2023年高二生物教师教学工作总结5篇.doc

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1、 2022年高二生物教师教学工作总结5篇 一学年完毕了，对于这一年的工作，有喜有忧，为了总结阅历，并从阅历中取得进步，现将本学期的工作总结如下： 一、教学思想方面： 本人思想进步，积极向上，拥护中国共产党，以党的方针政策作为指导思想。留意团结同事，不做不利于学校进展或有损学校利益的任何事情。本人教育思想端正、关怀、爱惜每一个学生，敬重每一个学生，教书育人，具有良好的职业道德;仔细执行课程标准和教学规划，积极完本钱职工作，从不无故迟到或早退。本学期，为提高自己的教育教学水平，并能适应新时期教学工作的需要，本人从各方面都严格要求自己，勤勤恳恳，积极向各位教师请教，学习他们的优点，克制自己的缺乏。

2、二、教学工作与学习方面： 高中生物教师工作总结4篇高中生物教师工作总结4篇在教学上我的一贯作风是： 1、仔细备好课，一方面钻研教材，了解教材的根本思想、根本概念;了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，并能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样教才能更好。另一方面了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、他们的需要、他们的学习方法及他们的学习习惯，学习新学问可能会有哪些困难等等，在读透教材与学生后，准时实行相应的预防措施。制定符合学生的教学方法及教学内容。在课堂上激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生

3、学习生物的兴趣。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 初中学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我做好学生的思想教育，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，对淘气的学生我做到从友善开头，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。这样，学生对我也就漫漫的喜爱和敬重，也开头喜爱学习生物。本学期的作业状况：本人在作业这一环节上也下了不少工夫。主要是以发给学生的试卷为主，共二十五份，仔细批改的共16次。总之，抓住教学工作的主动性，作业布置得有针对性，有层次性。

4、为做到这点，我常常到网上收集资料，对各种资料进展筛选，然后印发给学生。同时，关注国内及本地区敏感大事，仔细钻研这些大事中与初中生物学学问有联系的学问，并引导学生把握这些学问，以题目的形式来加强学生的印象。这样做，就有了很好的效果。 3、为提高自己教学质量，为上好课，我积极参与备课组的主备试讲活动。本学期我本人试讲了5次，每次都有很好的收获，我们组的教师给我提出的珍贵意见让我更上一层楼。听其他教师试讲共10次，也有很好的收获。总之，博采众长，弥补自己的缺乏，以提高教学水平。教师随着课程改革的推动，对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓

5、前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 三、取得的成绩及反思： 通过努力的工作，教学上也取得肯定的成绩。上学期期末考试中我带的6个班中有5个班排在前十名。本学期生物作为会考科目，目前成绩还没有出来，但我信任努力过了确定会有收获。另外上个学期写过一篇论文在生物教学中如何渗透生态环境的爱护获三等奖。十一月份，与其他生物教师一起利用课外时间指导学生的试验操作，并在海南省第十二届中学生生物试验操作力量竞赛中获奖。下学期跟王新华教师编写整理了八年级上册的整套习题，这个工作让我们对课本及课标内容有了更深的理解，并丰富了我们的教学资源。 这一学年，我作为一个平凡的人，虽然没有很显著很刺眼的成果，但作为一名人民教

6、师，我尽心尽力做完我该做的，做好我该做的，我无愧于我的学生，无愧于我的工作。 总之，严格遵守劳动纪律，一切以学生为主，一切为了学生的终身进展。为人师表，到处以身作则。 2023年最新高二生物教师教学工作总结2 时间过得真快，转瞬间，一个学期已过去，新的学期马上降临。本学期我担当高二一班和十三班的生物教学工作，在这半年里我深刻体会到了做教师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经完毕，收获不少，下面我对上学期的工作做一总结，为新学期的工作确立新的目标。 一、思想熟悉。 在上一学期里，我在思想上严于律己，喜爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针

7、，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上取得更大的进步。在同事、学生的心目中都树立起典范的作用。积极参与学校组织的各项活动，一学期来，我听从学校的工作安排，我信任在以后的工作学习中，我会在学校领导的关心下，在同事们的帮忙下，通过自己的努力，克制缺点，取得更大的进步。新学期马上降临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一名合格的人民教师。 二、教学工作。 在教学工作方面，本学期的教学任务特别重，由于是高二下学期，学生面临着上升三，无论是思想上还是学习上，学生的压力都特别大。为了提高自己的教学水平，我坚持仔细钻研新教材，仔细上课备课，我还争取时机多出外听课，例如市里组织的教研活动，从中学

8、习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的教师。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。一学期来，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。 我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务。由于我是一名年轻教师，我今后要学的东西还许多，我听从学校领导的安排，兢兢业业，在以后的工作中，我将一如既往，脚踏实地，我会积极地完成各项任务，为学校的美妙明天献出自己的微薄之力。 我在做好各项教育

9、教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一学期来，不迟到不早退。在新学期中，我将更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业学问，使自己的业务水平更上一层楼。我利用午休和自习时间，仔细抓好课后辅导。在教学过程中，要求全体学生完全把握所学的学问是不现实的，总会有几个学生由于在学习上有困难而跟不上其他同学。作为教师决不能放弃每一位学生，对后进生要早一点准备，少一点埋怨，多一点关怀，不仅要帮忙学生解决学习上的疑难问题，而且还要帮忙学生解决思想上的问题，要依据学生的学习状况，制定辅导规划，明确辅导目的，并真正落到实处。对优等生的培育主要表达在分层布置一些有难度的

10、作业，让他们跳一跳，能摘到果子，使他们在观赏的目光中向上攀登。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好学生，争取学校领导、师生的支持，制造性地搞好生物教学工作，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 2023年最新高二生物教师教学工作总结3 本学期我担当高二理科班生物教学工作，学习必修三模块。针对新课改下的生物教学在本学期我紧紧围围着提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，加强对学生力量的培育，深

11、化课堂教学改革，全面提高课堂教学水平，这一个学期高二的教学中虽然面临了很大的压力，但在我们师生的共同努力下，这也是一个收获的学期，下面我对本学期的教学做以下几点的总结： 一、政治思想方面： 仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。积极参与教学研讨，并做了大量的探究与反思。在新的教育形式下我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但注意向有阅历的教师学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面： 我仔细完成学期初制定的教学工作规划，积极参与备课组的教研活动，在每一次上课前能仔细备好课，以及在课堂上能上好每一堂课。注意对学生学习方法的培育

12、，思维方式的指导。并对个别根底薄弱的差生单独辅导，引导他们尽快入门，激起他们学习生物的兴趣和自信念，从而建立起良好的学习生物的气氛，推动全班学生学习生物的积极性。 在教学过程中，我依据学生的实际状况，因材施教，分层次教学，全面推动。课堂上，注意根底，多作学问铺垫，加强催促检查，抓好学问力量的落实。努力提高课堂学生学习的积极性，主动性。 作为一个教师，应当不断学习，注意阅历和方法的积存，因此，在平常教学中我虚心学习，不断给自己充电，从各方面提高自己的教学力量。 除了抓好课堂之外，在课下我注意与学生沟通，为学生解难答疑，关怀学生学习之外的生活，努力构建和谐、融洽的师生关系。经过我们师生的共同努力，

13、学生的生物成绩有较大提高，为学生下一阶段的学习奠定了良好的根底。在抓好本职教学任务的同时，我还与本组其他教师一起,积极进展教学科研,总结教学阅历,探讨教学方法,努力提高自身的业务水平。 三、业务学习和自身成长 生物是一门与实际生活联系比拟严密的学科，在平常的教学中我注意联系生产生活实践，努力培育学生的情感态度与价值观。本学期学习的必修三模块在高考中占有重要地位，因此，我仔细学习考试大纲，钻研历年的高考真题，准时把握高考信息。在业余时间，我常翻阅高考、高中生物教学参考等杂志，利用网络新信息，尝试新方法、汲取新思想、新阅历、新理论、不断的充实自己，为己所用。 本学期的生物教学工作，虽积极仔细落实学

14、校教学常规，努力完成教学工作任务，仍有许多缺乏和困惑：怎样更好的提高学生学习兴趣;怎样提高课堂教学效率等都值得深思。 2023年最新高二生物教师教学工作总结4 生物新课程理念是：面对全体学生，提高生物科学素养，通过提倡探究性学习，来指导日常教学。而生物学是一门根底的自然科学，跟我们人类的关系最为亲密。新课程实施以来，本人对课堂教学的各环节进展讨论、设计、探究，把汲取的新课程理念变为详细的教学行动，落实在教学的各个环节中。一学期以来，也取得了胜利，固然，也有缺乏。下面我就对这学期来的教学工作做个总结，以便以后有更大的进步。 一、指导思想 本学期来，本人自始至终喜爱人民教育事业，仔细贯彻国家的教育

15、方针和政策，树立素养教育思想，积极投身教育改革，治学严谨，有剧烈的事业心和责任感;严于律已、宽以待人。教育思想端正、关怀、爱惜全体学生，教书育人，具有良好的职业道德;听从组织安排，吃苦耐劳，任劳任怨，仔细执行课程标准和教学规划，积极完本钱职工作，以校为家，以人为本。 二、教学方面 中学生物学九年义务大纲中明确要求：中学生物教学要培育学生的观看力量、试验力量、思维力量和自学力量;不再过分注意学问的传授，开头关注学生猎取学问与技能的过程，开头关注学生的态度情感和价值观的形式;不再过分强调学科本位，在教学中加强了课程内容与学生生活以及社会进展的联系，关注学生的学习兴趣和阅历，注意学生终身学习必备的根

16、底学问和技能;开头提倡学生主动参加，乐于探究勤于动手，注意培育学生收集和处理信息的力量、猎取新知的力量、分析和解决问题的力量以及合作沟通的力量。 在教学中我总结诞生物学教学必需加强直观教学。首先学生阅历较少，形象思维占优势，概念的形成需要直观形象来帮忙感知和理解;其次，高一生物学教学内容是细胞，从走进细胞开头，细胞的组成成分，细胞的构造，细胞的物质交换，细胞的能量供给和利用，细胞的生命历程，相当于把细胞的生老病死以及各个阶段的特点全部了解一遍，细胞是我们用肉眼看不到的东西，学起来比拟麻烦，比方说细胞器，细胞膜，细胞壁，细胞核，以及细胞的分裂等，特别抽象，假如能够在抽象的教学过程中参加一些模型，

17、那就简洁直观多了，像细胞核的模型等，还有就是假如充分利用好多媒体课件也会帮忙学生更好的学习和理解内容。 为此，在上每一节课之前，我除了写好教案，还细心预备好这一节课的多媒体课件，还有就是充分利用好我们的帮助资料导学大课堂，由于其上面的学问预览设计的特别好，相当于我们所要求的学案，虽然由于时间关系，教学内容不是很好的完成，尤其是最终一章只是重点讲了一下细胞的增殖，其他的只是简洁的讲了一下，由于我们的学生根底不是特殊好，所以只能详细问题详细对待了，我上课的根本流程是：让学生自学课文，并让学生在自学过程中做导学大课堂上的学问预览; 然后让他们自己相互指出错误，并且提出问题。这样就给学生供应了宽阔的思

18、维空间使学生的思维得到了进展。由“承受”转向“发觉”，由单一、机械的“听讲”的被动状态逐步转向“自主合作探究学习”的积极主动状态。从而真正实现学生的主体地位。可以说，这是比拟胜利的。它熬炼和提高了学生的多种力量，如观看力量、试验力量、思维力量、自学力量等，从而到达提高教学质量的目的。 三、问题与反思 1、由于中考不计成绩等缘由，不少学生对学习生物学的重要性熟悉缺乏，缺乏兴趣和主动性，严峻影响高中生物教学，有的学生连什么是细胞也不知道，而我作为引导者，在这方面没有准时地给与正确的引导，以至造成局部学生消失厌学甚至不学的状况。让学生明确学习目的是激发学习兴趣的首要条件，由于它是推动学生主动积极学习

19、和克制困难的内在动力，因此在生物的教学工作中我肯定要积极主动地对学生进展目的教育。 2、进展目的教育，是培育学习兴趣的必要手段，但更重要的兴趣培育还必需始终贯穿在整个课堂教学过程中。例如一些易使学生感到难理解的抽象概念、单调枯燥的学问，在四十五分钟的课堂教学中，若能恰当地将学问性和趣味性有机地结合起来，寓教于趣，寓教于乐，便会充分调动学生学习的积极性，激发学生剧烈地学习兴趣，从而有利于学问的消化和汲取。对于这一点，我做的还不够好。 3、生物科学是一门试验科学。中学生物教学只有重视与实际的联系，加强教学中的试验与课外科技实践活动，才能取得令人瞩目的成效。要想全面提高生物教学质量，中差生的转化不容

20、无视。而要提高中差生的学习兴趣和成绩，除在课堂上利用直观教具、生动语言、启发谈话等方法留意培育他们的学习兴趣外，更主要的是要让他们多参加课外科技活动。 比方，可特地成立以中差生为骨干的生物课外兴趣小组，并常常组织和开展各种专题活动，让他们在活动中进展自我。这一方面，由于受学校条件以及课时的限制，很多本应让学生动手的试验都没方法实施，以致影响到学生的试验探究力量比拟缺乏。但是在以后的工作中，我将会积极动脑，尽量排解客观因素带来的影响，充分调动学生的积极性，信任我的生物教学将会更上一个台阶。 2023年最新高二生物教师教学工作总结5 本学期本人担当高二C332、C333、C336三个班生物教学工作

21、，在这学期面临着重要的教学任务，就是会考。为了使学生对会考还有理科班的学习打好学习根底，并且顺当度过这一重要的.时期，为此我对高二生物教学做了具体的规划，注意教学过程，常总结和反思，现小结如下: 一、仔细讨论历年会考纲要，看准复习方向。 在开学初，我们高二年生物备课组就今年的会考制定了规划。我依据自己所任教班级学生学习程度的不同，参考教学大纲和会考规划，统筹安排了学期规划。在熟识教材教参的状况下，视各个班级不同水平层次进展仔细细致的备课，课后总结教学所获得的效果，仔细布置各个班级相应程度的作业和练习并准时批改，以及发觉学生缺漏点和适时辅导强化。在新课教授过程中，我留意到应宜细不宜粗，尽可让学生

22、细嚼慢咽直至消化。 二、课本为主，练习为辅，教师适当拓展延长的材料应用。 由于会考注意根底学问的考察，但对于理科同学，在教学过程中，还应当有肯定程度上的延长和扩展。对于教学内容而言，不应仅仅局限于照搬教材，以书本为本位，更应留意对教材内容的补充、拓展和延长。把那些在日常生活和工农业生产实际中与学生有关的生物学问题，以及学生感到好玩的、能反映生命科学新进展的生物学信息带进生物课堂，成为教学内容的重要组成局部。 三、增加上课技能，提高教学质量。 上课尽量做到使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加

23、强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。 四、仔细批改作业: 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，留意搜集资料，对各种帮助资料开展筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，开展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 五、加强教学反思 养成课前、课中、课后反思的习惯。要求教师对自己的行为包括自己的课堂教学进展分析，提出问题并能从他人的教学行为中得到反思，同时在日常的工作中，课后准时反思，记录教学得失，不断改良教学方法。 六、做好课后辅导工作，留意分层教学。 在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求。在工作中发觉自己还存在许多缺乏之处，在以后的工作中发扬优点，改正缺点，不断提高自己的工作力量。 2023年最新高二生物教师教学工作总结