2023年小班秋季班务月工作计划6篇.docx

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1、 2023小班秋季班务月工作计划6篇 工作各方面得以要求，大家是时候制定一份工作规划了，想要让自己在工作中发挥余热，就必需要做好提前的预备和规划，写一份全面的工作规划，下面是为您共享的小班秋季班务月工作规划6篇，感谢您的参阅。 小班秋季班务月工作规划篇1 新学期又开学了,为了更好的进展本学期个人工作,特制定规划如下: 一、工作目标：仔细听取领导和同事们的意见，不断提高理论水平和教育教学讨论力量，更新学问，把握必备的教育技能。虚心向有阅历、有特长的教师学习，吸取新思想、新做法。仔细进展反思教学，做到边学习、边实践、边沟通、边总结，仔细写好反思记录，加强理论学习，不断提高自身综合素养。关怀爱惜幼儿

2、，敬重幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园快乐，家长放心。完善自己的学问、力量构造，提高幼儿教育教学的力量。 二、工作言行方面：无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用教师和“妈妈“的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁，并且要时刻告戒自己，一切要从孩子的角度动身，让每一个幼儿在幼儿园中都能安康欢乐的成长。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。 三、常规方面：首先我们要让幼儿喜爱幼儿园、喜爱教师，见到人要主动打招呼(早晚主动向爸爸妈妈、教师说再见，见到叔叔阿姨、小伙伴主动问好等);养成良好的卫生习惯;熬炼宝宝的自理力量;养成轻声说

3、话，不大声喧哗，椅子轻轻搬轻轻放的好习惯;学会友好的与别人相处、帮忙别人;不争抢玩具，和小朋友共享自己的玩具，并能主动帮忙教师做一些力所能及的事情，学会遵守公共秩序。 四、卫生保健方面：本学期，我们会做好晨间接待工作、环境卫生的清扫。更进一步的做好本班幼儿的预防接种工作，留意幼儿口腔卫生，培育良好的卫生习惯。尤其是幼儿的用眼卫生，同时留意要保证幼儿户外活动的时间。留意关怀幼儿的一日生活，充分表达保教结合的教育理念。 小班秋季班务月工作规划篇2 转瞬间迎来了新学期，我们班的孩子们又长大了一岁，自理潜力有提高了许多，但是，信任我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作。信任我们的孩子必需能更好的进

4、展。现将制定以下工作规划： 一、班级状况分析 本学期我班共有幼儿25名，已经在小班学习了一个学期。经过我们一学期的训练，孩子能自己吃饭、自己入厕;但是，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群，任性;有的说话不清晰。为了使这些孩子们尽快养成良好的行为习惯，构成良好的常规意识，我们教师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能开心的生活，取得可喜的进步。 二、教育教学 以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作规划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增加幼儿体质，进展幼儿语言潜力，留意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的进

5、展。丰富区域活动资料。在添设各区域标志的同时，我们每月将不断添设和更改各区角活动资料，并将一些教学资料延长到某些区域资料中。如音乐角可表演学过的歌曲、故事;科学区增设有关主题的材料，使区域活动资料不断丰富和改善，并使之成为课堂教学的延长。所开设的区域包括：生活区、建构区、美工区、表演区、益智区。环境能育人，在布置环境中，我们也将注意孩子各方面潜力的培育，让孩子与我们一齐美化生活学习的环境，将他们的作品都上墙，以此提高幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能，充分发挥幼儿的主动性、专心性，让幼儿在环境中学到更多的学问，把握更多的技能。 对于小班的幼儿来说，嬉戏就是他们的学习和生活，我们将依据幼儿的年龄特

6、点制定嬉戏方案，开展丰富的区域嬉戏和主角嬉戏，增加很多的嬉戏操作材料和半成品，让幼儿根据自己的需要进展嬉戏操作，从玩中学，获得各方面的阅历，提高幼儿之间的交往潜力。 依据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上状况，制定如下进展目标： 生活、卫生习惯： 1、会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培育幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，明白饮食和安康的简洁关系，懂得安康的重要性。 2、宁静就寝，在成人的帮助下有次序地穿_物、鞋子、并把它们放在固定地方。 3、学习自己的事情自己做，学习独立地穿_服、鞋子，使用自己的杯子，学习简洁整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。

7、4、学习正确的洗手方法，明白饭前便后要洗手;学习饭后漱口的正确方法，懂得爱护牙齿安康的重要性，养成好习惯。 5、爱惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮助幼儿持续仪表干净。 6、明白不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。 安康： 1、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些安康、卫生学问，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理力; 2、能专心参与多种体育活动，能使用运动器械进展活动并留意安全。 3、了解快乐的心情对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等根本动作，培育幼儿动作的敏捷性、协调性，姿态正确。 语言： 1、学习能听别人讲话，不任凭插嘴。喜爱与同伴和教师说话

8、，情愿在群众面前表达自己的意愿。 2、会说一般话。能有兴趣运用各种感官，根据要求感知叙述的资料。理解简洁的故事、图片、情景的资料。 3、能主动参加听、说、答复，学习用较为清晰连贯的语言大胆表达自己的愿望和恳求。 科学： 1、对四周事物有兴趣，会用感观直接感知和观看四周常见的事物和现象，有初步的形象思维潜力; 2、观看动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。 3、喜爱参与数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进展分类。 艺术： 1、愿意参与美术活动，体会绘画的乐趣，培育对绘画的兴趣。 2、熟悉一些颜色，并学习选取自己喜爱的颜色画画。喜爱手工活动。 3、能用自然的声音演唱歌曲

9、，初步理解歌曲的资料。 4、学习根据节奏做简洁的动作。愿意参与音乐活动，喜爱做音乐嬉戏。 社会： 1、能感受四周成人的关怀和爱惜。爱父母，爱教师，会使用一些礼貌用语。 2、能和同伴共同嬉戏，情愿和同伴交往。明白自己是幼儿园的小朋友，培育幼儿的独立性和最根本的掌握潜力。 3、熟识幼儿园的环境，熟悉同伴和成人，了解自己和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活。 三、卫生保健及安全工作 卫生保健： 首先，我们要保证幼儿在的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿，不能_进食，造成环境压抑。进餐前，教师以亲切的口吻，热忱的态度向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道，并可播放美丽舒缓的音乐。

10、使孩子进餐时感到愉悦，促使唾液分泌，激发幼儿的食欲。 其次，培育良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和汲取，从而增进安康。我要求幼儿养成饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，持续桌面及衣服清洁的习惯;养成吃饭时要宁静、开心地进餐，细嚼慢咽，学会用勺子、不挑食、不剩饭菜的习惯;养成不喝生水，少吃零食，睡前及饭前不吃零食，不吃不洁食物的习惯。小班的孩子刚从父母、爷爷奶奶暖和的怀抱中走出来，孩子的每一点事情家长都会照看的面面俱到。 安全工作： 想幼儿安全之所想从保证安全入手幼儿园的安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是我们每一个教师的职责和职

11、责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，本学期我们将做到以下几点： 1、严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。治理好病儿药品，避开幼儿吃错药。 2、加强一日活动各个环节的治理，加强幼儿日常生活的治理，做到了人到心到，防备意外事故的发生。 3、做好交_工作 4、教给幼儿一些安全防范方面的学问，强化幼儿的安全意识和自护潜力，不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。 四、家长工作 家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。 1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长

12、公布幼儿学习的资料，介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的阅历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长协作。 2、个别访谈。个别的沟通、谈话不仅仅能增进相互之间的了解，也使家长和教师更简单沟通，更能清楚的了解自己孩子的优点和缺乏之处，从而对症下药。 3、“家园联系册”每周一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也准时地反应幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。利用幼儿园网站和电话联系，做好日常家访及联系工作。平日，较多得与家长用电话联系，孩子有特别状况或将来园两天时能准时反映和了解状况，有孩子生病时能主动上门去探访，

13、了解病情，使孩子、家长感受到教师的关怀。这三者相互沟通，才能使我们的家长工作顺当地开展，才能更好的为我们的教育教学效劳。 小班秋季班务月工作规划篇3 一、指导思想 嬉戏是幼儿园最根本的活动，贯穿于幼儿的一日生活中，是幼儿最喜爱的活动。依据幼儿这一兴趣需要作为根底让幼儿在自主自由的嬉戏活动中获得身心全面进展。依据纲要中的指导：“要以嬉戏为根本活动，寓教育于生活、嬉戏之中”，我们注意幼儿在嬉戏中的所得，在嬉戏中培育他们的品行，在嬉戏中促进他们的进展。 二、班级状况分析 本班幼儿由于大多数幼儿是家中的独生子女，家长都特别溺爱，养成了他们吵闹、依靠、自我的坏习惯。经过细致的观看发觉，大局部幼儿对于嬉戏

14、都有特别高的兴趣，对于外界有着剧烈的新奇感，喜爱探究，但是没有规章。有些幼儿缺乏主动性，在进展一些常规时，总是坐着不动，需要教师不断地提示。有些幼儿纪律常规较差，喜爱处处乱跑，为了好玩的玩具会争抢，嬉戏中甚至会发生尖叫。总之，来自不同的家庭的孩子有着不同的特点，为了确保幼儿在嬉戏中自主性得以发挥和在嬉戏中有更好的效果，教师的适时指导是相当重要的。 三、嬉戏目标 1.依据主题活动创设主题环境，在不断变化的主题中激发幼儿对各种嬉戏的兴趣，鼓舞幼儿积极参加嬉戏活动中，体验嬉戏活动带来的乐趣。 2.引导幼儿理解嬉戏规章，明确嬉戏中的任务和内容，从而顺当的绽开相应的嬉戏。 3.鼓舞幼儿大胆创意，积极投入

15、嬉戏。教师可在不同的环境下与幼儿进展平行嬉戏、合作嬉戏。鼓舞幼儿和同伴进展合作，尝试协作的欢乐。 4.能整理好玩具，精确的“把玩具送回家”。评价时能宁静倾听教师对嬉戏活动的评价，不随便插嘴，下次的嬉戏活动中能主动根据教师提出的要求嬉戏。 5.鼓舞幼儿发挥想象，能据嬉戏自由想象活动的情节，并能运用一些替代物进展嬉戏。 6.合理安排嬉戏，并在嬉戏过程中进展他们的手部肌肉，自我协调力量和掌握力量，熬炼他们的动手力量和言语交往的力量。 四、详细措施： (一)角色嬉戏： 1.幼儿园的角色嬉戏是促进幼儿社会化进展的重要手段。也是促进幼儿全面进展的有效活动，这是其他任何嬉戏和活动所不行替代的。各班要依据小班

16、幼儿的年龄特点，创设适合小班幼儿阅历的角色嬉戏内容，吸引幼儿积极主动地参加到角色嬉戏中去。教师要努力创设良好的嬉戏环境，加强对角色嬉戏的指导，确保角色嬉戏的时间，使角色嬉戏发挥其最大的效益。 2.在环境创设方面能留意表达幼儿的主体参加性，并且能与教学主题内容相匹配。突出共性化方面。丰富区域活动的内容，能依据幼儿的力量和进展水平供应材料，使区域活动能适合幼儿各种兴趣和探究学习的需要，更符合幼儿素养进展的需要。 3.积极投入课题讨论中去，踏实地开展讨论，操作科学、标准，并留意过程资料的积存。 4.加强对儿童个案的讨论，实施有目的的跟踪观看和记录，并能针对局部特别儿童的典型行为加以讨论、分析，更有效

17、地促进幼儿的共性进展。 (二)户外体育嬉戏： 1.确保户外体育嬉戏的时间 2.学习听信号和按信号反响，动作协调，结合嬉戏感受队形距离和学习走队。 3.供应多样、丰富的嬉戏材料，组织各种好玩的户外体育嬉戏，在嬉戏中有规划的让幼儿得到熬炼。 (三)专用教室嬉戏： 1.了解专用教室的使用要求，遵守活动规章。 2.爱惜嬉戏材料，嬉戏后将物品摆放整齐。 3.幼儿仔细活动，每次给幼儿提出更高的要求。 (四)其他各类嬉戏： 1.贯穿于幼儿园的一日活动。 2.组织各种形式的嬉戏，丰富幼儿的活动五、工作安排： 九月份： 1、收集各类材料，制作嬉戏区的操作材料。 2、合理安排嬉戏活动区域，完善各区域环境的创设，表

18、达“师生互动”的主旨。 十月份： 1、围绕主题来开展各类嬉戏活动。 2、深入指导嬉戏，推动嬉戏情节的合理进展，增设“幼儿园”的嬉戏区。 十一月份： 1、鼓舞幼儿与伙伴友好合作，活动后准时整理。 2、收集各类瓶子、盒子进展颜色的创意装饰等活动。 3、组织参与友情班穿脱衣服竞赛。 十二月份： 1、围绕主题开展各类嬉戏活动。 2、培育幼儿在嬉戏中的自信念，敢于尝试新的角色，增设“医院”的嬉戏区。 3、引导幼儿参加到简洁的嬉戏材料制作中。一月份： 1、做好嬉戏总结。 2、整理好各类嬉戏物品。 小班秋季班务月工作规划篇4 一、指导思想 本期将连续贯彻我园“尽职尽责为幼儿进展，全心全意为家长效劳”的指导思

19、想，以内涵进展为主线，以构筑优质教育为主旨，进一步提升幼儿园保教质量。以创新求进展。树立“四个意识”效劳意识、标准意识、质量意识、进展意识，努力实现办学水平的新突破，办好人民满足的幼儿园。 二、状况分析 经过全园教师的共同努力，园所进展事态良好，保持了较好的社会声誉和较高的保教质量。近年来我们始终将教师培训工作作为幼儿园的重要工作，我们实行分层培训，引领，教学大比拼等一系列活动指导下教师们快速成长起来了。但是，同时我们也看到，要创立一所高质量的幼儿园，对教师的要求越来越高。教师在教育工作中就要不断学习，不断提高。 三、工作目标 师资是幼儿园进展的根底，结合我园实际状况，我们将教师培训作为本学期

20、的重点工作。从教育科研工作入手，强化教师专业培训工作。重视日常教育教学工作的过程治理，做到精细治理，不断提高保教质量;开展丰富多彩的社会活动，让幼儿园教育融入社会，进展幼儿的社会性。同时连续进展幼儿园的硬件建立，完善幼儿园的装饰和设备的添置。 四、详细措施 (一)强化教师培训 1.加强师德教育 要想成为一名好教师，首先要成为一名具有良好师德的教师。幼儿园讲究的是保教并重，这就要求教师富有爱心和急躁，因此师德教育是教师成长的根底。 组织教师学习幼儿园各类法规文件，加强教师职业道德标准的学习，开展“三心五爱”教育。三心：爱心、急躁、责任心，;五爱爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。 加强学习，协作小学开

21、展好平安校园建立，深入开展创立“平安和谐校园”活动。 2.加强专业培训 积极参与各级各类专题讲座。在专题讲座的同时，深入班级指导各班教学的组织与实施，并就教学中消失的问题进展讨论。 连续抓好教育故事、教育反思、教学随笔的评讲活动。通过学习、实践、反思、讨论等活动，不断提高教师的人格魅力与专业水平。 (二)加强教学常规治理，提高保教质量 1.教育质量是幼儿园工作的生命线，要抓好教学工作，进一步完善教学常规中的各项规章制度，强化内部治理，端正教风，将教学常规变成教师自觉的行动。做好教学常规资料整理和完善工作，积极预备幼儿园年检。 2.备好课是上好课的先决条件，只有备好课才能上好课，教师备课要建立在

22、以学生幼儿进展为本的教学思想根底上。初步探讨教师合作备课和教研，形成集体才智，做到备课、教具、反思分工合作，优化教学过程。 3.提高教学效率。围绕如何进一步提高课堂教学效果为中心，抓住如何加强教学的组织工作、如何调动幼儿学习的积极性、如何启发幼儿的思维、如何稳固学习效果等现实问题积极开展教学讨论工作，使教学讨论工作能够重实际、有实招、出实效。 4.狠抓对课堂教学的过程治理。完善教学的标准化要求，建立新型的教学治理制度，教学活动教师语言标准，鲜亮生动;嬉戏中指导，生活中教育，杜绝嬉戏活动和生活活动中的盲目性和随便性。 5.加强保育员队伍的建立。进一步标准保育员的工作行为，用教育者的标准严格要求自

23、己。依据不同年龄幼儿的生理、心理特点，明确保育目的。在对幼儿实施保育过程中渗透教育。特殊是三岁以下幼儿的护理工作中，提倡保教一体化的教育。把握幼儿常见病的保健护理学问，随时观看幼儿的安康状况，消失问题能准时实行有效措施，避开意外事故的发生。帮助教师进展教育环境的创设。 小班秋季班务月工作规划篇5 暑假轰轰烈烈的过去了，这一次新的学期马上到来，对于我们小班的一个班务规划，我也早早的开头进展了规划。在此，依据这个学期的一些要求和任务，加上本学期都是一些新幼儿，在工作上要简单的多，所以只有做好预备，也才有备无患。在此我也进展了一系列的规划，盼望可以帮忙到今后的工作当中，更加顺当的规划下去。 一、关注

24、孩子，治理生活 小班的新幼儿们年纪都比拟小，在生活方面是不能自控的。所以很大一局部需要我们教师去指导。关注每个孩子的现况，然后依据整体状况进展调整。在这个过程当中，要提高孩子们的生活自理力量，比方说自己吃饭，自己上厕所，自己睡觉等等。这些方面都是需要去提升的，也是我们教师应当去积极指导的一局部。年纪小，许多事情也相对而言比拟简单，所以我也要调整好自己的心态，不去过多的埋怨，只要做好了自己当下的事情，整体就会渐渐好起来的，会有所进步的。 二、提高训练，熬炼孩子 对于这个年龄阶段的孩子们，首先就是要熬炼他们的生活自理力量。熬炼的方式也有许多种，比方说加强对孩子们的训练，在课堂上，课后时间里，让他们

25、知道上课的时候听铃声站立，下课的时候也要积极关爱同学，和同学更加开心的玩耍和成长。孩子们的成长，玩和学是特别重要的两个步骤，这两件东西是需要相互扶持和帮忙的。并且在此之间，要培育孩子们一个良好的礼仪习惯，看到教师要热忱的问好，看到朋友和亲人也要积极的去打招呼。此外，也要多去关注孩子们的性格走向，尽量为他们指引一个更好的成长环境，培育好的习惯和性格。 三、积极协作，家长工作 在孩子的教育当中，学校只是占了一局部，还有一局部也是依靠于家庭的。小班的孩子绝大局部都是特别依靠家里的。现在孩子们来到了学校，许多学生也会消失哭哭啼啼的想要回家的现象，所以在这一个局部，孩子们的独立力量确实很弱，所以不管是在

26、学校还是在家里，都要熬炼孩子的独立力量，家长的沟通工作因此也是必不行少的。这会成为孩子们成长的一股助力，因此积极联系家长，协作工作，是当下一个学期比拟重要的一件工作，我也会严格去实行的。 小班秋季班务月工作规划篇6 新学期开头了，我们迎来了小班的小朋友，孩子们由于刚开头进入集体生活，对新环境生疏、畏惧，还有跟人、乱跑、拒睡、拒吃等现象。为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培育他们各方面的良好习惯，使他们能得到全面和谐的进展，我想起了我们的张家港精神“团结协作，负重奋进，自加压力，敢于争先。”认真地剖析一下自己，在今后的工作中，我时时要以省示范的标准来严格要求自己。 一、思想政治方面 仔细学习有关

27、政治文件，保持正确的思想政治和方向。关怀国家大事，常常和教师们一起探讨学习体会，以便更快的提高自己的政治思想觉悟。 喜爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用教师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁，并且要时刻告戒自己，一切要从孩子的角度动身，让每一个幼儿在幼儿园中都能安康欢乐的成长。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。 二、教育教学方面 要提高自身的素养修养，仔细学习幼教理论，作到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到详细实践中。多读书、多看报，不断充实自我。要不断提高自身的业务力量，仔细钻研

28、教材，细心设计教案、制作教具，充分利用现代化的设备，仔细上好每一节课。 三、做好幼儿一日生活常规的培育 这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和急躁对待每一位孩子，让他们感到教师的爱、小朋友的友好，使他们能够喜爱上幼儿园，尽快的适应新的环境。培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培育幼儿行为标准、生活自理力量、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。 1、在体质上，鼓舞幼儿积极参与熬炼活动，留意依据天气的变化和室内外的温差，随时催促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特殊护理，留意孩子的饮水量，提示幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，削减幼儿生病机率，保持本班出

29、勤率，真正做到让家长放心。 2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用教师再提示，都能主动完成好。 3、教育孩子自己的事情自己做，培育幼儿自理力量。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。 4、生活卫生常识 (1)知道爱护视力，看书、绘画要保持正确姿态。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。 (2)知道爱护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。 (3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不干净的食物。 (4)知道天气变化和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。 5、安全常识 (1)加

30、强幼儿安全意识的培育，不玩危急嬉戏，不去危急地方，杜绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全。 (2)懂得交通安全。 (3)会处理可能遇到的简洁危急，培育幼儿的自我爱护意识。 四、家长工作 家长工作是幼儿园工作的一个重要组成局部，家园的协作是搞好班级工作的保障，我们将亲密家园联系，共同努力教育培育孩子。详细工作如下： 1、来园离园的时候，向家长了解幼儿在家表现，反映幼儿在园状况，发觉问题准时处理。 2、建立家园联系栏，每月定时张贴优秀家教文章，跟家长共同商讨、沟通家教阅历。 3、通过举办“亲子活动”“家长开放日”等活动，丰富家长的育儿学问，并供应家长沟通与共享育儿阅历的时机，共同探讨家园全都的教育。进一步亲密幼儿园及家长与幼儿的关系。 总之，我要到处严格要求自己，努力提高自己，为幼儿园尽自己的一分力气，愿我们的幼儿园会越来越好!