班主任给小学生的评语.docx

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1、班主任给小学生的评语 【热门篇】 1. 诗婷：在大家的心目中，你是个安宁静静的女孩，与同学的沟通总是和和气气的，常常挂在嘴边的是那有点羞涩的微笑，对人很有礼貌。你能按要求完成作业，书写工整。假如你在课外多看书，你的写作水平会更棒。新的一年加油哦! 2. 开江：你酷爱班集体，对人很有礼貌，是一个助人为乐的孩子。按时到校，但课堂上不够用心听课，书写马虎，基本能完成作业，可学习上怕吃苦，懒动脑，写作实力有待提高。老师多么希望你能端正学习看法，留意学习方法，多看课外书，积累好词好句提高写作水平，不断进步。 3. 丽银：给老师印象最深的是，不管做什么事你都那样的仔细。你是个责任心很强的孩子，你虚心、诚恳

2、，乐于做好自己的本职工作，从小事做起，静默为班集体争荣誉，是个从不用老师担忧的孩子，假如能再大胆地表现自己，你会更精彩。 4. 宁霞：尽管你作业有时出现小差错，回答问题不够完整。可老师仍旧观赏你的大胆。这个学期你进步很大：上课主动回答问题了。假如你在课余时间多看课外书籍，积累好词佳句，你的作文、日记就会写得更生动了。信任你能做到。 5. 新健：你看上去很文雅，其实很好动，好动不是缺点，但课堂上不用心听课，时常做小动作，这就不对了。你能完成作业，仔细学习时，成果不错，写作水平有所提高了。假如上课能用心听讲，学习能更耐性一些，更细心一点，那你的成果会怎样呢老师信任一分耕耘、一分收获，你的汗水肯定会

3、收获金色的胜利! 6. 家耀：你是一个待人恳切，心地和善的孩子。你学习仔细，按时完成作业，学习成果有了很大的进步。不过，老师想静静地告知你，假如你在学习上再细心写，那你会更优秀。 7. 进庆：你的学习基础是差了一些，但你不要有太多压力，不必心惊胆战，也不要灰心，世上无难事，只怕有心人，只要你学习用心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成果会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关切你、支持你! 8. 平宇：你的眼睛写满了乖巧和懂事。上课时能用心听讲，你的作业书写很仔细。假如你在课堂上能主动发言，你会更精彩，你的学习成果会进步得更快! 9. 新科：你，敬重老师，与同学关系融洽，爱集体，也爱劳动。最

4、缺憾的是那么久以来，我们很少看到你在课堂上表现自己。希望你英勇点，战胜困难，大胆举手发言，争取成为一名优秀的学生。 10. 成清：你有一个聪慧的脑袋，课堂上主动思索问题，大胆举手发言，老师喜爱你。可你的书写还要加把劲。你平常要多看看课外书。要知道，书是人类进步的阶梯，希望你能成为书的知己，诚心希望你一百零一尺竿头，更进一步!加油吧，老师信任你能行。 11. 世锐：你是一个不多言，不多语的孩子，你在班里从不张扬。你能完成老师布置的作业，而且作业书写较工整。假如你在课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更灵敏。老师信任一分耕耘、一分收获，你的汗水肯定会收获金色的胜利。加油! 12. 陈康：活泼好动的你

5、，总管不好自己，上课不够用心听课，肯讲话。你喜爱玩耍，这并不是你的缺点。可是，假如只贪玩遗忘学习，学问是不会自己长翅膀飞到你的脑子里吗老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。 13. 辅文：可爱的你文明有礼，集体荣誉感强，喜爱帮助老师做事，与同学相处和谐，不计较个人得失，懂得谦让，课堂上用心听讲，仔细完成老师布置的每一次作业。希望你多多阅读课外书，扩大学问面，提高阅读量，像只英勇的小鹰，练就过硬本事，飞向绚丽的明天。 14. 陈霞：你是一个文雅而懂事的女孩。你酷爱劳动，与同学和谐相处。上课仔细听讲，总能仔细完成各科作业。不过，你上课的时候总是那么宁静。在这里，老师真诚地希望你能抓住每次

6、熬炼自己的机会，与人交往大胆些，使自己变得更加精彩。 15. 晓妃：你是一个特别可爱的女孩，见到老师你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很真诚。不过，老师觉得假如你自觉地学习，用心地听课，你就更让老师喜爱了! 16. 玉婷：你是一个懂事、真诚热忱、乐于助而又勤奋的女孩。你上课仔细听讲，作业一丝不苟。令人欣慰的是，上课常常听到你精彩的发言。接着加油哦，你是最棒的! 17. 修沃：你有礼貌，爱劳动，讲卫生。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，作业马虎，纪律松懈，也让老师悲观。好孩子，你那么聪慧，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上

7、，努力吧，老师期盼着你更大的进步! 18. 雪妃：你是一个天真可爱的女孩。敬重师长，主动参与学校开展的各项活动。上课仔细听讲，按时完成作业，而且书写很工整。假如你在课堂上大胆回答问题就更棒了! 19. 坤媚：你是一个活泼的女孩。你酷爱劳动，与同学能和谐相处。但是上课不够仔细听讲，时常会吵话，会搞小动作。在这里，老师真诚地希望你在以后的读书生涯里，加把劲，把自己的这些小毛病改掉，使自己变得更加精彩。 20. 你刻苦好学，勤奋踏实。上课时，你思维活跃，主动举手回答问题。每次作业都完成得很精彩。学习上能刻苦钻研，成果优秀。你尊师爱师，平常乐意为老师办事。忘不了你在体育竞赛中大显身手的情景。希望能发扬

8、刻苦学习精神，保持优秀成果。 【经典篇】 1. 你真是个让老师生气的学生，作业完成敷衍了事，上课还喜爱随意插嘴，但老师还是发觉了潜在你身上的优点：聪慧机智，当你仔细听讲时，你总能有自己独特的见解。好孩子，老师在新年里期盼着你的进步哦。 2. 你是一个很醇厚的男孩，工作一丝不苟，干净整齐的楼道是班级一道亮丽的风景。本学期在学习上比过去进步明显，一切源于你的努力，希望在今后的学习中要接着努力，争取更大的进步。 3. 你是一个特殊优秀的男孩，本学期负责班级黑板报工作成果突出，参与金钥匙竞赛获得省二等奖，代表学校参与市篮球赛获得团体冠军。记住没有最好，只有更好，希望你接着努力。 4. 你有一双光明的大

9、眼睛，里面装着几分灵气仔细，装着几分和善真诚。课堂上能听到你洪亮的发言;作业本上能看到你清爽的笔迹，同学们愿与你交往，生活老师也常把你表扬。这学期，你的进步，老师看在眼里，喜在心头。孩子，希望你能多多读书，扩大自己的学问面，增加自己的阅读量，信任你的明天会更美妙。 5. 看到课堂上，你那专注的眼神，仔细的学习看法，老师深深地感到欣慰;看到你作业本上那工整的字迹，老师真的很感动;看到你能精彩完成老师布置的各项任务，是老师的小助手，老师真有说不出的兴奋。课堂上常听到你那洪亮而精确的回答。周记总写得让老师有新的感觉。你给老师和同学们留下了多么深刻美妙的印象呀!可爱的孩子。老师很喜爱你，你的勤奋你的不

10、张扬你的要强接着努力吧!你的明天会更美妙。 6. 你是一个坚毅英勇的孩子，吃苦耐劳，每天起早贪黑地训练，总是一声不吭。有付出就有回报，你在田径竞赛中取得了骄人的成果。可是在学习上，你若是也能牢记一分辛苦一分才这句话，那你的成果肯定会突飞猛进。你是一个聪慧的孩子，张老师诚心地希望你能在课堂主动大胆地发表自己的见解，加强对基础学问的巩固，信任你会收获更多。在将来的日子里再创佳绩，愿你学习体育双丰收! 7. 你是个文明热心的孩子，平常总是严守纪律，主动参与班级活动。你在这一学期中学习较踏实，能主动向上，书写比较美丽，上课能主动发表见解。忘不了你在成语接龙大赛中的精彩表现，也忘不了你在绿荫场中为班拼搏

11、的矫捷身姿。张老师希望以后你在学习中也要像在这些活动中一样尽力地呈现自我，释放灵气熬炼胆识，改进方法，且与好书为伴，争取更大更多的收获! 8. 喜爱你的文雅稳重，爱劳动，讲礼貌;喜爱你的仔细学习的看法，作业总是那么工整清秀，喜爱你的乖巧听话，能与同学们和谐相处，自己的东西总是整理得整齐有序老师真为你兴奋，希望你能再活泼一点开朗一些，你会更可爱!孩子，交换苹果，手里还是只有一个苹果;交换思想，脑里却会拥有两种甚至更多的思想。试一试吧，主动思索发言到同学们中间去，多与大家沟通，沟通，那样你会学到很多很多，你会进步得令大家惊讶! 9. 你心直口快，做事主动主动，思维灵敏，课堂上常常听到你洪亮的回答。

12、你待人热忱大方，让人感到春天般的暖和，每次活动你都踊跃参与，不遗余力，如表演小品，为本班足球队呼喊助威等。但人非完人，你也存在着一些不足，往往粗枝大叶，书写也有待提高，张老师希望你努力改进学习方法，博览群书，做任何事情都细致扎实些，争取优异的成果! 10. 你是一个心地和善的孩子，学习比较自觉，听讲用心。你主动竞选为小组长，工作仔细细致，你坚持参与女足训练和长跑训练，意志坚韧，在竞赛中表现精彩。学习方面经过自己的努力有较大的进步，忘不了有几次你的默写和测试令全班同学望尘莫及，这都是你努力的结果。张老师期盼你在课堂上能大胆热情地发言，不断提高自己各方面的实力，到那时你会感到所付出的一切都有了回报

13、! 11. 你现在越来越有大将的风度：负责整个班级的卫生，卫生流淌红旗始终为我们班级全部，这是你的功劳。平常学习仔细，成果优良，能够主动参与班级各项活动，希望你接着努力，争取更大的进步。 12. 你本学期是班级通讯员，周周都有稿件在广播台播出，很好的宣扬了我们班级，期末被评为星级小记者;主动参加体育熬炼，是冬季三项赛团体冠军的主力成员;学习仔细，成果优良。希望你能够在岗位上不断熬炼自己，争取更大的进步。 13. 老师常讶异于你造句的美丽，作文的流畅。这些都显示了你的思维灵敏、丰富和细致。但你唯一让老师担忧的是你的字，等到高年级时还有人认得出来吗老师很怀疑。老师信任，不久以后，你的聪慧+美丽的字

14、+关切集体，你将是个受每一个人欢迎的好学生。 14. 一学期来，难忘的是你那甜蜜的歌声，害羞的笑容，娟秀的字迹。平常你学习勤奋，工作负责，是位称职的小干部。假如更活跃些，信任你将赢得更多的掌声!试试看! 15. 你很会学习，上课能够仔细听讲，按时高质量完成作业;你很会工作，完成工作你总是第一;本学期最大的进步就是敢于表达了，希望你不断地熬炼自己争取更大的进步。 【最新篇】 1. 这学期，你各方面的表现都有可喜的转变，学习成果有了显著的进步。原来的那个自由散漫、自私无礼的你变成了一个爱学习、求上进、讲文明、懂礼貌的好孩子。看到你的成长，你的进步，大家都为你兴奋。你知道吗人珍贵的地方在于知错就改，

15、这一点你做到了，更珍贵的是持之以恒，我信任你肯定会做到，甚至会做的更好。你说是吗 2. 你正直，诚恳的品质，仔细踏实的学风给我们留下了深刻的印象，你很有责任心，任何事情都能一丝不苟地完成好，这也赢得了老师和同学们的信任，你立刻就成为一名中学生了，老师祝福你有一天能绽开成熟的羽冀在蔚蓝的天空中翱翔。 3. 我很观赏你最近写的一篇作文欢乐的时刻，文章表达了你参与长笛考级时自信而又惊慌的心情，很兴奋能同你共享胜利的欢乐，这也使我相识到你的内心世界是特别丰富的，希望你的特长能在今后进一步地得到发展，成为一名有作为的人。 4. 你脑子敏捷能精彩地回答别人不能回答的问题，可是，不知什么时候，你结交了一个坏

16、挚友，它经常使你的考试考不好。哎，多可恨呀!想知道这个坏挚友是谁吗它就是马虎不过老师知道你很快与它绝交的，交上仔细细心这个挚友，你说是吗 5. 老师很观赏你的优异成果，更观赏你那坚韧拼搏，坚韧不拔的毅力和性格。许多问题你都有着独特的见解和簇新的感觉，你讲出来让老师和小挚友一起共享好吗我们期盼着你! 6. 你是一只愉快的喜鹊，走到哪儿，哪儿就响起你嘹亮的声音。课堂上你发言主动，课间你的小报告最多。尽管有时候你回答的精确率不高，你的小报告不切实际，但老师还是喜爱你!假如你能把更多的时间用在思索上，你将会更可爱。 7. 你是一位特别聪慧让人喜爱的孩子。你有自己的一套学习方法，接受实力强，反应快，而且

17、总有创建性，老师为有你这样的学生而傲慢，可是又在心里有一些担忧，担忧你有时的马虎，松懈，你说老师的担忧有必要吗 8. 课堂上疲乏的时候，你从不打搅老师，静静地低下头思索着什么，老师看在眼里，你理解每一份辛勤的劳苦，理解与同学难得的一份友情。有着质朴的心的你在成长中少了一股冲劲，许多时候，爱拼才会赢，伸出你的双手，捧着干露回家，你将不再无助，你的一切会如晨曦，冲破黑暗的天空，老师盼着你的会心的笑。 9. 老师喜爱上课是的你，那时你思维活跃，发言大胆;老师喜爱劳动中的你，那时的你勤劳，不怕脏和累;老师喜爱集体活动中的你，那时的你生动活泼，主动努力。但老师不喜爱你的作业，不信任它是你这样的孩子的作业

18、。你能专心的行动变更老师对你的看法吗 10. 文文雅静是你美妙的气质;朴朴实实，是你优秀的品行;勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。你不多言，但你有辨别是非的实力;你不多语，但你懂得关切爱护别人。假如你能在各方面大胆泼辣些，就更棒了。 11. 时间过得真快，转瞬就放寒假了。相处这么久，你给老师的感觉是：沉静、皱眉、不拘言笑。往日那聪慧、活泼可爱、嘻笑着的一休哥到哪儿去了呢小男子汉，望你在下学期能展笑眉、舒眉头，努力地学、尽情地笑! 12. 你是聪慧活泼的孩子。不管是朗读，还是回答问题，声音最响总是你，你还很热心地为班级做事，这样的你，老师和同学都喜爱。可是有些时候，你却淘气不遵守纪律，上课思想开小差

19、，你知道老师和同学多焦急呀!老师信任明年的你肯定能让老师和同学刮目相看。 13. 你是位聪慧的学生，懂礼貌，爱劳动，讲卫生。课后，你总是静默不语，埋头读书，做作业，同学们都非常观赏你。可是，在课堂上，你也默默无语，这种缄默，使你失去很多表达和思维训练的机会。我想，在课堂上，你不能再缄默下去了，老师真希望你能用自己心灵的力气去打开锁住的金锁，是自己成为思维灵敏，嘴巴灵活的孩子。 14. 无论于何时何地，遇到老师时，你总是亲呢地叫一声老师好，你是一个有礼貌的孩子。无论于何种劳动场合，你的身影总是最为劳碌，可以说你是班里最酷爱劳动的孩子。老师多么希望你对待学习能像劳动那样主动、主动、仔细。假如这样你

20、定将成为一个得才兼备的孩子。你的父母也会为你而骄傲。 15. 你平日里的淘气，学习时的专注，劳动中的仔细是多么让人观赏，而你学习的飞进更是令人注目，为你鼓掌，加油吧，祝你：一百零一尺竿头，更进一步! 16. *你是一位特别聪慧让人喜爱的孩子。你有自己的一套学习方法，接受实力强，反应快，而且总有创建性，老师为有你这样的学生而傲慢，可是又在心里有一些担忧，担忧你有时的马虎，松懈，你说老师的担忧有必要吗 第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页