的小学语文有效教学的实践讨论课题研讨会、12月5日，我校进行德化县“欢乐导航牵手阅读”幼小连接课题研讨会、12月10日，我校进行市级课题基于汉字学的300个常用字教学的实践讨论开题会、1月5日，我

7、校省级课题小学生共性化文本解读的实践讨论通过福建省教育科学规划办验收，顺当结题、 二、主要成效 (一)教师方面 1、2022年9月，在泉州市中小学体育学科优秀微课例(视频)评比活动中，我校潘碧松教师荣获一等奖、 2、2022年9月，在泉州市中小学体育教学论文、教学案例评比活动中，我校曾昭坚教师荣获三等奖、 3、2022年9月，我校叶枚举教师的论文语文教学要正确把握文本价值发表在新教师上、 4、2022年9月，在省教育厅举办的“身边的好教师”主题征文(图)活动中，我校张玉芬教师荣获三等奖、 5、2022年9月，在首届“德化县孔子文化教育奖”评比活动中，我校叶枚举、张玉芬教师荣获“德化县孔子文化教

8、育奖”、 6、2022年10月，在县“幻想课程”竞赛中，我校叶枚举教师荣获二等奖、 7、2022年12月，在县中小学幼儿园校(园)长高级研修班研修心得评比活动中，我校赖育红校长的研修心得荣获二等奖、 8、2022年12月，在县小学综合试卷命题竞赛活动中，我校苏美南、赖秀模、叶秋珍、连全任等分别荣获二、三等奖、 (二)学生方面 1、2022年10月，在泉州市第一届小学生汉字听写大赛德化县赛区竞赛活动中，我校荣获团体二等奖，陈燕婷、周婉婷荣获二等奖，徐凯琪、林鸿雁荣获二等奖、 2、2022年11月，在县中小学生游泳竞赛中，我校荣获小学高年级组团体总分第三名、 3、2022年11月，在县中小学生田径

9、运动会中，我校荣获团体操第一名暨城区小学组团体总分第四名、 4、2022年12月，在首届福建省青少年科学素养网络竞赛活动中，张敏慧同学绘画的“太阳能极速智能交通”和刘婉婷绘画的“热能加油站”分获科普绘画竞赛小学组一、二等奖、 5、2022年1月，在县“学生文化创意作品”评比活动中，我校练川同学的陶瓷童趣和黄巧玲同学的陶瓷小兔子乖乖分获二、三等奖、 三、存在问题与努力方向 一学期来，学校教研工作努力做到了：以教研活动为抓手，提高教师工作热忱，促进专业成长、固然，还存在一些问题： 1、校本教研力度有待加强、下学期，我校将进一步深化课题讨论，特殊是市级课题基于汉字学的300字常用字教学的实践讨论，加

10、强教研活动的实效性和教研力度，力求通过开展不同主题的教研活动，促进教师专业化成长、 2、教师培训工作还需深化、下学期，我校将通过多种形式组织教师参与各种培训，提高教师的业务力量和理论水平、个别教师的教学观念还相比照较薄弱，我校将邀请专家、学者到学校讲学，并充分发挥骨干教师、名师的示范引领作用，促进教师专业成长、 3、课堂教学实效有待提高、我校将连续采纳随机听课和提前预约的形式加强教师备课的实效性，并进一步加强教学常规的检查力度、 4、集体备课有待完善、下学期，我校将借助网络平台，加强集体备课，促进教师专业化成长、 学校教学周总结报告篇2 一年来，我们全面贯彻党的教育方针，积极实施新课程改革，稳

11、步推动素养教育，加强教师队伍建立，切实提高教师的道德素养和教育教学水平，完善学校的各项制度，强化教学治理，狠抓教研，在上级主治理部门的正确领导下，在全体教职工的辛勤努力下，学校教育教学工作取得了肯定成绩。为不断推动我县教育事业又好又快进展打下坚实的根底，今后工作做得更好，现将一年来的工作做简要总结。 一、工作完成状况 (一)强化学习，提高熟悉，明确目标，坚固树立先进的教育理念。 为了此项工作落实，主要实行以下措施：一是加强政治学习，强化教师的师德师风教育，并列如学校的主要工作中，要求有规划总结、有检查记录。二是加强宣传，形成共识，树立正确的教育观。三是强化教师的业务学习，为进一步提高教师的业务

12、素养，强化新课程理念的熟悉，本学年我校结合实际，各教研组开展了全校性的教研活动，通过组织活动，使各教师积极参加预备，在此过程中就要去查阅学习一些资料来提高自己的业务力量，使课堂教学发生了前所未有的变化。同时也熬炼了我们学校新进的教师的力量。 (二)、加强校园文化建立，稳固义务教育均衡进展成果，改善办学条件。 一是仔细做好义务教育均衡进展提升工作，做到档案标准、齐全、数据清楚精确。 二是细心设计提高校园文化建立并做到加强室内治理，统一标准、标准布置，丰富学生的业余文化生活。 (三)优化教师队伍、实行民主治理。 一是我校知人善任，依据实际，安排教师积极做好教师的思想工作，稳定教师的心情，以饱满的精

13、神状态投入工作中。 二是加强学校领导班子建立，树立讲政治、创业绩，树新风的领导班子形象，严格遵守党的民主集中制原则，争论讨论学校的大问题做到公开、承受监视，严格掌握领导独断专行的良好行为。 三是以深入学习实践群众教育路线思想，深化师德师风建立，抓好教师队伍建立，组织全体教师查思想，查作风，查职业道德，查履行职责，为人师表。 (四)有序开展教学常规工作，始终抓实抓好，重点做了几点工作。 一是开学前做好报名预备工作，比方设计、打印好各班报名用表，安排好各班负责教师，学习报名的相关纪律。 二是准时安排学校教师课时与课程，安排好教师课程表、班级课程表、学校总课程表。严格按新课程设置方案，开齐、上足，教

14、好每一门课程，不随便增减，严禁语数学科占用艺体学科。每一科到期末都有考核并把成绩上报教育处。 三是统计好全乡学生报名状况，全部录入学籍系统，设计好各种表册，按时上报各种数据信息资料。 四是做好学生学籍治理，准时处理转入、转出、休学等学籍变动。 五是做好平常教学治理与效劳工作，如教师调整、课程调整、教师监视、教学进度调整、教师考勤、上课纪律、教学其它帮助工作。 六是安排好考务工作，组织好期中测试、期末测试，统计好各项数据，准时分析上报。 七是以学生为中心点，标准学习行为着力抓好学生的标准教育。从学生的根底文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生早读及午自习、班主任跟班

15、及文明班评比。效果特别好。 八是积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。有体操竞赛，写字竞赛，作文竞赛，禁毒学问竞赛等。通过以上一系列竞赛活动，培育了一批具有肯定特长的中高山少数民族学生，为今后参与高一层次的竞赛活动奠定了根底。 九是加强毕业班的教学治理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班呈现出来。自上学期以来，学校提高对毕业班科任的要求，同时又赐予支持鼓舞。加强学生的根底学问的把握、加强毕业班的思想教育、召开毕业班学生座谈会、加强毕业班的毕业模拟考核等以提高毕业班成绩。 (五)做实教研工作，为教学效劳。 一是积极开展了教研活动

16、。全学年开展教研课七堂，全体教师参加听课和研讨沟通，并就教学中的问题探讨出解决方法，真正起到了教研的作用。 二是进一步标准和强化教学常规检查工作。准时检查教学六仔细，催促教师与教学，为教学指引方向。本学年，教育处每月底进展一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教育处提出各项常规工作量，要求教师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教育处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，在周前会上公布，表扬优秀，指出缺乏，面对面提出整改意见，真正做到效劳于广阔师生。 三是强化教师培训工作。师资力气的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。一年来，我校注意对教师队伍的建立。首先加强职业道

17、德修养，开展教师政治业务学习，连续深入严师工程。其次实行高级教师带低级教师、骨干教师带教坛新秀教师、优秀教师上示范课、随堂听课评课等做法。其三组织教师参与国家级、省级、市级、县级、校级的各种培训。其四鼓舞教师通过书刊、报刊、杂志、网络等渠道学习提高。 四是开学检查教师任课规划安排，每期末检查教师任课总结。一年来，学校领导班子团结全都，制订完善各项工作规划，规章制度做到有章可循，心中有数。教育处能指导教师制订出切合本班实际的班务规划，行之有效的班级工作规划，并热心帮忙、指导年轻教师工作，大胆进展了课堂教学尝试。一学期来，在上级领导的直接指导下，全校教师业务力量及教学热心有所提高，教学风气等方面有

18、明显提高。 (六)加强家访和安全治理工作。 为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面进展;为加强学校治理，增加师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全治理工作。 一是学校初期发放告家长书，就学生要留意的学习、安全等要求家长治理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增加了学校的教育合力。 二是学校做好封闭式教学治理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任教师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。 三是做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节

19、，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必需全面家访一次。我校采纳了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发觉学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学心情等状况的，准时进展家访，使得家庭与学校保持严密联系。 四是加强对学生的安全治理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用课间集会及班会课、品德课对学生进展教育，结合社会安全事故和当地的安全大事，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。 (七)、加强德育工作，建立文明校风。 德育是五育之首，本学年度我校调整完善了学校德育工作领导小组，制订印发了学校德育工作规

20、划，并开展一系列活动进展德育教育。 一是通过校会、主题班、队活动开展各种教育：二是充分利用纪念日对学生进展思想政治教育;三是优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容;四是要求教师仔细上好品德社会课，强调教师应细致急躁做好后进生、顽皮生的转化工作。五是充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动。 二、存在问题 回忆一年来工作，我校本着以人为本的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建立和教学常规治理，促进了教师队伍建立，各项工作都取得了较好成效。但是，学生回家后学习气氛差，学生无心向学，家长对子女治理不到位是教育成效提升不明显的主要缘由。二是教师队伍中，个别教师思想素养较低，无心教学。三是

21、学校领导治理力量有待更加提高。回首过去，成绩有所提高，面对将来，倍感压力很大，我们信任，在教育主管部门的正确领导下，在全体教师的协作协作下，蟹螺乡中心小学各项工作将更上新台阶。 学校教学周总结报告篇3 本学期已经完毕，我校在片区工作组的关怀指导及本校全体教师的共同努力下，取得了肯定的成绩。下面就我校工作总结如下： 一、 仔细抓好教学常规检查 我校开学以来，仔细抓好教学常规治理工作，通过制定治理制度，实行层层抓落实，定期检查教师的教案和作业批改状况，准时了解教师的备课状况，有效地杜绝教师不备课进入课堂的状况。 在开学的其次周周五上午，为了了解教师的备课和作业批改状况，杜绝教师不备课就去上课的现象

22、。教育主任薛必彬仔细检查每一位教师的教案，通过检查来看，每位教师都比拟自觉备课，有的还超前备课，教学后记能仔细撰写。本学期，我校依据西庆片区教研组的备课要求节数，我校教育处把教师学期应备课的节数量化到每一周，这样，教师就心中有数，学校每周五组织教研组组长负责检查、登记，发觉问题准时解决。 二、积极开展教学常规教研活动 我校为加强教学常规治理，向课堂要质量。通过有规划地开展教研活动，有效地促进教师的成长。本学期我校分别，组织语文组和数学组的教师到一线课堂听取苏桂月、李壮莲、曾桂清以及羊寿林、符蓉妃、唐怀顺教师执教的公开课，通过组织教师相互听课，不断提高教师的教研力量。为提高我校教师的知名度，我校

23、薛必彬教育主任还把每次的教研活动过程用数码相机拍摄下来，制作成校园简报，并公布在我校的博客平台上，让更多的同行都来关注我校的教研动态。 三、开展学雷锋、做好事活动 为了弘扬和培育新时代雷锋精神，3月5日下午，我校少先队大队部组织全校少先队员到学校四周的西庆三队开展学雷锋做好事活动。少先队员以实际行动为连队清理去除住宅区的杂草和清扫排水沟，有效地转变连队脏、乱、差的状况，此举深受连队干部、职工的赞扬。在开展学雷锋活动月里，我校还利用音乐课的时间，教学生唱学习雷锋好典范的歌曲，各班还充分利用黑板报出版雷锋专刊，具不完全统计，我校在开展学雷锋活动月里，共做各种好人好事150件、次。 四、仔细抓好毕业

24、班备考工作 我校仔细抓好毕业班备考工作，学校为学生订各种复习资料和模拟试卷，毕业班的教师充分利用课余时间给学生补缺补漏，通过开展月考、周考、以及考后跟踪等，有效地提高学生的学习成绩。 五、扎实开展食品、安全宣传教育活动 5月21日早上，我校领导利用周一国旗下的讲话，召开安全发动大会。薛锋校长准时通报上周三下午发生在那大城区某校六年级三名学生私自到水潭边钓鱼，被泥土塌方掩埋的意外事故。薛校长要求各班学生在酷热的夏季里，不要私自到河沟、鱼塘、水井游泳，防止意外伤亡大事的发生。每天下午上课前，各班主任和值日教师要深入班级，了解学生的到校状况，发觉学生缺勤要准时报告校领导并和学生家长取得联系，准时跟踪

25、把握学生的有关状况。 薛校长还就进入夏季，儋州地区近期雷雨较多，很简单发生雷击大事，教育学生留意防雷学问，在上、放学路上打雷、下雨时，不要到大树下的避雨，通过典型案例分析，让学生承受一次安全教育，树立安全防范意识。做到防患于未然，加大预防溺水教育和防范溺水、防雷事故的工作力度 我校仔细贯彻市教育局和西庆片区工作组的通知精神，5月30日下午四点半，我校在教学楼前召开了以“关注校园安全”为主题的全体学生家长大会。家长与会率高达百分之八十五。 会议由薛锋校长主持，薛校长首先给学生家长通报近期发生在全省的几例校园溺水伤亡事故。并就从防学生溺水，防交通安全，食品安全、以及校园安全等方面的安全对学生家进步

26、行宣传教育。薛校长通过鲜亮的案例，向学生家长做了具体的解释和说明。 通过此次会议的召开，使家长明确自身的职责，积极协作学校，齐抓共管，搞好孩子的安全教育 本学期，我校扎实开展安全教育宣传活动，我校充分利用黑板报、播送、召开主题班会等形式对学生进展安全宣传教育，收到良好的教育效果。 六、不断档案标准治理 我校近年来重视档案的标准化治理，投入资金购置档案柜，实行档案分类治理，并指定专人负责，定期分类、整理各种文件、资料的归档工作，做到有档可依。 七、积极组织学生参加片区开展的教研活动 本学期我校教育处根据片区教研组开学制定的教研规划，有目的地组织学生开展校内硬笔书法竞赛和“文明我先行”读书征文活动

27、。并根据肯定的比例，选择学生优秀作品参加片区的评比。我校六年级王林辉同学的征文荣获片区评比二等奖。 八、严格实行教师考勤治理制度 我校本学期，重视教师的考勤治理制度，实行教师坐班制，有效地杜绝教师的脱岗现象。教师的考勤情状况当月公布，做到教师心中有数。 九、主要成绩 在本学期统考中，我校四年级语文、数学两个学科分别荣获片区统考第 一 名;一年级数学和三年级数学分别荣获其次名;一年级语文和三年级语文分别荣获第四名;五年级综合科荣获第四名; 我校二年级语文、数学两个学科分别荣获片区统考第 六名;薛必彬教师撰写的论文浅谈如何转变后进生荣获市级论文评比二等奖。 十、缺乏之处 1、从本学期统考成绩来看，

28、我校的统考成绩和上学期相比有所进步，但从本次期末片区统考状况来看，五年级的成绩有所下降。尖子生不够突出，没能获得片区单科成绩第一名。 2、教师参加上级教育部门组织的论文评比的热忱不高。 今后要加强班级尖子生的培育和辅导，强化六年级毕业班的治理工作，严格把关六年级的教学质量，为社会和学生家长交上满足的答卷。 学校教学周总结报告篇4 一、仔细备课 不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对

29、该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。高二生物教学工作总结 二、增加上课技能 提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上语文课，就连以前极厌烦语文的学生都乐于上课了。 三、虚心请教其他教师 在教学上，有疑必问。在

30、各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。 四、做好课后辅导工作，留意分层教学 在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的

31、。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 五、积极推动素养教育 目前的考试模式仍旧比拟传统，这打算了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中留意了学生力量的培育，把传受学问、技能和进展智力、力量结合

32、起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新力量。让学生的各种素养都得到有效的进展和培育。 六、狠抓学风 我所教的班，学生比拟重视该科，上课的时候比拟仔细，大局部学生都能用心听讲，课后也能仔细完成作业。但有为数不少的学生，由于怕责怪，学习上存在的问题不敢问教师，作业也由于怕分数低而找别人的来抄，这样就严峻影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严峻批判抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。经过一个学期，绝大局部的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。 七、不断学习

33、、更新理念 21世纪是生命科学的世纪，生物学学问日新月异，进展很快。在备课过程中，我在熟识教材的根底上，不断查阅资料，不断更新教学理念，并在教学中实施。为了赶上时代步伐，我在复习大学教材内容的根底上，还常常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念。初上讲台，教学业务不够娴熟，虚心向老教师请教，取别人之长、补自己之短。并留意创新，形成自己的教学风格和特色。 八、成绩与反思 在教学中，大局部的学生上课仔细，学习积极，在考试中取得了较好的成绩，也把握了一些学习生物的方法和生物试验技能。但有局部同学上课没有课本，不听课，不思索，不做作业;有些同学考试不仔细，成绩很差也没有耻辱感。由此，导致局部同学学

34、习成绩很差。但本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。 通过一学期来的努力，通过新的课标的实施学习，充分调动了学生的学习积极性和自主创新力量，提高了学生学习生物的兴趣。学生把握了学习生物的方法，自学再生力量得到了进一步的提高，但由于环境与条件的制约，缺乏大环境的熏陶，学生的成绩还参差不齐，整体成绩提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的探究、借鉴与完善。 学校教学周总结报告篇5 一、

35、对期中教学检查工作进展了发动，安排布置了此次期中教学检查的工作任务。要求教研室教师仔细对待此次期中教学检查工作，做好教师自查和教研室自查。自查和互查的重点是本学期前11周教学规划的执行状况和电子课件、作业的批改状况，以及本学期课程改革和教学讨论状况。 二、7日至11日教研室组长从理论教学、实践教学、课程改革和教风与学风建立等四个方面对教研室教师本学期前11周教学工作的各个环节进展了仔细细致的综合检查。详细检查状况汇总如下： 1.本学期上半学期广告教研室共担当28个班次, 11门课程的教学任务。 2.全部教师针对日常教学的各个环节进展了细致的自查和互查，教研室重点检查教师的教案、电子课件、作业批

36、改状况，一体化试点课程实施状况、班级学风等状况。 (1)在日常教学的各个环节，全部任课教师都能做到备课仔细，电子课件制作标准，内容紧扣课程教学大纲，有重点，有难点;都能根据授课规划组织教学和开出实操，教学进度根本符合要求;都能准时布置并仔细批改作业;都能按时进展其次课堂辅导;都能仔细遵守教学纪律，不迟到、不提前下课，严格学生考勤，维持课堂纪律;都能仔细按时填写教室日志。 (2)任课教师均能在教学中针对授课对象实际，有针对性的组织教学。在教研会时间常常沟通教学阅历、争论课程难点、重点，相互学习好的教学方法。 (3)全部教师都能严格遵守听课制度，积极进展相互听课，并作好了听课记录。 3.教师均能仔

37、细进展教学方法和教学手段的改革，结合课程特点，本学期主要课程都已全部或局部使用电子课件，较好提高了学生的学习兴趣和教学质量。 4.在教风和学风方面，教研室重点检查了各任课教师的教学纪律。全部教师都能遵守教学纪律，上课不迟到、不提前下课;都能坚持每堂课点名、督导学生上交手机，制止学生上课睡觉、维持教学秩序;都能仔细辅导学生的上机实践，制止学生上机谈天、玩嬉戏等现象。 学校教学周总结报告篇6 刚刚过去的一年，我们紧紧围绕县教育局的工作部署，结合学校进展规划，积极组织实施学期工作规划，大力推动学校的教学改革和进展，以人为本，求真务实，取得了不少成绩，教学工作跨上了一个新的台阶。 一.加强学习，锐意

38、本学期我们仔细组织教研组长和教研组教师学习了教育工作会议精神。通过学习进一步提高了广阔教师政治思想觉悟，把一切为了学生的进展作为学校教育工作动身点，提高了教师的师德修养和爱岗敬业精神，开创了学校教学工作的新局面。 我们还要求各教研组长结合学科教学，组织组内教师进展专题学习。如数学组选学了中学数学中有关讨论型课程的课例，进展了分析、争论，同时还积极在组内开设讨论性学习的公开教学课，进展实践和探究，并取得了较好的效果。 二.狠抓教学常规工作的落实，加强教学治理 不断标准教学常规治理，健全教育处的质量监控网络是抓好学校教学工作、提高教学质量的关键。本学期教育处为了抓好教学常规的落实工作，主要围绕集体

39、备课、教案的形成，上课、作业批改，自习辅导，校本课程开展等环节开展活动，即：听集体备课，要求教师上课前两分钟到场候课，组织学生预习课，听课，评课，作业，辅导，兴趣小组活动的开展，竞赛等各项工作的催促，检查，评比;在肯定程度上标准了常规治理，加强了教师间的相互学习和合作，提高了教师教学工作的自觉性，标准性，学生学习的积极性，根本上收到了预期效果。与此同时，教育处依据五年规划提出的学校教学治理工作重心逐步下移的部署，本学期进一步加强了教研组长和备课组长在学校分层治理和过程治理中的作用，并请年级组长一起参与教育处组织的教学质量分析会，积极发挥年级组长在质量治理中的积极作用。本学期我们还建立了中心教研

40、组，每月由教研组长召集会议商讨教学工作，教育处定期进行备课组长工作研讨会，准时对学校各年级教学工作进展检查、分析和沟通，并为校进步行教学调控供应必要的依据和条件。教研组长、备课组长和年级组长的教学治理功能得到了加强。 三.加强课堂教学，提高课堂教学质量 本学期教育处以教科研为龙头，连续深入开展“优化教学过程，推动素养教育“为主题的系列课堂教改攻坚活动，积极探究课堂教学的新路子，进一步抓好课堂教学的落实工作，大面积提高课堂教学质量。 本学期主要做了以下几项工作： 1.以备课组为单位听集体备课，主讲人说课，然后集体争论，讨论教材，讨论教法，学法，如何拓展，习题的设置等，发挥了集体才智，统一了教学进

41、度，统一了教学目标，统一了重点难点学问点，统一了例题，作业和根底训练。数学组九年级领先示范，英语组，语文组紧随其后，其他组观摩学习，组际之间到达了沟通，学习，提高。 2.加大对家常课的听课、评课活动。本学期教育处对课堂教改良行 了有的放矢的讨论和指导。各教研组仔细进展了的听课、评课，指导活动，进一步标准了课堂教学，优化了教育思想，优化了教学策略，优化了教学过程，优化了教学效果。促进了教学质量的进一步提高。 3.开展了学校九年级教学工作调研活动。由校长室、教育处及“课堂教改指导小组“成员联合进展视导。联合参与了各备课组的集体备课，分析讨论了教学现状，此后进展听课评课，此轮调研共听课32节。课后又

42、组织8名教师开设示范观摩课。通过一轮调研，有力推动了九年级教学工作更加安康地开展。 四.加强教研组队伍建立 为进一步加强教师队伍建立，本学期我们还积极开展教师教学工作专项申报活动和优秀教研组、备课组评比活动，通过教学工作专项申报活动，进一步调动了教师参加教学改革的积极性和主动性，促使了教师的自主进展，使学校的教学治理逐步由“标准“向“标准+自主“转化，通过开展优秀教研组和优秀备课组评比活动，也进一步推动了各教研组教科研和学科类活动的开展，提高了各备课组教研、备课活动的质量。 五.以年检促工作，进一步完善学校的教学治理和制度建立 县教育局在2022年底对我校的教学工作进展了视查。为了迎接督导检查

43、，并通过督导检查进一步提升学校的教学和教学治理工作的整体水平，教育处根据局的检查要求逐项进展仔细、细致地自查，发觉问题准时整改。通过取长补短，力求使检查的预备工作做得更加完善。由于校领导对教学的重视和教育处全体同志的努力，我们学校在各项工作中获得较好的成绩。我们将连续以饱满的热忱，无私奉献的精神投入到教学治理工作中，为提高我校的教育教学质量而努力奋斗。 学校教学周总结报告篇7 本学期我担当八年级14个班级的信息技术教学。在这半学年的教学工作中，通过自己不断地学习、实践、反思，在教育教学理念、教育教学工作及教育教学讨论力量等方面有了新的进步。 一、加强师德修养，提高道德素养。 本人严格根据“有事

44、业心、有责任心、有上进心”，“爱校、爱岗、爱生”，“团结协作、乐天奉献、勇于探究、积极进取”的要求去标准自己的行为。对待学生做到：民主公平，公正合理，严格要求，急躁教育;对待同事做到：团结协作、相互敬重、友好相处;对待自己做到：严于律己、以身作则、为人师表。 二、贯穿课改理念，运用敏捷多样的教学方法和手段，提高教学质量 通过学习，更新了教育教学观念，开阔了视野，拓宽了思路，实现了教育教学理论的升华，尤其对信息技术学科课程的根本理念有了深刻理解： 1、引导学生自主学习 现代教育强调学生的主体性作用，教师只起到主导作用。建构主义认为“学问不是通过教师传授得到的，而是学习者在肯定情境即社会背景下，借助其他人的帮忙，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式而获得。”所谓“信息作品”就是利用计算机软件和自身的才智有规划、有动机的制作出来的具有肯定思想的作品。让学生沿着这样一个正确的标准去吸取新奇的学问。第一步就是确定目标信息作品。比方说文字处理软件有很多，为什么我们选择学习word，这就在于我们的目标信息作品是一个电子板报，它不仅仅是文字的录入，还有排版、图片的插入与编辑、手绘图形的制作等等。 2、对不同根底的学生实行分层施教法 现代教育成认个体差异。我们学校学生来自全市各个区