班级工作计划合集.docx

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1、班级工作计划合集 班级工作安排合集 6 6 篇 班级工作安排 篇 1 围绕建立和谐校内的主题，以增加班级的凝合力为核心，以干部队伍建设为重心，以形成优良学风为目的。 凡事预则立，不预则废学风建设作为创建和谐校内。营造优良校风的重要组成部分，而班是组成校内的活体，是自我管理自我建设的基本单位。在学风校风建设中，起着重要作。为此，我班特制定此安排，用以规范本期学风建设。并确定明确的工作目的。 提高标准，严格要求，仔细把握。 1、 高标 2、 准是对本期工作的要求，3、 本期学风建设的目的为 争取学期考试、考查成果不及格人数不超过 15%。 保证学年学习成果平均 73 分以上，单科优秀率 30%以上

2、。 cet-4 考试通过率达 60%以上。 让同学们学会学习，学会生活。 计算机二级考试通过率达 80%。 2、严格要求是对本期工作看法的要求 （1）、 本期工作还是坚持理性与感性相结合的看法。 （2）、 全体班干部专心投入学风建设。 （3）、 坚持班委会、团支部两个核心，一个宗旨为学风建设的骨干。 二、 重实践，稳步前进，主动进取 学风建设重在于理论与实践相结合。 组织一到两次，学产阅历沟通会，请出优秀学长学姐传授学习阅历，规划高校生活，锦囊妙计，活学实战。 分科分组，特地功克，针对不同课程不同同学有着不同优势的现象，我们将实行分科分组，特地功克，要学产好的同学与学习上有困难的同学常期接触，

3、共同进步。 在 6 月份组织一次集体自习，冲刺期未考试，全班一起沟通阅历，探讨学产方法，强强联合。 三、 加强队伍建设，优势班干成员 拿破伦说过一头狮子领导的一群绵羊肯定能够战胜一头绵羊领导的一群狮子，足见队伍建设的重要性，加强班干部队伍建设，也是本期工作的重点之一。 班干多向同学学习，提高自身综合素养。 班干应广阅读，丰满学问库。 班干应内敛，不张扬，替心修学。 4、 丰富课余学问，5、 培育广泛爱好 图书管，计算机中心等学习场所，有着富博渊源的资源是学习的基地，我们将注意摄取学问途径，多渠道、多方式学习。 做到全班同学的图书借阅率达 101%，社科综合占 40%，课程辅导占 40%，文学、

4、生活类占 20%。生均借阅至少达 30 册/学期。 做到课程上机率达 101%，且不做与课程无关的事，非课程上机 90%多用于学习。 6、 稳定思想、建设优良学习 稳定全班同学的专业思想，酷爱自己所学的专业，主动开展巩固专业思想的各种主题活动，主动组织参与社团组织和科技活动。 主动开展班级党建工作，现本班向党组织递交入党申请书的已达 101%，参与过党校培训已达 33%，增取本期达到 60%以上。 7、 建设师生桥梁，8、 刚好反馈教学看法 班长到少每月与各科任老师沟通一次，反应本班学习动态，和对老师的看法。 学习委员到少每周与老师沟通一次，反应本班学习状况及作业上交和学生对老师教学的适应性等

5、 科代表应每天与科任老师接触，撑握教学动态。 班级工作安排 篇 2 一、班级概况： 总人数：37 人 男生：18 人 女生：19 人 基本状况： 行为习惯方面：学生基本能根据小学生日常行为规范来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，须要老师同学提示。 学习状况：大部分学生较聪慧，思维活跃，作业能仔细完成，有上进心，能够养成大量阅读的好习惯。但也有个别同学学习习惯较差，学习中困难较多，学习意识淡薄。 品德状况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。 二

6、、指导思想： 结合校本德育工作体系，以学生自我发展为本，以开心的儿童德育为格局，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，切实加强班级德育工作的实效性。 三、德育工作总目标： 1、重视对学生进行集体主义教化、文明行为等教化，有效提高学生的思想道德素养。 3、通过系列地学习、培训、实践、沟通，切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教化和有益的主题教化活动，形成团结向上的良好班风，培育出自主自动的队干部，培育学生的集体观念。 4、通过各项少先队活动，充分发挥学生的自主自动实力、创新实践实力、自我管理等多种实力，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。 5、进一步加强行为规范的系列教化活动，通过学

7、生的主动参加、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批行为规范小明星，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明学生。 6、通过做小主子、创新形象的系列教化活动，使学生从爱惜身边的公物、植物、动物做起，人人争做文明好儿童。 7、接着开展读书型家庭的指导与探讨，切实提高广阔家长的自身素养和家庭教化水平。有效组织学生参加各项读书活动，使学校家庭社会这三位一体的德育网络保持整体性，形成强而有力的德育合力。 8、加强心理健康教化，使学生在良好的人文环境中开心地形成肯定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素养。 四、体育、卫生工作： 1、上好体锻课。协作副班主

8、任组织好早熬炼，力求人人参加，不缺席，不迟到。 2、与体育老师刚好联系，抓紧对体育有困难的学生进行督促。 3、与家长联系，督促孩子每天坚持熬炼。 4、小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。 5、抓好两操，注意质量，限制眼睛新发病率。 6、布置好卫生角生活角，定期宣扬卫生学问，生活小常识。 五、家长工作： 1、做好家访工作，做到刚好联系。 2、开好家长会，主动引导家长参加创建读书型家庭活动，努力使其成为教化教学的有益补充和助手。 3、利用家长力气和社会力气，拓展教化阵地。 4、引导家长多关切子女的学习和心理健康，刚好反馈学生的学习习惯，以求双向了解。 六、心理健康教化： 1、建立班级心理档案，

9、有针对性的 23 人。 2、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深化与学生谈心。 3、老师本人要适当接触有关切理辅导的书籍，做好札记。 七、老师的自我要求： 1、为人师表，严格要求自己，做好学生的榜样。 2、通过工作，结合心理学，教化学，在实际工作中要有所体现。 3、多读书，为自己的教化工作打下扎实的基础。 潘家堡九年一贯制学校潘家堡小学部 马 俊 20xx 年 3 月 3 日 班级工作安排 篇 3 一、班级概况： 班级现有人数 46 人。目前为止，班级秩序比较稳定，绝大多数同学能根据学校及班级规定，严格要求自己。家校协作融洽，有较好的班风、学风。学生集体荣誉感强。 个别学困生在学习

10、方法及学习爱好上还须要多去指导、关切。 二、班级奋斗目标： 本学期加强对学生的日常管理，使每一位老师能顺当上好每一节课。在小学阶段，能使每一位同学都发挥特长，找到自信念，主动向上，努力成为班级中优秀的一分子，使他们能在身心方面得到健康、全面的发展。使班级成为有凝合力、健康向上的集体。 三、详细管理措施： 1、思想品德方面 制订本班的评比标准， 依据本班的每周评比标准，要求学生养成良好的行为习惯，尊老爱幼，见到师长主动问好，同学遇到困难能伸手帮助，运用文明语言，不说脏话，捡到东西要主动交给老师或值周生，待人要诚恳，举止要大方，学会和别人合作，从小养成诚信、诚恳的良好品质。 2、学习、纪律、卫生方

11、面 依据学生在各个方面的表现，设置了班级每周评比内容，分为：完成作业、带齐学具、课前、课间、上课听讲、环境卫生、佩戴红领巾、两操及军训的表现，每一项都有特地的小干部负责，每天利用放学前的几分钟进行小结，周五进行总结。学期末三好学生的评比主要以此为依据， 对于平常为班级做好事、作业书写仔细、上课发言主动、考试成果优秀、家长签字表现好的，随时发红花激励，学期末的各项评比主要依据红花的多少，因此，平常就要激励学生多得红花。 3、培育小干部，让他们有自我管理的意识和实力。 4、平安教化 面对平安意识淡薄的小学生，要常常去说、去强调，危急的地方不去，危急的东西不玩，危急的动作不做，放学按时回家，让学生有

12、平安观，并能相互提示，养成良好的习惯。 5、以家校本为纽带，家校刚好联系，及早发觉并解决问题。 总之，学生的事无小事，班主任应当做到嘴勤、手勤、腿勤，要尽可能地为学生着想，让每一个学生都有主动向上的意识，把自己融入到集体中，形成一个健康、团结向上、凝合力强的班级体。 班级工作安排 篇 4 一、 班级日常管理工作 1首先对学生进行军训后返校的收心教化，在最短的时间里使学生进入到最佳的学习状态，克服漫长暑假在家养成的懒散的习惯和初中生的生活习惯，上好第一节班会。 2组织开好第一次、第一个月的每一次班级周工作讲评会议。考察、选好拟任班级干部的人选，激励他们他们刻苦学习，塑造良好的个人和干部集体形象，

13、在本学期帮助老师进行班级管理工作。实行班长负责制。 3抓班风，促学风，努力在班级形成良好的学习风气。结合文科班的特点，开展有益的学习活动，提高整个班级的学习成果。 4搞好班级环境建设。在班级明确值日生工作，并责任到人，实行值日组长负责制，值日生组长即学生日常学习生活管理组小组长。 5加强学生管理力度。主抓学生课间、晚自习的纪律，这是以后日常班级管理工作的重点之一。 6多深化学生 ，做到三勤，下大力气吃透每一位学生，了解每位学生的家庭状况、个人习惯、不良嗜好、特性等等，进行有针对性的教化教学。 7协作科任老师了解学生状态，刚好向科任老师了解班级状况，协调班级工作安排，有问题刚好处理。8在班级的各

14、项活动中培育学生的集体荣誉感。树立良好的班风。 9教化学生遵守校规校纪，杜绝班级学生上三室一厅,上网吧、带 bp 机、手机的.现象。 二、德育工作详细化 1、发挥班主任的核心作用，组织科任集体加强课堂学科教学德育渗透，发挥课堂阵地作用。 2、主动为学生教化创建环境及空间，突出教化过程中的学生主体地位。 3、将学生的考评成果与思想评定工作相结合，激励先进，鞭策后进。 4、主动协作学校落实好有关德育的详细工作。 三、宿舍管理工作 1深化学习学生寝室管理制度。主动协作宿舍老师的管理工作。多深化学生寝室，检查寝室规格化。 2实施寝室长责任制，负责寝室的卫生和纪律。 3严格限制住校生的作息时间，杜绝通校

15、生私自出校，并坚持做好全体学生的平安教化工作安排。 四、做好形式多样的家访工作 1应定期做好与家长的沟通工作。使家长刚好了解学生在校的学习状况、生活状况。 2发觉学生有不良动态刚好与家长联系，帮助老师工作。 班级工作安排 篇 5 一、指导思想 依据省关于大力开展关爱农村留守儿童行动的实施看法和县局有关关爱留守儿童的文件精神，结合我校留守儿童成长状况及实际需求，更好地发挥少先队和学校关工委等组织的实践育人功能，更好地开展关爱留守儿童工作，关注留守儿童的健康成长，深化推动留守儿童心理健康教化，特制定本安排。 二、工作目标 通过对我校小学留守儿童基本状况及普遍问题的调查、分析与探讨，建立健全留守儿童

16、工作档案，找到影响留守儿童健康成长的缘由，有针对性地提出行之有效的措施和方法，开展结对帮扶活动，从学习、生活和心理等方面帮助留守儿童，促进留守儿童生理和心理健康成长，乐于学习。 三、主要措施 1、建立留守儿童档案要仔细调查探讨，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的特地档案和联系卡。其基本内容：学生的基本状况、家长姓名、家庭具体地址、联系电话，家长务工单位具体地址、联系电话，监护人或其托付监护人的职业、具体地址、联系电话、身体状况、年龄等。 2、真情关爱，三个优先 (1)学习上优先辅导。从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课老师。由任课老师详细分析学生的学业状况，制定学习帮扶

17、安排，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，老师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。 (2)生活上优先照看。老师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生快乐、家长放心。留守儿童患病时，要刚好诊治，悉心照料。 (3)活动上优先支配。高度重视并仔细组织留守儿童参与集体活动，或依据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培育独立生活实力。 3、实施教职工结对帮扶留守儿童制度 在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶老师和其他学生家长。配对帮扶老师和学生家长要常常与留守学生谈心，随时驾驭留守学生的思想动态，引导他们健康成长。老师定期走访与临时监护人沟通，

18、刚好反馈儿童在校的状况，帮助做好儿童的思想工作。对已缺失的家庭教化进行补偿，使他们走出孤独和愁闷的阴影，让留守儿童和其他在校儿童一样，在老师和同学的关切和爱惜下健康成长。 4、建立健全老师与留守儿童的谈心制度 班主任每月至少与留守儿童谈心一次，具体填好记录卡。对少数学习不仔细、人格发展不健全、道德发展失范的问题留守儿童，要制定个别教化管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。 5、开展人文关爱活动。 通过定期实行主题班会、团队活动，举办书画展、演讲竞赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生主动参加，使他们生活在快乐、和谐的氛围中，找到家的感觉，增加学习、生活的信念，体会到学习的欢乐、成

19、长的欢乐。 6、注意对留守儿童的心理健康教化 针对品德行为偏差和的留守儿童，班级要着重开设心理教化课，大力开展心理询问、心理矫正活动，定期开展思想教化、情感教化、独立生活教化和体谅父母教化等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的欢乐与华蜜，消退不良情感体验，树立乐观向上的生活看法，培育正确的人生观、价值观，让留守学生通过老师和集体的暖和弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。 (二)、不断总结，促进关爱工作深化高效开展。 不断对工作状况进行总结，积累阅历，以利于今后更深化、更高效地开展关爱工作。 四、工作支配 九月份：探讨并制定学校关爱留守儿童工作安排。 十月份：中秋、国庆开展老师家访和学生谈

20、心活动。 十一月份：开展师生结对帮扶活动 十二月份：接着开展师生结对活动。 元月份：班级及学校留守儿童工作总结留守儿童工作档案整理。 班级工作安排 篇 6 作为班上的一名劳动委员，我深知自己的责任重大。劳动关系到我们班级的各种活动、工作的顺当开展和进行。因此，劳动委员的责任是重大而深远的。所以，我将我的工作设想写下来了。 首先，我觉得劳动委员应当支配好班上的卫生，卫生又分小扫除和大扫除。所以，我应当制定卫生支配表，把同学们分成几个小组，将其名字粘贴在教室的宣扬栏上。班上的小扫除比较次要一些，就是清扫一下教室、黑板。然后，整理教室，使之干净、整齐。但是，教室大扫除就很重要了，当然，这也要有变通性

21、，要考虑到同学们的心理特征，如高个子的就擦黑板、窗户等等。每周的大扫除应把教室彻底打扫干净，首先应把教室清扫一遍，把抽屉的垃圾清除；其次拖地，把地上的污渍拖干净；然后，很重要的是把桌面、抽屉抹干净，因犯难免会有同学往抽屉扔垃圾，果皮、纸屑之类的，时间一久，就会发出难闻的臭味，影响教室环境的。所以把抽屉抹干净是非常必要的。然后就是把窗户、黑板擦干净，保持干净，这是大扫除。然后就是保管好劳动工具。信任小扫除和大扫除相结合，教室环境会比较干净美丽。然后寝室卫生，也要监督同学们搞好，做到整齐美丽。 其次，班上劳动委员和劳卫部是有亲密联系的。所以，我应当与劳卫部保持亲密的联系，主动关注劳卫部发出的消息，

22、协作劳卫部的工作，努力完成部门安排的各项任务，以及各种活动。 然后，课外的环境卫生也是很必要的，我的任务就是帮助与协调同学们维护我们的学习环境，把教室的垃圾顺手带走，尽力监督同学们打扫卫生和保持，当然也应当亲力亲为，但决不能代替同学，而是努力提高同学们打扫卫生的主动性，让同学们觉得打扫卫生也是一种欢乐并主动参与到打扫卫生的队伍。 另外，我还应当负责班上的用电状况，离开教室顺手关灯、关电风扇，养成节约用电的好习惯。 最终，我也是班上的一名班委，除了做好自己的本职工作，我还应当帮助其他班委共同开展活动以及主动参与班里的活动，并帮助班委制定好班级的规章制度，平常也应当和同学们沟通，增进友情，形成一个和谐的集体。 以上就是我的工作设想，我希望通过我的努力和同学们的努力形成一个美丽、整齐的学习和生活环境。 第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页