2023年度大学班主任工作通用总结（七篇）.docx

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1、 2023年度大学班主任工作通用总结（七篇） 大学班主任工作通用总结（七篇） 你知道班主任工作总结怎么写吗？班主任的言行、举止、工作作风、治学态度、甚至服饰、爱好等，无不潜移默化地影响着学生。今日的给大家共享了大学班主任工作通用总结（七篇），盼望能帮到你。 依据中文系学生工作安排，本学期本人担当07级1、2、5班班主任工作，负责各项班级事务。现将一学期工作开展状况汇报总结如下： 1、做好了学生考研录用状况统计工作;引导和组织好了学生参与公务员、选调生和教师招考各种考试工作。 2、定期召开了班会，通过班会，完成好了学院和系上相关文件精神的下达工作。公布各班贫困生评议小组成员名单，催促其完成好相关

2、工作。 3、与各班班团干随时做好沟通，随时了解班级状况，做到有问题早发觉，早解决，日常做好工作记录。 4、计算好了本班综合成绩，做好了奖学金的评定工作。 5、连续关注各班学生的英语四级、一般话、计算机、三笔字过关状况，完成好了毕业班学生的教师资格证申报、学位申报和学历审核工作。 6、连续做好贫困家庭学生工作。对提交贫困材料进展审核，协作系上为贫困家庭学生建立贫困档案。做好了本学期梅花奖学金的评定工作。 7、组织好了学生听取专业讲座、各类考试辅导课及就业讲座。 8、解决和处理学生违纪、纠纷和突发性大事。随时关注学生考勤，对违反规定的学生，进展了个别谈话，开展批判教育，并作好了相关记录。 9、仔细

3、完成了本学年度欠费学生学费摧交工作和在校办理过贷款学生毕业前贷款确认书填写和发放工作。 10、依据学院学生处、教务处、招就处和系部相关信息，利用班会课、电子邮件与群沟通平台，完成好了学生的毕业就业信息公布和组织应聘等一系列工作;随时完善贵州省大中专毕业生就业系统的维护工作。 11、协作系党总支、团总支完成好了学生党员的进展工作。 12、催促各班学生完成好了毕业论文的辩论工作。 13、做好了07级1.2.5班学生的安全离校和维稳工作。 综上所述，本人严格根据本学期初拟定的班主任规划，仔细开展了各项班主任工作，顺当的将07级1.2.5班182名学生安全的送出学校，班主任工作也得以圆满完成。 经过一

4、段时间的收悉，我也开头尝试兼职班主任工作，为了仔细贯彻执行党的教育方针，大力推行素养教育，重师德，加强自身素养的培育与提高，我虚心向阅历丰富的同志请教，在班级治理方面积存了一些阅历，现总结如下： 一、了解学生，关怀学生 刚刚接到一个新的班级，学生的学习、生活状况，家庭背景等，我全然不知。 为了对症下药，有的放矢，提高教育效果，我通过各种渠道深入了解班内每个学生的思想状况、共性特点以及生活学习状况，与学生谈心，帮忙学生解决困难，同他们打成一片，做学生的良师益友，在与他们的交往中真正了解他们，我的真诚相待，也赢得了他们的信任和敬重。 二、搞好班风建立，组织和培育顽强的班集体 要搞好班级治理工作，就

5、必需搞好班风建立，首先，我引导学生制定班级共同的奋斗目标，让每个学生都明白，作为班集体中的一员应当喜爱班级，为班级争光，为实现班级共同的奋斗目标而努力。 其次，平常留意选拔和培育一批积极分子，由他们带着全班学生参加班级各项制度的制定，如学习制度、值日制度等，由于同学们共同关怀，共同监视，提高了同学们的自觉性。 再次，常常听取各方面的意见，让学生在民主、公平、和谐的班级活动中正确地熟悉自己，进展自己。 三、关爱中差生，全面进展素养教育 种种事实说明，只有坚持“面对全体”，特殊是面对中差生才是切切实实的素养教育，才能促进班风学风的转变，全面进展素养教育。 每个学生都有自己的优缺点，充分发挥他们的积

6、极因素，克制消极因素，才能使先进更先进，后进赶先进，如对个别成绩差的学生，要坚持用进展的观点看学生，因势利导，化消极因素为积极因素，帮忙他们补习功课，指导学习方法，帮忙扫除在学习中的障碍;对成绩较好的学生，对他们提出更高的要求，鼓舞他们连续努力，好上加好;对于个别“双差生”，查找他们的“闪光点”，动之以情，晓之以理，在生活上爱护他们，在学习上关怀他们，培育他们的学习兴趣，提高他们辨别是非的力量。 四、人人有事做，事事有人做 我把班内的学习、卫生、纪律等事项按班级人数设立岗位。 人人都有事做，事事都有人做，通过学生自荐上岗、选岗、竟岗，放手让学生集体争论制定班级治理条例，并不断对比自己所定的条例

7、来衡量检测自己，通过量化打分，来鞭策自己，从而不断进步。 通过这一行为，增加了学生的仆人翁意识和责任感，同时，也熬炼了学生的治理力量，学生自己实施、自己监视、自己完善的班级治理体制，使学生养成了良好的学习、生活习惯。 五、以“点”带“面”，做好学生思想工作 做学生的思想工作，是班主任的主要工作，我认为班主任做学生的思想工作要以正面教育为主，以自我教育为主，决不能包办代替、空洞说教。 因此，我实行一般号召和个别指导相结合的工作方法，从学生内部选择各方面的典型，以鼓励学生、调动学生、教育学生。 先进典型给学生的教育生动、详细、深刻，学生们学先进、比自己、找差距，形成了一个团结向上、拼搏争先的生动群

8、体。 六、协调各方面的教育力气，形成教育合力 学生的成长与学校、家庭和社会都有直接关系，只有学校、家庭和社会的大力合作才能到达最正确效果，首先，协调班级各任课教师之间的关系，互通状况，共同讨论本班的状况，制定切实有效的方法，提高教育教学效果。 其次，我竭力协调家庭及社会各方面的关系，常常和学生家长保持联系，了解学生在家的表现，倾听学生家长对自己工作的意见和要求。 总之，在以后的工作中，我将连续努力，力争在班级治理方面创辉煌，为教育事业尽职尽责，无私地奉献自己的一切力气。 我于本学期担当01金融计算机班班主任。该班在籍学生48人，双专班。该班级众所周知是个困难班，做这个班的班主任劳神劳力脸上无光

9、，有想法。但这时邓校长，翟校长，张主任给了我很大的鼓舞，使我很感动，兴奋了精神，增加了自信念。 （一）为了对这个班工作的开展有个好的开头。 开学前，我抓紧时间分别找学生谈心。做到抓两头带中间，逐步转变班级面貌。发挥学生干部的先进榜样带头作用，在班级工作中起主导作用，对较差的在学生中有影响的“刺头”不卑视，不挖苦，投入真情，真诚的与他们谈心，指出缺点，对其所表现出的进步倾向赐予鼓舞，使其现身说法带动一局部学生上进。这样和教师对着干，不好好上课的现象就没有市场了，两头都动了起来，中间自然也就上去了，班级面貌就有了根本的改观。平常我只要有时间就下宿舍和同学们谈心，将心比心，站在学生的角度为他们考虑，

10、并把上届带毕业班的状况向他们说明，对他们关怀的话题做具体的介绍，对谈心的同学，既确定他们的优点也指出他们的缺乏，切实分析每个同学的努力方向，只要你真心为他们好，同学们是能真实体会到的。 （二）依据学校的工作进度准时召开班会和班委会。 在班会上主要分析班级马上开头的工作，使全体同学明确学习的进度及要求，在这一时段如何做好预备，到达学习进度的要求，依据每个学生的详细状况，依据毕业班的特点，抓好每一步的工作。对于班级中存在的问题提出整改措施，发挥班委会的作用，要求每个班委带着3名同学，使整个班都统一起来，步调全都，在抓班风班纪的过程中，发挥年青人朝气蓬勃的一面，组织全班同学到将军山游玩，进一步联络了

11、师生感情，同学之间的和谐气氛也更浓了。 （三）狠抓到课率，对于上课的到课率有个量化标准。 A有平常成绩的学科一律按考勤给分，平常成绩总分除以课时等于平常分。B学生评语中要反映到课率的状况，评语是要进入学生档案的。C本学期不来上课的学生必需打申请报告，由家长签字，班主任报上级同意休学。D打工的同学必需摆正学习与打工之间的关系，错开时间保证上课。根据量化标准，每个人的到课率就一目了然，由于有了这些措施，同学们清晰的知道不来上课意味着什么，有什么结果，这样就使到课率有了很大的提高，解决了“要我学”还是“我要学”的问题。 （四）着重清理全班大一至大四的成绩状况。 由于时间长，资料繁杂，我就依据每一学生

12、的每一学期所上的课分门别类制定表格逐一登记，使每个学生知道自己的学习成绩，对需重修重考的及早做好预备，争取过关。进展人性化治理，对欠缴学费的同学做深入细致的工作。摸清真实状况，提出要求，制定还款规划，使学生明白大学的学习不是义务教学而是有偿教学，真正有困难，有关部门和学校不会坐视不管的，对那些恶意欠费就是要实行措施，使学校不受损失。最近抓紧指导学生预备就业推举材料，供应各类就业信息，树立学生正确的就业观。每场大型的聘请会，我都会赶到现场，帮忙同学们分析就业形势，立足早做预备，争取同学早日走上工作岗位。同学们马上毕业，对每个学生仔细负责的做好评语，确定成绩，指出缺乏，恰如其分的评价每一个学生。

13、本学期很快就要完毕了，在校领导和同事们的帮忙下，做了一些工作取得了一点成绩，使班级面貌有了可喜的变化，得到了领导的好评，但我深知“一份耕耘一份收获”。今后要更加努力尽心尽责的把工作做好，不辜负领导和同事们的盼望，做一名优秀的班主任。 学校的工作主要是学生工作，而学生工作又是班主任的主要工作。学生工作虽不能囊括学校的全部工作，但却道出了班主任工作在整个学校工作中的重要性。 一、班主任自身要练好“内功”。 俗语说“打铁全凭自身硬”。要做好班级各项工作必需加强自身建立，班主任自身建立的关键是提高班主任自身的素养，树立班主任的。这种不同于上下级之间形成的行政权力，而是班主任学问丰富、力量出众、人格高尚

14、而在学生心目中树立起的使人敬服的声誉和威望，它是做好班主任工作的无形资本。班主任，首先是教师，而教师是学问的传播者，是才智的化身，这正是班主任产生的前提。假如班主任能够通过他的才智和才能在学生心目中树立起这种，那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果，否则学生是很难同他积极合作的。班主任树立的威信应从三方面努力。 一是不断用新的学问充实自己，做学问的富有者。教师的天职是“传道、授业、解惑”，而学生最不能原谅的就是教师的一知半解。在学问更新加快传播渠道多样化的今日，教师已不再是学生猎取学问的途径。因此学生并不由于教师年龄比他大就信服和敬重你，而是由于你的确有学问才敬重和信任你，班主任假如没有真才

15、实学是很难在学生中树立威信的。因此，班主任必需不断用新学问充实武装自己。不仅要精通所教学科，还要熟识所学专业的一切学问。 二是加强道德修养，做学生为人的楷模。班主任是各项工作任务的中间者和详细执行者。他的一言一行都对学生起潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印象。班主任要留意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范，做学生的典范。前苏联教育家申比廖夫曾说：“没有教师对学生直接的人格影响。就不行能有真正的教育工作。”马卡连柯也说：“教师的个人典范，乃是使青年心灵开拓结果的阳光。”因此，提高思想道德水平，加强自身修养是对每位班主任的根本要求。 三是具备多种力量。班主任要具备的

16、力量许多，如观看、分析和推断力量，组织协调力量，个别谈话和谈心的力量，口头和书面表达力量，发觉、培育和使用人才的力量，总结工作的力量等等。作为一名班主任，必需有体察学生的思想、情感、需求，捕获学生的思想信息，把握他们的真实态度，以达知人知面知心的力量，应有启迪学生心灵的力量，应有教育和治理相结合的力量，应有较高的演讲和对话力量。 二、切实做好学生工作。 班主任练好“内功”足做好学生工作的前导，班主任在努力提高自身素养力量的同时，要下大力气做好以下四项工作。 首先，树立良好的班风，班级是一个整体。学生要在这个集体里学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的力气和风貌。好的环境能够鼓励人，可

17、以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的敬业精神，这种精神从何而来？它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好其他各项工作的根底，是建好班级的法宝。班主任必需充分熟悉思想政治工作在班级建立中的地位和作用，应充分利用班会、辩论会、座谈会、黑板报等多种途径对学生进展思想政治教育，帮忙他们树立起正确的人生观、价值观。集体主义教育是班级思想教育的重要内容之一，是树好班风建立良好集体的重要表现。因此，班主任除了要求班级在学校集体性活动中树立班级的形象外，还需常常对学生进展“班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣辱与共”的教育。以此来增加班级的

18、向心力，分散力和战斗力，真正做到心往一处想，劲往一处使。 其次，组建强有力的班委会。要做好学生各方面工作、单凭一个班主任是肯定做不好的，而应形成以班干部为中心的学生骨干力气。有人形象地说，班干部是班主任的得力助手，此话很有几分道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用，他们是班级各项活动的组织者和提倡者。班级的兴衰与他们的工作密不行分，能否组建起强有力的班委会，如何调动学生干部的积极性，利用他们的优势做好学生工作，也是衡量班主任工作水平的标志之一。班干部的工作包括干部的选拔、培育、使用和推举等一系列的工作。选拔是根底，班主任可以通过委任、竞选、自荐等各种渠道把那些表现突出，愿为同学效劳，有肯定组织

19、力量的学生选任为班级干部。班委会组成后，班主任应加强对他们的培育和教育。虽然有些学生在小学担当过班干部，但进入初中后，工作内容、工作方法等都发生了变化。因此班主任要从工作内容，工作方法、工作艺术上进展指导，帮忙他们处理好学习和工作的关系。处理好力量的熬炼与为同学效劳的关系，处理好干部与学生的关系。在学习、生活上严格要求他们，使他们真正成为班级建立的排头兵。同时对工作中的缺乏要准时指出，对工作中的困难要予以鼓舞，对工作的成绩要给以表扬和嘉奖。 最终，要能大胆治理学生，严格按校规校纪办事，同时留意工作方法。应常常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。坚持多表扬、少批判，正面疏导的工作方法。不能放纵学生，

20、要下肯定力气做好后进生转化工作，多赐予关怀，树立学习的信念。实践证明：这样做效果往往较好。此外，要知人，做学生的知心朋友。班主任了解学生、熟识学生，学生也了解、熟识班主任，二者之间就能相互敬重、相互信任，也就能为班级各项工作的开展打下良好的思想根底。 这个学期我担当_财会6班的班主任，本班有学生50人，其中男生17人，女生33人。回忆一学期的工作，我认为最值得总结的阅历是：坚持“先成人再成才”的教育原则，重视培育与提高学生的综合素养，教会他们学会如何去做人。 本学期我仔细落实学生处布置的每一项工作，搞好班级建立，取得了较好的成绩。所带班级荣获军训优秀班集体； 在校秋季运动会中获团体第6名；班容

21、班貌二等奖；尊师爱教主题黑板报一等奖；肺结核黑板报二等奖等等。 1、抓好班风建立，形成一个好的开端在平常能常常深入班级。 专心观看，准时发觉问题，解决问题，做深入细致的思想工作，做学生的知心朋友，想方设法鼓励先进，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。 2、针对不同群体与个体差异的学生进展特别治理。 现代教育理论告知我们，要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、愿意为同学效劳的学生担当班队干部，进展培育和教育，使之成为同学的典范，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。 由于中专学生身心进展较初中要成熟，所以在学习生活治理工作上我秉承：自主治

22、理，发挥和培育学生自我治理的才能的理念。特殊针对班委会，我在工作方法和技巧上予以准时指导。选举实行自我推举，民主加集中选举的方法组建班干部，使那些愿意热心为大家效劳的同学走上班干的岗位，充分发挥他们的带头作用。同时这个学期我吸取以前我上学时班主任的实践阅历，实行班干值周制，让每一位学生骨干都参加到班级治理中来，不断熬炼学生的自我治理力量。 3、对问题学生赐予更多的关注。 大家可能都有这样的体会（包括我自己），品学兼优的学生，任何教师都宠爱，由于在他们身上下功夫简单取得成效，教师简单获得成就感。而问题学生由于家庭、个人等因素的影响，各方面的表现均不如人意，投入的精力多而见效少。因此，在日常工作中

23、，教师对此类学生批判、指责多，关怀帮忙少。结果是，问题学生的问题没有得到解决，甚至问题更多了。我反思了自己过去对问题学生的态度以及教育行为，更加急躁细致地做学生的思想工作，赐予他们更多的关怀和爱惜，教育效果明显。 4、积极主动地和各科教师联系。 协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增

24、进师生情意。根据学期初制定的班主任工作规划，经过努力，全面完成了班主任的工作任务，虽然说取得了肯定的成绩，但也总结出肯定的缺乏。例如：充分了解每一个学生的思想动态，准时进展教育与指导、批判表扬与教育的方法等还值得进一步的探讨与总结和完善。 5、值得总结的地方。 我觉得不能“勿以恶小而不管”：比方说一个同学间或迟到一次，值日生卫生工作不到位等等，都要加以治理和教育，不行因小事无视而放任自流，往往小事不管大事将至。我认为班级治理无小事，抓起来，抓好都是大事。这个学期我侧重地从班级许很多多的烦琐小事抓起，针对实际地进展教育和治理，因此收到了很好的教育效果。固然要成为一名优秀的人民教师，我做的还是远远

25、不够的，自己在许多方面还存在缺乏我以后还会连续努力，我今后的目标是：在工作中更加严格地要求自己，而不是停滞不前，自以为是。虚心慎重，戒骄戒躁。在工作中，虚心学习同事的先进教学阅历，主动与同事搞好关系。言语慎重，举止得体，到处以一个人民教师标准要求自己。在其它方面，要更加积极主动地完成上级交给的各项任务，有缺点就改，有缺乏就订正，争取把工作做得尽善尽美，无可挑剔。总之一句话，选择了教师这个行业，本身就意味着奉献和牺牲，我将一如既往地为一职的进展抛撒自己的青春和汗水。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作有了肯定的起色，学生的整体素养在不断的提高。但在成绩的背后有更多的缺点和缺乏

26、，所以下学期担子还很重，工作还将更简单，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，准时总结阅历教训，多向老班主任请教，争取取得更加辉煌的成绩。 2022年的9月对于我来说是劳碌的，由于我遇见了这样一群人，他们是这个校园的新人，有活力、有独立思维、爱思索、热忱待人，有时候会让我觉得很暖心，有时候也真的会被他们气到睡不着。在与他们相处的过程中，他们渐渐适应大学生活，走上正轨，而我也变得更加有急躁和细心。 我在大一的时候刚进学校，也曾是一个什么都不懂的萌新，班助对我的影响是不言而喻的，所以到了大三，我很幸运地有当班助的时机，我便毫不迟疑地选择成为一名班主任助理。大一新生还没有进入校园的时候，我有自己想象过与

27、他们的相遇，我告知自己肯定要给他们最急躁的解释，让他们对自己的大学生活布满盼望，我要告知他们最好吃的食堂，校园里最漂亮的角落，图书馆最宁静的位置，想要告知他们的有许多许多，在等他们开学的日子里自己的心情也是万分感动的。 后来我知道班助的工作不是从他们开学那天开头，而是在他们还在家的时候，我的工作就已经要开头了，并且难度很大。对于新生来说如何从火车站、汽车站顺当地来到学校，他们还在家里躺着的时候就在担忧路上的事情，我要告知他们学校有车接，假如他们不坐学校的车还要告知他们假如乘坐地铁和公交。大局部的新生都是家长送过来，他们拿着行李，奔波在路上，有的同学千辛万苦到学校的时候已经七八点。一个贵州来的女

28、孩子和她的爸爸来到学校时，报名的地方没有人了，她给我打电话，我放下手中的饭立马出门，将她和她的爸爸接到院办报名。第一次出远门的孩子还是没有考虑全面，他们来的太晚然而外面全部宾馆都被订满，她的爸爸没有地方住，只能连夜往火车站赶，预备搭最早的一班火车回贵州。父女俩之间相互的那种感情令我很感动，在学校外面有一间空房，可是一晚上要300块钱，爸爸舍不得这些钱，让孩子拿着这三百块买些吃的，女生拗不过爸爸，只能让爸爸去了火车站。她俩在食堂简洁地吃了饭，在吃饭的过程中也没有过多的沟通，女生在吃完以后始终看着自己的爸爸，我猜她内心还是不舍的。孩子上大学是家里的大事，父母送孩子来上大学的时候，最终的行李肯定在爸

29、爸的肩上，父亲的那种不言语的爱是我在新生开学那几天里感受最深刻的了。 他们正式报道之后，就要开头军训了，作为班助要组织他们参与军训发动大会，并且在接下来的10天军训里安全、完整地完成军训，在整个军训的过程中，有很多同学由于一些身体缘由或者心理缘由没有参加其中，我要做他们的思想工作让他们理解军训的意义，尽管效果没有想象中那样好，但是我还是想让他们尽早地融入大学的集体生活。在我的想法里，大学第一次集体活动就是军训，军训中熟悉的朋友将会是大学里第一批真正聊得来的朋友，由于军训能表达一个人的品行和三观，这个人是否有一个坚强的性格，是否有集体荣誉感，是否能够一同面对困难，在这个过程中可以很好地建立革命情

30、感。作为他们的班助，我觉得很省心了，选出的两个军训负责人很好的协调同学与教官之间的关系，完成了上传下达的任务，这是他们大学里第一个独立完成的任务，对于他们来说是很有成就感了。 在我的眼里，班助对于大一新生来说只是一个比他们早来学校两年的学长或者学姐，我们能够给他们带来的是一些生活和学习上的建议，这些建议是我们两年的亲身阅历，我们或许无法完善地解决他们的每一个问题，但是不行否认的是，我真的竭尽所能，将自己知道的、不知道的都告知他们了。我从当班助的第一天起就给自己订下一个目标，跟班上的每一位同学成为朋友，记住他们每一张脸，叫出他们每一个人的名字，现在我可以摸着我的良心问心无愧地说，我做到了。但是我

31、还是有许多没有做好的地方。第一点是我对学校的一些根底部门还不是特殊了解，比方一位同学问我保卫科在哪里，我的脑海里并没有这个部门，所以无法精确地答复他的问题，那么以后我应当多多关注学校的各个部门的位置也有利于提高自己的办事效率。其次点是急躁不够。学弟学妹刚刚来到新环境，对这个学校、专业和以后的进展都存在许多的问题，刚开头的时候我还可以仔细的答复每一个问题，可是当一个问题在答复了许多次以后，我就会变得有些烦躁和敷衍，消失这种状况一方面是我的缘由，没有统一答复他们的问题，而是单独私发，导致有的同学知道某些信息而有的同学仍旧消息滞后，另一方面是新生同学们不会自己从多方面搜集信息，完全依靠一个信息来源。

32、第三点是专业学问不够。对于新生提的一些专业问题，我无法给出令人满足的答复，每当这个时候就感觉到了自己专业学问的浅薄，以后还是要更加重视专业学问的学习，给大一新生树立一个典范。 相遇总是有缘分的，我很感谢我能和物流类Q_42班的52名同学的相遇，盼望他们在大学四年里完成自己想要完成的40件事，有一个充实没有圆满的四年。最终，盼望我们都能不忘初心，归来仍是少年。 在过去的一年里，工管1502的各位同学在辅导员蒋教师和班主任付教师的关怀带着下，团结奋进，努力学习，积极响应学校和学院的各种活动，听从学院安排，快速从一名高中生转型成为一名合格的大学生。这其中也有我的一点小小功绩，我的今日的工作汇报会分成

33、工作状况，缺乏与建议，两个大局部进展。 工作状况： 1、通过为新生办理报到手续时的沟通沟通，带着大家参与新生入学仪式和转型讲座，带着新生一起夜游江大，讲解江大各个建筑的功能和历史，在这些过程中，新生快速了解了江南大学，为适应江大的学习生活做好了铺垫。 2、通过组织班级素养拓展，为同学们供应了一个良好的加深同学之间友情感情的时机。在素养拓展中，同学们既放松了心情，又亲近了大自然，还学习到了团队合作，无形之中增加了班级分散力，而且也熬炼考验了两个临时负责人的组织沟通力量。与土木班级的联谊也增宽了同学们的交际面。 3、不定期开展班会和班委会，增加同学们之间的沟通。在班会上为同学们解答各种怀疑和催促鼓

34、舞同学们好好学习，强调遵守校规校纪。比方我会讲我自己的一些经受和感悟，让同学们少走弯路，少点曲折，避开大三大四才来懊悔。班委会上强调各个班委的职责，让他们献言献策，让他们明白自己的重要性，有一个好的班委组织，才会有一个好的班级。 4、关怀班上每个同学的学习生活状况和心理安康。通过和班委之间的沟通，了解最近班上同学们的状况，假如发觉一些小问题，我就会找他像朋友之间那样的谈天，一聊就是一节课，为同学们讲学习方法，或者是为他们开导一些心理困惑。我也会找一些表现比拟优秀的同学，给他们讲如何进展得更好。我至今已经和班上超过三分之一的同学进展过这种长时间的沟通，我觉得还是有肯定效果的。生活上，我也常常去男

35、生宿舍，说说他们内务做得不好。我也尽力解决同学们生活当中的小问题，比方买自行车和找兼职之类的。 5、为同学们解决学习上的问题。假如晚自习有同学问我问题，我确定会尽自己的努力为他们讲题。我也会不定期找工管1301的大学霸辅导同学们学习，在讲台上像授课一般讲解学科重点难点，组织学霸上讲台共享学习阅历。由于我们班学习成绩两极分化严峻，我在班上成立了一对一的学习帮扶小组，由班上成绩优秀的同学辅导成绩最差的几名同学，争取削减挂科人次，提高班级平均分。 缺乏与建议： 1、虽然开学的时候有副班职责说明，但感觉比拟大而笼统，我觉得刚当上副班的时候可能并不是很明白副班的详细工作究竟是什么，我觉得学院可以开一个副班培训会或者把一些很好的建议，工作要求列成表格发给大家。 2、感觉副班和教师之间的联系不是许多，要是教师能每两个月开展副班主任沟通会就好了，副班可以沟通心得，发觉缺乏，教师也能把握班级详细状况，好的治理方法也可以记录下来，传给下一届副班。