2023年高中数学教师工作总结五2023年级数学教师教学工作总结.docx

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1、 2023年高中数学教师工作总结|五年级数学教师教学工作总结【范文】 教师在教学的路上都需要多（总结）多思索的，下面一起去看看为你整理的五年级数学教师教学工作总结范文，盼望能帮到您！ 一学期将要过去，可以说紧急劳碌而收获多多。从总体上看，我能仔细执行学校教学工作规划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探究，改革教学，收到很好的效果。为了克制缺乏，总结阅历，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结： 一、仔细钻研业务，努力提高课堂四非常钟的教学效率。 在业务上我积极利用各种时机，学习教育教学的新理念，积极参与教研活动，潜心钻研教材教法

2、，仔细备课、仔细上课，坚持不懈地进展“自我充电”，以提高自己的业务理论水平。在课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂教学中去，以期提高课堂四非常钟的效率。课余的时间，我常常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，相互学习，共同提高； 我还结合实际教学撰写一些自己平常的教学反思等等。从中，我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂四非常钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。 二、关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步。 亲其师，才能信其道。在平常与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，尽量与学生公平交往，建立

3、“朋友式”的深厚友情，努力关爱每一位学生的（成长）。与学生多谈心，帮忙学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个特殊淘气的学生，也实行严格要求、正确导向的方法，让他们树立起正确的荣辱观。课堂教学，纪律是提高课堂效率的重要（保证）。面对各层次的学生，我既要关爱大局部学生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合； 课余，我让优秀学生与“学困生”实行“一帮一”结对子，互帮互助，共同提高。一学期来，学生们原本薄弱的根底，逐步得以夯实，学生的学习成绩有了稳步提高。 三、创新评价，鼓励促进学生全面进展。 我们把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学

4、习热忱，促进学生全面进展的手段，也作为教师反思和改良教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的形成和进展； 既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。抓根底学问的把握，抓课堂作业的堂堂清，更多地关注学生已经把握了什么，获得了那些进步，具备了什么力量。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信念，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的自我进展。 四、仔细批改作业，布置作业有针对性，有层次性。 准时批改地批改学生的作业，仔细分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类和总结，进展透切的讲评，并针对有关状况准时改良自己的教学

5、方法，尽量做到有的放矢。 总而言之，一学期的教学工作，既有胜利的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了肯定的成绩，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、信息根底教育上、自己的教学阅历及方法等方面有待提高。我在今后将在教学工作中，吸取别人的特长，弥补自己的缺乏，力争取得更加好的成绩。 时间过的真快，不知不觉一学期又要完毕了。在这半年中，我担当的是五（4）班的数学教学工作。我努力适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，虚心向有阅历的教师学习，在刘主任的身上我学到了把教材内容与生活实际严密联系的教学阅历，在李丽教师的身上我学到了敏捷的教学方法，在陈彩宽教育的身上我学到了严谨的课堂教学语

6、言，在莫壮宏教师的身上我学到了丰富的课堂评价我经常向科组的其他教师请教，结合本班学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。为了使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做以下总结 ： 一、以课堂教学为核心，落实教育目标。 1、备课。学期初，钻研了数学课程标准、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进展单元备课，把握每一局部学问在单元中、在整册书中的地位、作用。思索学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中表达教师的引导，学生的主动学习过程； 充分理解课后习题的作用，设计好练习。 2、上课。 （1）创设各种情境，激发学生思索。然后

7、，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进展比拟、沟通、争论，从中把握学问，培育力量。紧接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，稳固学问，形成力量，进展思维。最终，尽量让学生自己小结学到的学问以及方法。现在学生普遍对数学课感兴趣，参加性高，为学好数学迈出了坚实的一步。 （2）准时复习。我的做法是：新授学问根本是当天复习或者其次天复习，以后再渐渐延长复习时间。这项措施特别适合我们班学生遗忘快、不会复习的特点。 （3）努力构建学问网络。根本做到一小节一整理，形成每节学问串； 每单元整理复习形成学问链，一学期对整册书进展整理复习。学生经受了教材由“薄”变“

8、厚”，再变“薄”的过程，既形成了系统的学问网，又学到了好的学习方法，简单产生学习迁移，给学生的创新、实践都供应了可能。 3、作业的布置与批改 由于每一位学生之间都存在着肯定的水平差异，所以，布置作业时，要做到因材施教，分层次要求。依据每一位学生的特点选择一些具有针对性的练习让学生完成。批改作业时，针对不同的练习错误，教师面批，指出共性问题，集体订正共性问题，分析练习产生错误的缘由，鼓舞学生独立作业的习惯。 4、注意对后进生的辅导。 首先我把真诚的爱赐予后进生、查找出每个后进生学习毛病所在，做到从思想上对他们不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不过于简洁，用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响

9、他们的心灵之门。其次我努力让自己发觉他们的“闪光点”，比方：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖； 课外积极辅导、跟踪，多与学生的家长联系，有利于为他们创设一个安康良好的环境。在教学中留意降低难度、放缓坡度，允许他们采纳自己的方法慢速度学习；注意他们的学习过程。逐步培育他们的学习兴趣，提高他们的学习自信念，对学生的答复实行“扬弃”的态度，使学生敢于回答下列问题，乐于思索；必要时实行一对一的辅导。 二、教研教改方面。 把学生教好，让学生胜利，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研新的教材。我认为现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要依据学校与班级的实际，拓展学生学习资源。我注意讨论现代教育技术在课堂教学中的应用。在工作的过程中，我深知学习的重要性，抓住一切时机仔细学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及班级治理水平。在校内，我积极参与每一次的教研活动，虚心学习，准时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的教师学习，提高自己的课堂教学水平。 总而言之，一学期的教学工作，既有胜利的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了肯定的成绩，但也存在不少的缺点，本人将在今后的教学工作中，吸取别人的特长，弥补自己的缺乏，力争取得更好的成绩。