2023年第一学期小学英语教研组工作总结,菁选2篇（2023年）.docx

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1、 2023年第一学期小学英语教研组工作总结,菁选2篇（2023年）第一学期小学英语教研组工作总结1 我们英语组是一个年轻化的团体，拥有年轻人的朝气蓬勃和生命力，在工作中拥有一份热忱，一股冲劲和韧劲。回忆一年来我组十几位教师的工作、学习，很有感受。应当说，在每位英语教师的辛勤劳动下，在学校领导的关怀、指导下，我们努力、踏实地工作着。全体英语教师为提高我校英语教学质量，为学生供应高效、优质的效劳，悄悄地耕耘着。详细从以下几个方面来说： 一、教研组建立方面 1、加强理论学习，不断更新教学观念 学期一开头，全组教师都能仔细学习小学英语教学工作规划。教研组准时制定了科学合理的工作规划、教学进度，并在实际

2、工作中有规划有步骤地得到贯彻和落实。常常进展生本教育理念的学习，沟通心得，更新教育教学观念、完善自身学问构造，并用以指导教学实践。我们积极参与各级各类教学研讨活动。组织教师听课，要求上研讨课的教师要写出教学反思，这对改良教学水*有很大程度的启发和帮忙。 2、注意群教群研，发扬团结协作精神。 我校英语教研组共有14名教师，无论是阅历丰富的教师，还是布满活力的新教师在工作中都能同心协力，相互帮忙，通过团结与合作，以集体的力气保质保量地完成好各项工作任务。各教师在自身不断充实完善的根底上相互钻研业务和进展常规教学备课，完成教研任务，以便教师们快速成长。各位教师在教学水*方面有了长足的进步，教学质量有

3、了提高。 二、教学常规方面 仔细落实常规教学各项任务，坚持间周一次的集体备课和理论学习活动，落实重点和难点，统一进度和内容，写好教案，同时分析反应学生的课堂实际状况,充分发挥英语课学科的特点。 本学年我组教师围绕“教学质量”这条生命线，狠抓课堂教学，加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多把握一点，缩小与其他学生的差距，提高整体水*。为了能更好地提高英语教学质量，我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际状况，准时地进展补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发觉问题准时补救，最终使全体学生到达课标所规定的要求，努力做到课课通、单元清，为提

4、高教学质量供应保障。 同时，还能因势利导注意开展一些有益的课外活动。如在班组中开展“学习优胜小组”的评比活动，从学生的上课、作业、英语力量等方面加以评分，极大地激发了学生学习英语的兴趣，提高了学习效果。还能开展一些小型竞赛，如“英语小报能手”、“英语讲故事竞赛”、英语对话表演等，提高了学生整体素养。遵守市区教研室的规定，每学期末坚持做好对学生口语的检测工作，提高口头表达力量，为今后的英语交际打下良好的根底。 三、开展教育教学讨论 学校为各教研组树立了“以科研促教改，以教改谋进展”的观念，在这一思想的指导下，我组教师以参评品牌教研组为契机，把开展教育教学讨论立为工作之重。我组实行全员参加的方式学

5、习生本教育教学理念，提高了自己的业务水*。在我组教师悄悄的.耕耘下，学生英语都取得了较好的成绩。 本学期教研室对我校进展了督导听课，对我们的教育教学工作提出了新的要求。通过仔细备课，听课，说课，评课，每一位教师得到了提高和进步，感到受益匪浅。开学伊始，在教育局组织的赛教活动中，我组教师李君花取得了优异的成绩，被县局评为“教坛新秀”。 四、对将来的展望 所谓“金无足赤，人无完人”，教师们的工作中也不行避开的存在着一些缺点。在教学中，我们还应当多争取一些学习彼此特长的时机，共同提高。我 信任：只要彼此坚决着信念，工作肯定会越干越红火。 我们敬业，我们不计得失，乐于奉献；我们像团烈火，志气积极向上，

6、精神朝气蓬勃，事业放光发热；路是无尽的，天是宽阔的，领导的厚望是深远的，每一段胜利的后面都将是一个新的开头。我们付出，我们收获，添了几分阅历，也多了几分成熟。在以后的工作道路上，英语教研组将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素养教育的探究和实践中再接再厉，跨步前进，力求英语教研组建立日臻完善。 望直港镇中心小学英语教研组 20xx年元月28日 第一学期小学英语教研组工作总结2 本学期，在学校领导的直接关怀下，在教研中心领导的支持下，我们小学英语教研组这个团结、和谐的小集体，仔细贯彻英语学科教学规划，不断学习新课程标准，深化小学英语素养教育的讨论，开展了一系列英语教研活动。除了坚持每周一

7、的常规教研外，我们常常进展电话教研，网络教研，遇到问题，准时解决。在教学、教研方面，我们做了以下工作： 一、组织英语教师仔细学习新课标，学习相关的教育文件 教学理论，明确了课程改革的主要目标，增加课程改革的责任感和紧迫感，将课程从学生的学习兴趣，生活阅历和认知水*动身落到实处，并提倡体验、实践、参加、合作与沟通的学习方式和任务型的教学途径。开学初，教研组组织英语教师学习英语新课程标准，并在此根底上，依据新课程标准的思想来进展集体备课，安排组内教师进展上课活动，全体教师进展评课活动。 二、以课题为中心进展英语课堂教学改革讨论。 依据学校实际，确定课题并进展讨论，并重视调准修改和教学随笔的撰写，把

8、节省出来的低效劳动时间转移到有效、高效的思索、切磋、改良教学设计上来，开展备课、说课、上课、评课为主的活动。 三、开展了一系列英语教研活动。 1、开展了一系列的集体备课、上课、评课等活动，其中包括：领先执教、有效课堂大比武、教案评比、作业设计等等。在这些活动中，我们不断探究教材，不断提高教学效率。同时每次上完课后还进展反思，总结，不断提高自己的教学水*。在英语教学上缺乏时效性，对学生的关注还有欠缺，是目前我校英语教学存在的两个重要问题。下学期应当在这两个方面予以重视。 2、常常在班内进行英语对话表演，排练了英语小短剧，并借着这个时机，培育学生学习英语的兴趣，进展自主学习的力量和合作精神。 四、

9、连续加强教学工作。 根据课程规划上的课时，把提高质量的重点放在日常教学过程的优化上。教研组和学校定期进展仔细工作检查，同时对于在检查中发觉的任何问题准时讨论，准时解决。同时在第10周分别对三五年级进展期中测试。在期末考试前，教研组安排教师对三至五年级的学生进展朗读、背诵与口语考试，保证了对教学质量的评定，期末考试完毕后，要求每一位教师做出质量分析。 五、开展了各种英语课外活动。 本学期英语学科成立了兴趣小组，坚持按时开展活动，不仅丰富了学生的课余生活，而且提高了学生的综合力量。 六、坚持教研与教学同步。 教研就应当为教学效劳，有什么样的教学问题，有什么样的教学疑问，就应当有什么样的教研。为了改

10、革课堂构造和教学方式，提高教师的课堂教学水*， 提高课堂教学效益，我们组坚持每周二下午第三节准时*教研活动，在这里我们沟通阅历，提高熟悉，解决问题，围绕新课改和学校的要求，结合自己的实践及教学实际，集体争论，统一进度，合理组织测验，在教学中突出学习方法的培育，并把争论内容做好记录，特殊是学校开展教学教研周以来，我们组更是仔细预备，集思广益，力争使教学方法得当，教学思想、方法的渗透良好，符合素养教育的要求，教师的教学根本功等方面进展中肯，全面的评论、探讨，在教学讨论上与教师进展详细磋商和指导，指出胜利与缺乏之处，提出努力的方向，讨论对策，很好地提高了课堂效率，提高教师的教学讨论力量。坚持学期初规划、期末总结制度。学期初，依据学校工作方案，制定教研组规划，期末要仔细总结教研教改的状况，做好总结工作，要求人人撰写阅历总结或教学案例。 七、以学生为中心。 其实教研是为教师效劳的，为教学效劳，但归根结底还是为学生效劳的，本着“力量创新特色“的原则，我们教研组组织了各种形式的活动，激发学生学习的兴趣，既熬炼了学生的创新精神和实践力量，又有力地促进了教学。 在这过去的一个学期，我们收获许多，都有不小的进步，在学期末，我们总结自己的阅历，不断提高自己的教学水*，在新的学期中发扬精神，总结阅历，不断成长。