2023年高一班级德育工作计划范文1.docx

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1、 2023高一班级德育工作计划范文高一班级德育工作规划1 一、根本状况： 行为习惯方面：学生能根据一日行为标准来做，但由于学生自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，上课仍有学生睡觉现象，常常要教师、同学提示。 二、学习状况： 大局部学生根底差，思维不活泼，作业不能单独仔细完成，仍有大局部学生有抄作业现象。但也有少数学生有比拟好的学习习惯。 三、品德状况： 学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会消失自私、虚荣心、盲目自满的思想。 四、德育工作总目标 1、强调人人是德育工，树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时，有力

2、、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。 2、通过系列地培训、实践、沟通，切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培育出自主自动的队干部，争创“文明班”。 3、进一步加强行为标准的系列教育活动，通过学生的主动参加、自我治理、自我效劳等多种活动模式，成为行为标准特色班，使学生中涌现出一大批“行为标准小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。 4、连续开展“学习型家庭”的指导与讨论，切实提高广阔家长的自身素养和家庭教育水平。 5、加强心理安康教育，使学生在良好的人文环境中开心地形成肯定的思想

3、品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素养。 五、教育内容及措施： （一）行为标准教育： 1、明确一日常规细则，做到人人知晓。 2、用对少先队员的要求进展常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为标准训练常常化、标准化。 （二）主题教育活动： 1、爱国主义专题教育 每月至少推举1本爱国主义书籍。 开展爱国主义诗歌朗读、讲故事竞赛。 （三）假日工作： 1、组织好学生参加每周的假日活动。 2、帮助学校抓好有特长学生的.培育。 （四）家长工作： 1、做好家访工作，做到准时联系。 2、利用家长力气和社会力气，拓展教育阵地。 3、引导家长多关怀子女的学习和心理安康，准时反应学生的学习习惯，以求

4、双向了解。 （五）心理安康教育： 1、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深入与学生谈心。 2、教师本人要适当接触有关怀理辅导的书籍，做好札记。 （六）教师的自我要求： 1、为人师表，严格要求自己，做好学生的典范。 2、通过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要有所表达。 3、读好大本课程，为自己的教育工作打下扎实的根底。 高一班级德育工作规划2 一、德育工作的对象 文理分科后学生进一步分化，高一下学期学生对高中生活的新奇感慢慢消逝。学生理性熟悉会逐步代替和超过感性熟悉，抽象思想力量会有所提高，思想方法会日趋成熟，共性特点还不稳定，可塑性仍旧很强。这使我们本学期德育工作既布满挑战也

5、面临机遇。 二、 德育工作的指导思想 养成教育是本学期德育工作的重点；学习的“文理方向性”、生活的“寄宿制”是德育工作主要抓手；用 “以人为本，以德育为先”的思想统帅提高德育工作；重塑班风、夯实根底、进一步提高德育工作水平是本学期德育工作的落脚点。 三、德育工作的工作的根本原则 1、方向性与现实性相结合和原则。高中阶段教育普遍存在重智育、轻德育、重教书、轻育人的问题，学生违纪率呈上升趋势，甚至还消失了一些违法犯罪的大事。 一是要正确把握德育工作的方向性。全面实施三观教育（世界观、人生观、价值观）；二是要坚持表达德育工作的根底性，从实际动身抓好道德教育； 三是坚持注意德育工作的实效性，让学生知法

6、守纪。” 2、喜爱、敬重和严格要求相结合的原则。在德育过程中，要把对学生的严格要求与学生个人的敬重、信任和爱惜结合起来，使每一位教师的要求易于转化为学生的自觉行为。 3、正面教育与积极引导相结合的原则。在德育过程中，既要用事实和道理正面疏导，启发自觉，调动内在的积极性，又要带强制性的纪律约束，催促学生严格执行。高一学生易染坏习气，教师要尽可能地化消极因素为积极因素，引导他们不断前进。高一学生的转化工作是关键。 四、主要工作 1连续加强养成教育。以各项规章制度为抓手，以思想教育为突破口。 2创新德育活动。班主任要重视德育活动的开展，本着以活动促德育、以德育促活动的进展，以活动培植班级班风，以活动

7、培育学生力量、爱好和特长，要利于教育教学工作的开展，不是为了搞活动而搞活动。 3班主任工作。 “一个班主任打算一个班的好坏”。年级将完善班主任的考核、评估和鼓励机制。 班主任每天要把握好学生到班的几个重要的时间地点。晨读时间、下午第一节课时间、晚自习开头时间、下晚自习时间，这是刚性的要求。班主任要按学校要求坚持按时到班、随时查班。“勤”是班主任工作的根本特点。 班主任工作既要坚持正面导向也要注意问题学生的教育和转化工作，使班级工作向良性循环方向进展。 班主任要加强寝室治理，注意寝室文化的培植。寝室是班主任治理的软肋，寝室事关学生的休息、安全、人际关系的处理，深远的影响着学生的学习效率的提高，寝

8、室治理肯定要引起班主任的高度重视。 4搭建三位一体德育平台。进一步建立健全学校德育教育与家庭、社会参加机制，搞好家校联系，充分发挥外部环境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一体的思想道德建立平台。 5落实副班主任工作。 6开展主题班会观摩活动。 观摩班会教育主题： （1）试验班演讲主题：竞争超越、共同提高； （2）重点班争论主题：如何对待父母的要求孝心与品德； （3）提高班争论主题：做学习的仆人“我要学”与“要我学”。 7、尽早落实目标治理。 高一班级德育工作规划3 一、工作对象 高一年级学生刚升入高中，对高中学生生活有新奇感，布满着对学习生活的渴望，布满着抱负，有着迎接的高中生活的思想筹备。

9、但从实际状态来看，理性熟悉的成份逐步代替和超过感性熟悉，抽象思想力量有所进步，他们的思想方法日趋成熟，但他们的思想、举动仍存在天真稚嫩的痕迹，辨别是非的力量还不强，共性特点还不坚固，可塑性仍旧很强。 二、工作的根底原则 1、方向性与现实性相联合和原则。市高中工作会议明确指出：“我市高中阶段教育广泛存在重智育、轻德育、重教书、轻育人的题目，个别学校学生违纪率呈上升趋势，甚至还涌现了一些违法犯法的大事。特殊是有些教师精力空虚、道德滑坡。 一是要正确把握德育工作的方向性。全面实行三观教育（马克思主义的世界观、人生观、价值观）； 二是要保持表达德育工作的根底性，从实际动身抓好道德教育； 三是坚稳器重德

10、育工作的实效性，让学生知法守纪。 2、喜爱、敬重和严格恳求相联合的原则。在德育过程中，要把对学生的严格恳求与学生个人的敬重、信任和爱惜联合起来，使每一位教师的恳求易于转化为学生的自觉举动。高一新生的特点之一就是布满对新的学习生活的渴望，布满抱负与自负，但他们的思想举动仍存在天真稚嫩的痕道。辨别是非的力量不强，共性特点还不坚固，易招呼。 3、正面教育与积极勾引相联合的原则。在德育过程中，既要用事实和道理正面劝导，启发自觉，调动内在的积极性，又要带强制性的纪律束缚，催促学生严格履行。高一学生易染坏习惯，教师要尽可能地化消极因素为积极因素，勾引他们不断前进。实现学年稳固率95%的目标，高一学生的转化

11、工作是要害。 三、工作的重要内容 1、党员双培、双带、双管、双评工作的标准与落实。 2、教师德育工作目标与考核。 3、学生稳固率、思品合格率、违纪率的督查与考核。 4、班级德育工作的目标与考核。 5、签定班级，防止学生损害与安全教育目标责任书 6、安全学问自测与竞赛。 7、观摩班会教育主题： （1）尖子班演讲主题：竞争超出、共同进步； （2）重点班争论主题：如何对待父母的恳求dd孝心与操行； （3）一般班争论主题：做学习的仆人dd“我要学”与“要我学”。 8、“号召诚信、共铸诚信”的教育运动。 9、心理安康教育询问运动的安排与实行。 10、校园艺术节dd文艺汇演、排球竞赛（评比校园星光奖获得者）。 11、“文明班”、“文明宿舍”创立运动。 12、学生干部的培训与精良生的造就与推举。 13、问题学生导师制的标准与实行。 14、明确和界定违纪学生的处理程序。 15、学生期终定性评价（评语）与定量考核（德育学分）。 五、工作实现的重要方法与实行载体。 1、心情陶冶法dd以情动情、创设环境、艺术运动陶冶。 2、说服教育法dd讲解与报告、谈话、争论、访问、调查。 3、典范示范法dd自身作为教育者的示范、精良学生示范、精良事迹示范。