2023年度【中学老师教育工作总结】中学老师教育工作总结.docx
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1、 2023年度【中学老师教育工作总结】中学老师教育工作总结 “十五”,我县在“两基”、“两基”的根底上,经济建立对教育进展的新要求,把高中阶段教育摆在优先进展的战略地位,强化措施,全力,了的。全县现有级职高1所,省级示范高中1所,市级示范高中4所,一般高中1所,职中1所。高中阶段入学率由年的71.4%递升到年的81.8%,连续四年位居全省农村县级之首。高中阶段教育的进展,为高等学校输送了大批优秀人才,而且为县域经济建立培育了大批高素养劳动者,教育与经济的良性互动,被省厅誉为“霍山”。的主要做法是: 一、准位,实施优先进展战略 新型工业化、农业产业化进程的,产品科技含量的,进展县域经济,迫切需要
2、造就一批乡土型、有用型、开拓型人才,迫切需要劳动者的文化素养,进展高中阶段教育是要求的最直接的途径和最现实的选择。为此,县委、县审时度势,坚决决策,把进展高中阶段教育纳入县域经济进展总体规划之中,摆在优先进展的战略位置。教育资金优先保障、教育资源优先配置、教育人才优先录用、教育政策优先兑现的进展举措,着力解决高中阶段学校办学规模不大、师资素养不强、办学条件滞后、办学不高的问题。近年来,我县工业经济快速崛起,县乡企业对高素养劳动者需求旺盛,“高中毕业是进厂务工的条件”霍山企业一条不成文的“法规”,对高中阶段教育的进展产生了的拉动作用。高中阶段毕业生能升学的升学,升学的进厂就业,“一人进厂,全家脱
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