2023年教研室年度工作总结荟萃.docx

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1、 2023年教研室年度工作总结,荟萃20篇（完整）教研室年度工作总结1 转瞬间，时间又已过去一年。回忆XX年，我校教科室依据州、市教科所的工作安排，结合我校工作实际，在上级主管部门和学校行政的领导下，本着以人为本，敬重差异，进展共性，面对全体，全面进展的教学理念;以课改实施为载体，以讨论教法学法、优化课堂教学过程、科研兴校、增加教师课改理念、提高教学水*为重点;注意教师的教学理论培训，加大素养教育力度，增加教育科研动力，全面提高教育教学质量。通过全体教师的团结协作，取得了较好的成绩，促进了我校工作的进展。现将我校XX年教科室工作总结 一、转变教学观念，加强自身学习 1、学期初，学校教科室制定了

2、教师培训规划，个人学习规划，和详细的培训内容、培训时间，培训做到了定时、定责、定量。教科室定期检查指导。 2、开学初，教科室依据各年级组详细状况，分组就新课标、教材进展学习。 3、分组学习教师教育技术力量一书，在组内竞赛根底上，推选优秀选手参与校级教师教育技术力量大赛。其中一位音乐教师、一位语文教师、一位英语教师推选为乡级舞阳中心学校组织的教师教育技术力量大赛中分获一、二、三等奖。 4、每位教师每期业务学习笔记8篇以上、撰写教育故事、远程教育笔记各4篇。 二、强化师资培训，提高教师队伍素养 身正垂范，学高为师。为了适应新课改，真正提高教师教育教学水*，把握多媒表达代教学技术，实现与时俱进。教科

3、室安排了如下活动： 1、每期每个教研组轮番进展一组开展上汇报课;一组开展优质课竞赛;一组开展校本教研活动。教研组内依据要求组织好听、说、评课，通过公开课、示范课、优质课，教师们在实践中探究，相互学习，取长补短，丰富了自己的教学方法。常言道“他山之石可以攻玉”。 2、通过看光盘、影像带、远教资源等看课活动，让教师先向名师专家学习，参悟他们的先进教法，充实自己的教学阅历。 3、通过信息技术教师的信息技术学问培训，我校有一局部教师能娴熟的制作课件，绝大局部教师能够运用多媒体上课，为提高教研、教改质量奠定了坚实的根底，也为教学方法的多变注入了活力。 三、常规教研活动开展扎实，效果显着 首先各教研组组长

4、能够深入角色，以身示范，充分调动了本组教师参加教研的积极性，展现了各科教学特点，推动了学校教育科研的进程。特殊是综合组，本学期仔细组织的校本教研活动，获得了的好评，得到学校领导的认可，他们还在教师教育技术力量大赛活动中，以综合评分第一优异的成绩成为本期学校优秀教研组。 其次，充分利用远教资源，提高了教研质量。本期以来，教师们自制课件到远教室上课，已蔚然成风，全校有十多位教师能自制课件，全校教师每人每学期各上了12次远教课，掀起了我校利用多媒体教学手段、把握现代教学技术上课的高潮。 再次，与白杨的熊家岩小学的联校校本教研活动、长堰小学进展的手拉手联片教研活动，由于预备充分，安排周密，因此得到了与

5、会教师的好评和两校领导的确定. 总体看，通过“相互听课评课”、“青年教师汇报课”、“外出教师汇报课”、“教学片段与反思评比”、“我的教育教学故事评比”等多种形式研讨，大家从备课、上课，到说课、反思，既有自己的思索，也有集体的才智，使本学期新课程理论的实施落到实处，教师们都感觉到了实实在在的提高。学校各项工作蒸蒸日上，课堂效率全面提高。 四、课题申报 依据州教科所要求，结合我校实际状况，我校本学期还申报了恩施州教育科学“xx”规划课题开掘运用本地德育资源 提高中小学德育的针对性和实效性讨论之校园文化德育资源的建立与运用讨论。 五、阅历论文的撰写。 教师们在教学这块园地不但勤于探究，而且还擅长总结

6、，依据教务处、教科室规划，本学期学校进行了“我的教育教学故事”评比活动。本次活动收到参赛作品24篇，通过评委仔细评比，共评出一等奖10篇，二等奖14篇。 六，参与各种竞赛和研讨活动。 本期教科室注意宣传、鼓舞教师参与上级举办的各种竞赛活动，这不但让教师把握时机熬炼自己、展现自己、表达自身的价值，而且为学校争得了荣誉。在XX年湖北省教师电教作品大赛评比活动中，龚永菊的博客荣获教育博客类二等奖和在网络*台下执教的节省能源一课荣获信息技术与学科整合课例类三等奖。(由免费供应，请注明) 七，健全制度，抓好教研组的建立 为明确教研组的职责和激发各教研组教研教改的积极性，充分发挥组员的潜能，教科室进一步完

7、善和制定了教研室职责、教研组长职责等学校一系列规章制度。把职责与惩罚、激发与嘉奖有机的结合起来，更具人本化、科学性、操作性。 八、与其他处室亲密协作，完成临时性任务。 与其他处室亲密协作，完成临时性任务，同时为教育学生、扩大学校影响，做出了成绩。 固然，教科室工作还存在很多缺乏之处，如有个别的组活动没有准时开展，有个别年级组的小课题讨论力度还不够，教法的探讨不够多样性、没有放开手脚、对学生的学法探讨不够、多媒体运用不够普及等。这些都力争在今后的工作中找出缺陷的弥补方法，力争在新的学年把工作做得更好 教研室年度工作总结2 时间飞逝，短短的一年已经匆忙过去，本年在学校各级领导的正确领导下，大学英语

8、教研室的各项工作开展有序，更深入地开展了英语教研教改工作，从培育学生的创新精神和实践力量入手，提高了学生的学问文化素养与实际运用力量，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了全年的教学工作，下面就将本教研室的工作总结如下。 一、抓好常规教学检查工作，组织好常规教学活动。 良好的教学秩序是保证教学质量的先决条件。为了协作全院教改活动的绽开，为了维护良好的教学秩序，确保教学工作的有序运行，大学英语教研室在本学年开展了屡次活动，详细状况如下： 1、召开学生座谈会。依据系领导的指示，在期中教学检查期间本教研室召开了非英语专业学生座谈会，仔细听取了学生对教师的评价和意见，并仔细做好了座

9、谈会记录。大学英语教师大都深受学生宠爱，例如：周燕燕教师学生反映教学水*高，口语好；陈小苹教师学问面广，并能理论联系实际。依据每班的座谈会记录，将学生意见反应给各任课教师，更好的促进了教师教学的改良，仔细做好课堂教学各项工作，不断提高课堂教学水*，提高教学质量。 2、定期进展教学状况检查。大学英语教研室在每学期初制定统一的教学规划，集体备课。在这一年的不定期检查中，本教研室的教师均严格执行授课规划进展教学，教学进度与教学规划相符合。教师调（停）课、代课都严格根据学院的规定执行，没有私自调课现象。马勇教师负责对本教研室教师考勤，无迟到、早退、提前下课的状况。 在集体备课的根底上，本教研室每位教师

10、都对上课的内容做了很多增加，更加丰富和完善了该课程的教学，使学生获得了很多书本上没有的具有实际操作性的.学问。在教学任务繁重的境况下，本教研室教师仍都能根据教学的详细要求进展布置和批改作业，*均次数为5次。 二、积极开展各项学生竞赛活动。 针对非英语专业学生英语实际应用时机少，力量无法提高的现象，大学英语教研室积极组织学生参与各类竞赛活动，包括“全国大学生英语竞赛”，“绍兴市大学生口语竞赛（非专业组）”等。教研室成员也积极投入到指导学生的工作中，并取得了良好的成绩。 这一年来本教研室教学教研工作取得了肯定的成绩，但也存在着缺乏。全体教师在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的教与学的英语实践方式

11、，构建符合素养教育要求，表达创新力量培育的英语教学模式，多与学生沟通，使学生的各方面力量有更好的提高，也使自己在英语教学中能上一个更高的台阶。 教研室年度工作总结3 随着酷热暑假的降临，我们有迎来一个学期的完毕。现代社会是高科技和学问经济时代，幼儿教育需求也表现多样化，对幼儿教育的要求也持续提升。本学期我园以纲要精神为指导，结合幼儿自我爱护水*培育的课题讨论，把安全工作放在首位。绽开了有规划、有目的的课题教研活动，现将我们大班组的教研工作总结如下： 一、增加理论与实践相结合的学习 我们教研组内的教师都较年轻，阅历不是很足。而在学问持续更新的时代，不学习就会落伍。为了使教师们在教学工作中有所提升

12、，我们教研组增加了学习和实践。首先是制定了严密的制度，保证每次的业务学习，人人参加，仔细做好笔记。我们制定的规划有教研组规划、班级规划、课题规划等，在规划实施过程中，教师们能即时实行反思，总结阅历与缺乏的地方。在业务学习时，大家能相互探讨如何使课题内容上的更能吸引幼儿的兴趣，及材料供应的多样性等。使教研活动更加科学化、系统化。 教研组的实践活动也形式多样，我们每月制定具体的课题内容和下月的重点课及组内的沟通课。然后教师间相互听课、评课，争论各自的优缺点使大家在课题教学中有肯定的提升。也有大家同上一节课，如4月份的课题内容兵兵为什么肚子疼通过组内教师各自的教学活动，再推选到园内上沟通课，经过屡次

13、的评析，使教师的阅历越来越丰富，在这样的活动中，教师既是参加者又是投资者，同时也是受益者，教师间的互动，使得个人阅历和思索成为一种共享的资源。工作总结 还有就是增加考核制度，每周检查备课本，指出各自的优缺点。每月抽查个案记录、课后反思等，并对其实行考核。同时围绕 幼儿园工作规划，绽开各班竞赛活动。如：安全学问竞赛、家长开放日活动等。使教师在活动中持续充实自己，提升自己的业务水*。 二、课题探讨，提升教研水* 时代在持续进步，对于每个人的要求也在持续的提升。需要我们教师具有更全面的专业学问和叫高层次的专业进展。本学期，我们大班制定了幼儿自我爱护水*培育的课题，在上学期的根底上加深内容，并依据幼儿

14、的心理特征，即时增加相关幼儿性别方面的学问，每周四节课题课，教师能细心设计，并在上好课后即时实行反思，提升了自己对课题内容的理解水*。 在课题的沟通、共享与合作中，在积极搜集资料中，大家对课题的了解又进了一步，能从实际动身，细心设计相关自我爱护的方案，实行分析、评价和反思，改良自己的教研。使我们的教学工作取得了有效的成果。每位教师渐渐有了自己的想法和看法，并即时确定和表扬教师的特长，更好的发挥各自的优点。 在教研教学中，我们每位教师都在努力，持续发觉问题，解决问题，一起提升。信任在我们教研组教师的共同努力下，我们的教研工作会更精彩，有更多的进步。 教研室年度工作总结4 回眸xx年，我校教研工作

15、脚踏实地、求真务实。过去的一年，教研室在学校的领导下，全体师生负重拼搏，教研各项工作根据规划顺当绽开，取得肯定成果。教研室狠抓集体备课，坚持“情智进展课堂”实施，课题讨论顺当绽开，教育教学日趋实效。 现将学校xx年度工作总结如下： 一、教研工作取得的成绩： 1、集体备课求真务实： 根据上级要求，对集体备课实行改革。全面深化集体备课活动，并对集体备课的操作模式作了较为系统化的归纳完善，即“建章立制、强化过程；教后反思，持续改良”。 2、研讨“情智进展课堂”教学模式，保障新模式的实施 组织教研组学习“情智进展课堂”教学模式内容，将理论转化为各个学科详细实施步骤。语文和数学教研组实行“情智进展课堂”

16、教学模式研讨，推语文学科王金英、数学学科王海燕两位教师的示范课，全校教师和学校领导听课，教学效果斐然，起到了引领和鼓舞作用。 3、市级课题“问题教学法讨论”顺当结题 由李清波主持的市级课题“问题教学法讨论”，在参加课题讨论的教师努力下，在10月份顺当结题。有李清波、张建敏、王海燕、王金英等同志获得课题优秀试验教师称号。 4、注意教学总结，获得多项优秀教育科研成果 李清波的“问题教学方法讨论”中期报告、刘力的细心设计问题成就高效课堂、张烨的近代前夜的盛世与危机分别获得大庆市“十二五”期间xx年度优秀教育科研成果一、二等奖。 5、积极参与各级各类培训。 （1）市级小课题支持人积极参与课题培训，保障

17、了课题讨论的方向和质量。 （2）积极参与“五支队伍”培训，提升了名校长、骨干教师、优秀班主任、专兼职教研员、教备组长专业素养，发挥其引领示范和辐射作用。 二、主要工作： 1、围绕“情智进展”课堂，绽开教师学习活动： 主要学习内容 （1）各学科课程标准、课程标准解读。要将课标内容融汇贯穿，特殊是斟酌“三维目标”与学生实际的结合； （2）学习“情智”方面的教育理论与课堂教学案例；如：苏霍姆林斯基的教育学和孙双金的“情智教育”；新密市直第三小学“情智共生课堂教学模式”以常规教研和论坛为依托，推动情智进展课堂进程。 2、绽开“情智进展”课堂教学大赛活动： 注意信息技术与“情智进展课堂整合，英语、语文和

18、数学三大学科教师通过大赛，从教学效果到教学环节完成了新课堂的转变。 3、抓好“读书年”活动： 组织教师自学朱永新新教育之梦，全体教师积极撰写读书心得和读书笔记，共计35篇。 4、初四教研活动常抓不懈： 做好新老初四连接阅历沟通研讨工作；连续绽开走进初四课堂活动，教研室组织听课，重点研讨提升复习课效率。学校领导对初四教育教学全过程实行把脉和掌控。各学科教师积极进初四课堂，在倾听中明确中考方向，在评议中相互促动。 5、注意青年教师培育： 建立师徒结对制度，教研室实行跟踪督导，张烨上了一节新民主主义革命的兴起公开课。 6、抓实课题实施过程，物化教科研成果。 以“情智进展”课堂为契机，抓好市级课题结题

19、工作。 7、教研组活动： 要做到有规划、有落实、讲实效。隔周一次，每次许多于两节课。一局部时间用来学习材料，听课、评课、争论、布置工作，绝大局部时间研讨“情智课堂”教学中消失的问题，提出解决方法。 8、集体备课： 以备课组为依托每周绽开备课组活动，备课要立足学情，立足课堂高效，要突出激发兴趣、主动参加、自主学习。活动要做到“五定”：即定时间、定地点、定内容（教学中的难题、小案例、小情节等）和定主持人，目的明确，责任到人（定），轮番主备，集思广益，各抒己见，研教研学。 9、深化网络教研活动 教师在市研培网上建立个人工作室、在教培中心网上，学习白板根底课程。 三、存有的问题 1、在备课方面： 个别

20、教师，存有重视上课，无视备课的思想。对集体备课不重视。存有只依靠主备，其他教师参加度不高。 2、网络教研方面： 在中心组织的中学网络教研集体备课活动中，教师参加水准低，不能主动积极担当集体备课任务。在大庆根底教育研培网的教研活动中，存有“参加教师少”、“发表文章少”以及“论坛活泼度低”等问题。 3、课题讨论方面： 在市教育学院组织的小课题立项工作中，局部高级教师，认为自己职称已经取得，参加心情消极，还有一些教师存有依靠教研组长心理，参加心情低、课题申请书撰写的质量不高等问题。 xx年，在全校师生的共同努力下，圆满完成了教研的各项工作，并取得了优异的成绩。成就是昨天的句号，开拓是永恒的主题。我们

21、教研室将仔细学习各级教育工作会议精神，转变观点，苦练内功，与时俱进，科学进展。 教研室年度工作总结5 回眸20xx年，我校教研工作脚踏实地、求真务实。过去的一年，教研室在学校的领导下，全体师生负重拼搏，教研各项工作根据规划顺当绽开，取得肯定成果。教研室狠抓集体备课，坚持“情智进展课堂”实施，课题讨论顺当绽开，教育教学日趋实效。 现将学校20xx年度工作总结如下： 一.教研工作取得的成绩： 1.集体备课求真务实： 根据上级要求，对集体备课实行改革。全面深化集体备课活动，并对集体备课的操作模式作了较为系统化的归纳完善，即“建章立制、强化过程;教后反思，持续改良”。 2.研讨“情智进展课堂”教学模式

22、，保障新模式的实施 组织教研组学习“情智进展课堂”教学模式内容，将理论转化为各个学科详细实施步骤。语文和数学教研组实行“情智进展课堂”教学模式研讨，推语文学科王金英、数学学科王海燕两位教师的示范课，全校教师和学校领导听课，教学效果斐然，起到了引领和鼓舞作用。 3.市级课题“问题教学法讨论”顺当结题 由李清波主持的市级课题“问题教学法讨论”，在参加课题讨论的教师努力下，在10月份顺当结题。有李清波、张建敏、王海燕、王金英等同志获得课题优秀试验教师称号。 4.注意教学总结，获得多项优秀教育科研成果 李清波的“问题教学方法讨论”中期报告、刘力的细心设计问题成就高效课堂、张烨的近代前夜的盛世与危机分别

23、获得大庆市“xx”期间20xx年度优秀教育科研成果一、二等奖。 5.积极参与各级各类培训。 (1)市级小课题支持人积极参与课题培训，保障了课题讨论的方向和质量。 (2).积极参与“五支队伍”培训，提升了名校长、骨干教师、优秀班主任、专兼职教研员、教备组长专业素养，发挥其引领示范和辐射作用。 二.主要工作： 1.围绕“情智进展”课堂，绽开教师学习活动： 主要学习内容 (1)各学科课程标准、课程标准解读。要将课标内容融汇贯穿，特殊是斟酌“三维目标”与学生实际的结合; (2)学习“情智”方面的教育理论与课堂教学案例;如：苏霍姆林斯基的教育学和孙双金的“情智教育”;新密市直第三小学“情智共生课堂教学模

24、式”以常规教研和论坛为依托，推动情智进展课堂进程。 2.绽开“情智进展”课堂教学大赛活动： 注意信息技术与“情智进展课堂整合，英语、语文和数学三大学科教师通过大赛，从教学效果到教学环节完成了新课堂的转变。 3.抓好“读书年”活动： 组织教师自学朱永新新教育之梦，全体教师积极撰写读书心得和读书笔记，共计35篇。 4.初四教研活动常抓不懈： 做好新老初四连接阅历沟通研讨工作;连续绽开走进初四课堂活动，教研室组织听课，重点研讨提升复习课效率。学校领导对初四教育教学全过程实行把脉和掌控。各学科教师积极进初四课堂，在倾听中明确中考方向，在评议中相互促动。 5.注意青年教师培育： 建立师徒结对制度，教研室

25、实行跟踪督导，张烨上了一节新民主主义革命的兴起公开课。 6.抓实课题实施过程，物化教科研成果。 以“情智进展”课堂为契机，抓好市级课题结题工作。 7.教研组活动： 要做到有规划、有落实、讲实效。隔周一次，每次许多于两节课。一局部时间用来学习材料，听课、评课、争论、布置工作，绝大局部时间研讨“情智课堂”教学中消失的问题，提出解决方法。 8.集体备课： 以备课组为依托每周绽开备课组活动，备课要立足学情，立足课堂高效，要突出激发兴趣、主动参加、自主学习。活动要做到“五定”：即定时间、定地点、定内容(教学中的难题、小案例、小情节等)和定主持人，目的明确，责任到人(定)，轮番主备，集思广益，各抒己见，研

26、教研学。 9.深化网络教研活动 教师在市研培网上建立个人工作室、在教培中心网上，学习白板根底课程。 三.存有的问题 1.在备课方面： 个别教师，存有重视上课，无视备课的思想。对集体备课不重视。存有只依靠主备，其他教师参加度不高。 2.网络教研方面： 在中心组织的中学网络教研集体备课活动中，教师参加水准低，不能主动积极担当集体备课任务。在大庆根底教育研培网的教研活动中，存有“参加教师少”、“发表文章少”以及“论坛活泼度低”等问题。 3.课题讨论方面： 在市教育学院组织的小课题立项工作中，局部高级教师，认为自己职称已经取得，参加心情消极，还有一些教师存有依靠教研组长心理，参加心情低、课题申请书撰写

27、的质量不高等问题。 20xx年，在全校师生的共同努力下，圆满完成了教研的各项工作，并取得了优异的成绩。成就是昨天的句号，开拓是永恒的主题。我们教研室将仔细学习各级教育工作会议精神，转变观点，苦练内功，与时俱进，科学进展。 教研室年度工作总结6 本学期，在校领导的正确领导下，在全体教师特殊是各教研组长的大力协作下，以教研室为龙头，带着全体教师仔细学习新课程理念，探究新课改思路，积极开展教研活动。进一步提升了我校教师的业务力量，促进了我校教育教学质量的提高，为我校的教育教学工作全面、持续进展起到了积极作用。现将本学期的工作总结如下： 一、协作学部和校教研室工作，共促学校进展 教研室的工作与教育处的

28、工作严密相连，与学部和校教研室亲密协作，制定教研室工作规划，做好教学常规检查，组织教师业务学习，推选教师参与肥东县优质课评比，组织开展英语教学研讨等等。 二、分散团队合力，开展丰富的教研活动 教研工作是以提升教师专业水*，提高教育教学质量为目的的。我们立足于校本教研，校本培训，扎扎实实地开展各项工作。我校依据学科特征及我校实情设立五个教研组，即语文教研组、数学教研组、英语教研组、综合教研组、艺体教研组。 我校的教研活动主要以教研组为单位组织开展,教研组活动时间分周相对集中开展。活动的内容和方式主要有：学习课程标准，学习学科业务学问和先进的教育理念;组内教师间进展信息沟通，各教研组依据学科特点，

29、指导学生开展讨论性学习、富有特色的学科活动;开展教研课、示范课活动、课题讨论等。各教研组长在开学工作根本就绪以后就召开了本学期的第一次教研会，主要争论本学期的教研工作规划。由于规划是大家争论制定的，加之组员的齐心协力、组长仔细负责，因此各组教研活动都能按规划仔细开展并落到实处，起到了真正意义上的教研作用。语文组、英语组、数学组、听评课活动搞得特别好。在国庆期间，艺体组通过细心组织与排练举办了文艺汇演;为了丰富同学们的校园文体活动，强化集体主义意识，熬炼同学们的心理素养，增加班级的分散力，艺术组举办了“校园播送体操竞赛”和“校运会”。数学组的教研课题中小学数学教学连接讨论已经确定为市级教研课题等

30、。 学会“感恩”，对于现在的孩子来说尤其重要。由于，现在的孩子都是家庭的中心，他们心中只有自己，没有别人。要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得敬重他人。当孩子们感谢他人的善行时，第一反响经常是今后自己也应当这样做，这就给孩子一种行为上的示意，让他们从小知道爱别人、帮忙别人。学会感恩，先要学会知恩，要理解父母的哺育之恩，师长的教导之恩，朋友的帮忙之恩。协作学校开展“感恩教育主题家长会”此次活动，留下的不仅掌声和泪水，感召了很多同学，也留下了一种信念和一种精神，让生命布满爱，让*布满爱，让世界布满爱!同学们纷纷表示爱祖国，从爱教师做起;爱祖国从爱父母做起;爱祖国，从爱自己做起，从现在开头，

31、努力学习，用一颗感恩的心去回报父母、教师，回报我们最宏大的母亲祖国。 三、加强与县教研室的联系，推动新课程改革 为了加速推动新课程改革，学校领导积极为教师制造学习时机，开学前邀请名校(48中)专家来校指导我们的教学教研工作。教务处、教研室组织教师上公开课、听课、评课，积极与专家沟通。如英语教学、数学教学活动中，专家们深入细致地给执教教师的课堂教学进展了剖析、指导，除了确定教学过程中的优点之外，也提出了不少的建议和意见，盼望教师们反思自己的教学行为，养成反思的好习惯。 四、标准常规教学检查 本着促进教学为目的，重点对典型的或有倾向性的问题作跟踪听课或其它方面的检查，分析问题，解决问题，总结阅历，

32、推动教学。教研室从客观实际动身对教学工作进展了三次定期检查。每次检查内容主要是备课、作业批改、相互听课(次数、记录、意见及其它有关内容)、教研组活动状况等。 五、充分利用好学校网站*台 信息技术的飞速进展，带来了全球信息资源不行逆转的网络化进展趋势。信息技术对人类社会、经济、文化的影响是全方位的，多层次的，对于教育亦是如此。以信息化带动教育的现代化，充分利用网上的资源加快教育思想、教育内容、教学方法的改革，努力实现学校教育的跨越式进展。 邹校长特别关怀学校网站的维护状况，并大力支持教研室的工作，特地成立网站建立领导小组。各年级教师也积极在学校网站或博客上发表文章。他们一方面支持了学校的工作，另

33、一方面也提高了自己。六、缺乏之处 一学期以来，由于学校教研室成立较晚硬件设施不完善，工作阅历缺乏，还存在许多缺乏之处:如与市、县教研室联系的不够严密，在转变待进生方面没有制定切实可行的方案，在学校网站方面还没有激发起教师的参加激情等。这些问题还亟待进一步改善和提高。 教研室年度工作总结7 随着酷热暑假的降临，我们有迎来一个学期的完毕。现代社会是高科技和学问经济时代，幼儿教育需求也表现多样化，对幼儿教育的要求也持续提升。本学期我园以纲要精神为指导，结合幼儿自我爱护水*培育的课题讨论，把安全工作放在首位。绽开了有规划、有目的的课题教研活动，现将我们大班组的教研工作总结如下： 一、增加理论与实践相结

34、合的学习 我们教研组内的教师都较年轻，阅历不是很足。而在学问持续更新的时代，不学习就会落伍。为了使教师们在教学工作中有所提升，我们教研组增加了学习和实践。首先是制定了严密的制度，保证每次的业务学习，人人参加，仔细做好笔记。我们制定的规划有教研组规划、班级规划、课题规划等，在规划实施过程中，教师们能即时实行反思，总结阅历与缺乏的地方。在业务学习时，大家能相互探讨如何使课题内容上的更能吸引幼儿的.兴趣，及材料供应的多样性等。使教研活动更加科学化、系统化。 教研组的实践活动也形式多样，我们每月制定具体的课题内容和下月的重点课及组内的沟通课。然后教师间相互听课、评课，争论各自的优缺点使大家在课题教学中

35、有肯定的提升。也有大家同上一节课，如4月份的课题内容兵兵为什么肚子疼通过组内教师各自的教学活动，再推选到园内上沟通课，经过屡次的评析，使教师的阅历越来越丰富，在这样的活动中，教师既是参加者又是投资者，同时也是受益者，教师间的互动，使得个人阅历和思索成为一种共享的资源。 还有就是增加考核制度，每周检查备课本，指出各自的优缺点。每月抽查个案记录、课后反思等，并对其实行考核。同时围绕 幼儿园工作规划，绽开各班竞赛活动。如：安全学问竞赛、家长开放日活动等。使教师在活动中持续充实自己，提升自己的业务水*。 二、课题探讨，提升教研水* 时代在持续进步，对于每个人的要求也在持续的提升。需要我们教师具有更全面

36、的专业学问和叫高层次的专业进展。本学期，我们大班制定了幼儿自我爱护水*培育的课题，在上学期的根底上加深内容，并依据幼儿的心理特征，即时增加相关幼儿性别方面的学问，每周四节课题课，教师能细心设计，并在上好课后即时实行反思，提升了自己对课题内容的理解水*。 在课题的沟通、共享与合作中，在积极搜集资料中，大家对课题的了解又进了一步，能从实际动身，细心设计相关自我爱护的方案，实行分析、评价和反思，改良自己的教研。使我们的教学工作取得了有效的成果。每位教师渐渐有了自己的想法和看法，并即时确定和表扬教师的特长，更好的发挥各自的优点。 在教研教学中，我们每位教师都在努力，持续发觉问题，解决问题，一起提升。信

37、任在我们教研组教师的共同努力下，我们的教研工作会更精彩，有更多的进步。 教研室年度工作总结8 一、以创新课程改革治理为重点，解决课程改革“三难”问题有新突破。 1、攻坚课程设置难关。在区教育局领导下，我室仔细落实鄂教基XX17号文件，指导义务教育阶段的各类学校执行好课程规划。每到一校，我们首先查看学校的“一张课表”，牢牢把握开齐课程、开足课时、开好每一门课的关口。除了利用每学期开学工作检查的时机敦促学校落实外，在每个月分组视导学校时也将此项工作作为必查工程。 2、攻坚课程改革难点。学校在综合实践活动、地方与学校课程建立上感觉有难度，我们在去年出台东宝区中小学综合实践活动推举名目的根底上，今年又

38、研制了东宝区义务教育综合实践活动地方与学校课程方案（试行），进一步明确了课程的目标与任务、开设内容与课时、实施与评价的详细要求。9月，在红旗小学开展了学校综合实践活动、地方与学校课程建立沟通活动，随后成立了中心教研组，组建了综合实践活动网络教研团队。以红旗小学为龙头，以小课题讨论为根本形式，典型引路，开展研讨，在课程开发、校本化实施方面有了新的探究与思索，案例学习课、方法导航课、阶段沟通课、成果展现课等四种课例根本成型。 3、攻坚课程实施难题。怎样整体提高全区教育教学质量？今年我们重点讨论了中小学教育教学连接问题。3至4月，在全区中小学开展了中小学教学连接的论文评比活动，共收到论文近200篇，

39、语文、数学、英语等学科教研员通过深入全区中小学调研中小学连接教育状况，撰写调研文章，在全区进展了沟通，4月21日在子陵中学召开了全区“中小学连接”研讨会。英语教研员杨正芝教师撰写的立足中小学英语教学现状，搞好中小学英语教学连接一文在第三届全国初中英语教师教学根本功大赛暨教学观摩研讨会上沟通并获得一等奖。数学教研员朱昌宝同志着手讨论全区中小学数学教学的连接，制定了整体实施“东宝区中小学数学教学五小六抓行动规划”（草案）并开展了相关活动。 二、以创新教学讨论方式犯难点，实施校本教研“三研”模式有新突破。 1、实施个体自主式网络教研模式。通过宣讲、示范、引导、培训，目前90%的教师创立了个人博客，3

40、02名教师在东宝教师研修网上创立了个人工作室，绝大多数教师积极参与网上教研。教研室相应建立了学校和教师的网络教研评价机制，“教师博客”即教师“五项全能”之一是今年10月教学水*展现月活动的重头戏，共收到各校优秀作品288件，全区各初中、小学形成了人人上岗演练、人人说课演示、人人参加研讨、人人反思改良的深厚的讨论与行动气氛，涌现了一大批教学能手，为学校可持续进展奠定了坚实的根底，也促进了网络教研的安康进展。学科教研员充分发挥自身优势，随时通过、博客圈、群等网络媒介，指导引领广阔教师讨论如何把握教材、如何了解学生的认知起点、如何改良教学方式、如何设计三维目标、什么是课堂有效教学行为、怎样落实三维目

41、标、怎样开展随机评价等问题。4月中旬，在青山小学胜利承办“荆门市教师博客校本讨论阅历沟通会”，区教育局副局长喻章津、青山小学校长方蓉、白云路副校长李凤丽、栗溪镇姚河小学校长作典型发言。暑期，区教研室王培成等4名同志被聘请为国家级远程培训辅导教师，参与了全国远程培训辅导、指导工作。 2、实施同伴问题式校内教研模式。一是抓实以学校为主体的问题式校本教研，各中小学都设置了校本教研问题征集*台，对教学中随时发生的问题，开展常常性且有针对性的教学问题研讨活动，切实讨论解决教学中的实际问题。牌楼中学开展的“作文共性化教学”讨论，受到中心教科所专家的好评。二是落实“十个一”常规教研活动，定期开展集体备课、间

42、周教研、沙龙教研、教学展现等活动，我区牌楼小学开展的“校本备课”阅历在荆门市推广，并被评为市校本教研先进单位。4月，荆门市校本教研阅历沟通会在象山小学召开，区教研室等7个单位及8名教师受到表彰。 3、实施联片协作式区域教研模式。一是组织开展初中城郊五校教学质量协作体，该协作体集中了我区2/3的初中生源，先后开展了“中小学连接”、“有效复习”等专题讨论，在文峰中学、盐池中学、仙居中学、牌楼中学、漳河中学组织初中语文、数学、英语等学科协作研讨活动，整体带动了我区教学质量的提高。二是组织开展了九年一贯制试验学校讨论协作体，该协作体是针对我区局部乡镇生源削减、学校布局调整后成立的，我们结合九年一贯制学

43、校的特点，先后到安团试验学校、栗溪试验学校、马河试验学校和石桥驿试验学校调研，开展了九年一 教研室年度工作总结9 随着酷热暑假的降临，我们有迎来一个学期的完毕。现代社会是高科技和学问经济时代，幼儿教育需求也表现多样化，对幼儿教育的要求也持续提升。本学期我园以纲要精神为指导，结合幼儿自我爱护水*培育的课题讨论，把安全工作放在首位。绽开了有规划、有目的的课题教研活动，现将我们大班组的教研工作总结如下： 一.增加理论与实践相结合的学习 我们教研组内的教师都较年轻，阅历不是很足。而在学问持续更新的时代，不学习就会落伍。为了使教师们在教学工作中有所提升，我们教研组增加了学习和实践。首先是制定了严密的制度

44、，保证每次的业务学习，人人参加，仔细做好笔记。我们制定的规划有教研组规划、班级规划、课题规划等，在规划实施过程中，教师们能即时实行反思，总结阅历与缺乏的地方。在业务学习时，大家能相互探讨如何使课题内容上的更能吸引幼儿的兴趣，及材料供应的多样性等。使教研活动更加科学化、系统化。 教研组的实践活动也形式多样，我们每月制定具体的课题内容和下月的重点课及组内的沟通课。然后教师间相互听课、评课，争论各自的优缺点使大家在课题教学中有肯定的提升。也有大家同上一节课，如4月份的课题内容兵兵为什么肚子疼通过组内教师各自的教学活动，再推选到园内上沟通课，经过屡次的评析，使教师的阅历越来越丰富，在这样的活动中，教师

45、既是参加者又是投资者，同时也是受益者，教师间的互动，使得个人阅历和思索成为一种共享的资源。工作总结 还有就是增加考核制度，每周检查备课本，指出各自的优缺点。每月抽查个案记录、课后反思等，并对其实行考核。同时围绕 幼儿园工作规划，绽开各班竞赛活动。如：安全学问竞赛、家长开放日活动等。使教师在活动中持续充实自己，提升自己的业务水*。 二.课题探讨，提升教研水* 时代在持续进步，对于每个人的要求也在持续的提升。需要我们教师具有更全面的专业学问和叫高层次的专业进展。本学期，我们大班制定了幼儿自我爱护水*培育的课题，在上学期的根底上加深内容，并依据幼儿的心理特征，即时增加相关幼儿性别方面的学问，每周四节课题课，教师能细心设计，并在上好课后即时实行反思，提升了自己对课题内容的理解水*。 在课题的沟通、共享与合作中，在积极搜集资料中，大家对课题的了解又进了一步，能从实际动身，细心设计相关自我爱护的方案，实行分析、评价和反思，改良自己的教研。使我们的教学工作取得了有效的成果。每位教师渐渐有了自己的想法和看法，并即时确定和表扬教师的特长，更好的发挥各自的优点。 在教研教学中，我们每位教师都在努力，持续发觉问题，解决问题，一起提升。信任在我们教研组教师的共同努力下，我们的教研工作会更精彩，有更多的进步。 教研室年度工作总结10 时间飞逝，短短的一年已经匆忙过去，本