2023年高校竞聘演讲稿(6篇).docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2023年高校竞聘演讲稿(6篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年高校竞聘演讲稿(6篇).docx(20页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 2023高校竞聘演讲稿(6篇)高校竞聘演讲稿1 敬重的学院领导、学校领导: 早上好! “海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,我需要一个飞跃的机遇,飞跃的空间,飞跃的平台;“欲穷千里目,更上一层楼”,只有站得更高才会看得更远;“好风凭借力,送我上青云”,今日特别的感谢领导们给我供应了一个展现自我表现自我的平台,我有信念今日可以通过自己的努力站在更高的舞台上。 学校里熟识的伙伴都戏称我为“流淌大军”,哪里需要我,我就往哪里冲。从教七年来,我曾任教过数学、科学、生命科学、心理等多门学科,担当过班主任、心理辅导教师、政工教育员、代理大队辅导员等职务。无论处于哪个岗位,从事哪份工作,不求闻达于人,只求每天能尽职
2、尽责的做些实实在在的事,用真情和爱心对待每一位同事。 自2022年参与工作以来,在学校领导的关怀培育和教研员的悉心指导下,已逐步成长为一名具有师德水平,具有较为扎实的专业学问根底和实践力量的教育工。近三年来由于学校的栽培和自身的努力,获得了普陀区教育系统“青年岗位能手”称号,荣获“普陀杯”生物学科评优大赛二等奖,参加了上海市生命科学课程标准解读内容的编写工作,撰写的论文也分获全国、市级竞赛二等奖。 初踏竞聘平台,我对教学治理有着如下初步的熟悉与思索: 我认为,教学治理工作是学校正常教学秩序的保证,是学校培育“勤于思索,敏于学习,勇于实践,擅长总结,乐于奉献”的教育人才、优化课程改革,落实课堂教
3、学的有效载体。因此治理者除了兼备肯定专业学问和教育理论以外,还应具有与岗位相适应的组织力量,分解、解决问题的力量,决策、调控、自控力量及娴熟的现代技术手段,能做到公平负责地落实每一项学校工作,协调各项活动,明确效劳意识,以共同的目标团结人,以有效的治理鼓励人,以自身的行动带动人。 假如有幸参加学校教学治理的团队,我将做以下两点尝试: 一、重视学习适应角色 1、着眼群体,促进自我进展 新课改下的教师需要新的观念、新的教学理念、新的教育理论来武装自己,因此提倡自我进展,让教师做好终身学习的仆人是教学治理中不行无视的一项常规工作。教师自我进展的秘诀之一就是提高教师理论素养,普及教科研方法,使教师能善
4、用理论去讨论理论,善用理论去拓展实践;教师自我进展的秘诀之二是熟读善用课程标准和课程标准解读,前者通过对于学科总体目标和详细目标的规划,表达了学科课程的价值追求和课程理念。后者通过细致入微、浅显易懂的语言描述,将原本晦涩难懂的学术语言和学科目标以形象、详细的方式加以表达,更有利于教师对于课堂教学的把握;教师自我进展的秘诀之三则是力争在上好每一堂“家常课”的过程中加强自我反思、学习和改良。在课堂教学“实战”中,每一位教师都能从中积存丰富的教学阅历,生成在书本上无法找到的教学才智,这些东西都是教师专业进展、教学力量提升的关键性因素,都需要教师个体细细体验、悄悄领悟的,是别人难以教会的,属于教师个体
5、性学问、实践性学问的范畴。 2、立足本位,丰富教管学识 假如我能有幸踏上教学治理的岗位,我将树立以人为本,以教师和学生的共同进展为本的理念,向骨干教师学习专业理论,向部门领导学习治理阅历,进一步提高自身的教育理论水平、业务素养和教学治理水平,思索可行可检的工作策略,做好教育主任的助手,深入了解每一位教师的优点和特长,发挥团队的最大合力。 二、重视创新进展特色 1、以创新引领变革促进校本研修 校本研修无疑是学校教学治理中最有效的一个方法。通过教师群体围绕课堂教学不断改良实践与探究,将来源于常态工作中的研修深深扎根于课堂教学主战场中。 就我校基于“自我反思、同伴互助和专业引领”的校本研修模式而言,
6、虽然“合作伙伴”的研修模式使我们受益匪浅,但可以看到第一轮的合作伙伴并未掩盖到全体教师,因此在其次轮的“合作伙伴”工程申报上,教师们更多地把眼光投向到以备课组、教研组为单位的集体申报工程上,以期到达教学讨论的最大合力。所以我认为我校的校本研修更应当倾向同伴互助,由于同伴之间的互助,对于教学治理而言,是最为有用的方法,它不拘形式,又能兼顾教师本身的自尊心及自信念,重要的是激发教师的讨论积极性,张扬和发挥教师的主体意识,建立在此根底上的“专业引领”则会投射出更夺目的光线。 与此同时,我们还可以进一步深化与兄弟学校的教育教学沟通活动,专心做好每一次教研,细心筹划、全员参加、全程治理,提升自己努力成为
7、优质教育“点”的同时尽可能发挥“链”的辐射作用。 2、以创新推动成效关注有效教学 通过理论层面的学习,让教师逐步熟悉到提高常态课的有效性,对提高教学效率和教学质量将起着举足轻重的作用。 课堂是教师专业成长最重要的阵地,教师必需“在教学中学会教学”,因此化理念为行为,提倡“做中学”就显得至关重要了。通过教研组集中培训(主要是明确前段或他人的讨论成果,如调动“教苑报”的潜在优势)-有针对性的集体备课-个人的课堂实践-基于跟踪调研下的小范围互动探讨与改良-公开示范课(或转变评价方式,尝试多元化的评价体系),在个体与团队的互动中提升教师有效教学和因材施教的力量,转变教师以主观臆断为主的传统教学方式,促
8、进教师专业化进展。 网络媒体的作用亦不行无视,既能丰富教学手段、活泼课堂气氛、增加教学实效性,又可提高教师有效应用信息的力量与增加教师获得有效专业支持的时机。面对“家校互动”平台的潜在优势,组织有力量的教师制作个人教学网页,展现自己的科研成果,猎取他人的评价和建议,增进与学生、家长、教师的沟通与沟通。 以上就是我对于学校教学治理的思索,由于阅历尚浅,还有很多缺乏之处,盼望各位领导斧正。我信任我的努力会化作领导和评委们的信任,这股信任的春风会把我送向教学治理之职,对此,我将以绵薄之力来回报组织和同志们对我的信任与支持。感谢! 高校竞聘演讲稿2 各位领导,各位教师: 上午好! 当我作为一个应聘者站
9、在这里的时候,我的心情是紧急的,由于我第一次面临这样的场面,而这种场面带来的结果对我又是多么重要;但同时我又是自信的,由于我信任以我的力量、您们的视力,我们彼此都不会绝望!我这次竞职的岗位是教科室主任或总务处主任。 一、个人经受 我64年5月诞生,81年参与工作,83年参加党组织。长期以来,我始终不忘要做一个科研型、学者型的教师。因此,我从不放松业务学习,多读书、多请教、多钻研,不断丰富自己,提高自己。教育教学中有了肯定的实践阅历和工作力量。在近30年的教学工作中,我任教过一至六年级的各门学科,从未连续过班主任的工作,在日常学校工作和教学工作中,与很多在座的领导和教师都有过特别开心的合作。连续
10、20xx年来,参加过学校规章制度和学校进展规划的制订。过去的教学生涯中应当说既有我探究的艰辛、奋斗的汗水,又有我胜利的喜悦。 各位同仁:我同你们以一样立足于三尺讲台上,耐得住孤独与清贫,全身心地投入教学工作中,钟爱着自己的事业,喜爱每一个学生。我自97年起兼职本部教务工作已10余年,其间我作为学校教学的骨干,教学、教研工作始终走在前列,课余我坚持学习,搜集教育信息,撰写教学阅历论文。我深切地体会到“教学相长”的内涵,97年7月我被评为市级骨干教师。 二、任职期间的工作目标 坚固树立质量意识,在校长室的领导下,仔细履行教科室主任或总务处主任的工作职责,带着本处室成员共同开发、组织实施校本课程,制
11、造性地开展科研工作,组织教师进展课程改革,取得实实在在的成绩。 三、我的竞职动机 终生立足于教育教学,力争成为学习型、科研型、专家型教育工,为新课改在麦元小教中有效的推动做出奉献。 四、我的准备 1、仔细学习教育理论,努力用合理的、科学的、全新的教育理论指导教学实践活动,仔细探究适合我校的实际教育方式。 2、仔细履行岗位职责,步调全都贯彻执行学校教学工作意图。深入课堂,随时把握教学动态,准时提出改良教学的建议和措施,使学校教学活动步入良性循环轨道;深入教师中间,恳切地倾听教师的呼声,热忱地搜集教师们的合理化建议,准时反响给校长室,以利接受;深入学生中间,了解学生的.学习困难,努力翻开教和学之间
12、的良好通道,提高教学效率。 3、将所在处室建立成制度健全、治理标准、运转和谐、工作高效的创新型新型岗位。做到: 治理到位,以过程治理为导向,质量治理为核心,加强检查、验收,把工作做实、做细、做精。 指导协调到位,积极主动地指导协调所辖各部门的工作。 创新机制到位,以创新机制的选择,推动教学质量的提高。如选用远程教育进展比照教学,常常进展校际沟通,实施班主任聘任制,学生自选授课教师等。 岁月有情时间荏苒,山长水远时不我待。我年富力强,有激情,有胆识,有思想,有韧劲,更有一颗上进心。假如竞聘胜利,我知道,那里凝聚的不仅仅是我个人的汗水,更凝聚了各位领导、各位评委和各位同仁的无限信任和期盼,我将不负
13、重托,不辱使命,会以百倍的信念和百倍的努力,为教育事业的进展而奋斗终生! 感谢大家! 高校竞聘演讲稿3 首先,我由衷地感谢学校、学院给我这样一个展现自我的时机。我叫xx,现年岁,中共党员,博士,副教授。近5年来出版著作2部,主持省级工程2项,发表学术论文20篇,x年被评为校“迎评促建”先进个人。我竞聘的岗位是xx学院副院长。 下面,我将从竞聘优势,获聘后的工作思路和预期目标等方面对各位领导、专家和同仁们报告,请大家批判指正! 一、竞聘优势: 竞聘经管学院副院长岗位出于以下四个方面的考量: 1、坚决的政治立场和融洽的人际关系。 本人在政治上一贯拥护中国共产党的领导,坚决执行党的路线、方针政策,时
14、刻与党中心保持高度全都,注意思想理论学问的学习,工作仔细踏实,人际关系融洽,屡次年终考核优秀。 2、对学院的喜爱。 x年大学毕业后来我校x学院任教,始终从事经济学讨论。其间分别于x年赴x大学从事产业经济学的讨论,x年赴x大学从事生态经济的讨论,x年取得博士学位返校后,连续从事经济学领域的教学和科研工作。 3、高质量的工作绩效和对经济学前沿的充分把握。 x年任教研室主任以来,先后负责、参加专业评估,专业教学规划的修订,试验室建立,硕士点申报材料的撰写等;x年,作为x学院本科教学评估工作骨干之一,圆满完成了学校交给的任务,工作成绩得到学院领导和同仁的确定。 从x年9月起,在读博期间,积极参加科研工
15、程与学术沟通活动,尤其是负责、参加了各类申请书和任务书的撰写,已让我全面把握了经济学前沿方面的各项信息,让我有信念在副院长岗位上做好本职工作! 4、具有全身心投入副院长工作的身体保障。 30-40岁的年龄是人生中做事情、做成事情的“黄金时期”,x岁的我,年富力强、身体安康、精力旺盛是全身心投入工作的身体保障。 二、工作目标: 我竞聘的职位是x院副院长,学院从建院至今进展较为快速,科研产出持续增加,科研经费连年走高,为我校科研工作做出了极大的奉献。但是,在学校从教学型大学向教学讨论型大学转型过程中,学院目前也存在一些科研进展瓶颈。突出表现在:(1)科研团队建立方面,学院未能组建真正意义上的科研团
16、队,表达不出科研实力。 (2)校企合作没有实质性开展,无法张显社会效劳在其中的作用。 十多年的高校教研工作,让我越来越熟悉到只有不断探究尝试科研治理的新思路、新模式,才能在科研中取得较大的突破。假如我竞争胜利,我将参照科研工作做得较好的兄弟院校的阅历,结合我院详细状况,修订相应的科研治理(鼓励)制度,详细概括为:联队伍、建平台、立课题、扬成果。 三、工作思路与详细措施: 1、走产学研相结合的道路,进一步加强与社会(企业)的联系,争取建立2-5个真正意义上的“院企联盟”,搭建社会效劳、教师熬炼、及学生就业的平台。 2、运用特地的“孵化”机制升级科研课题,在学院形成良好的科研工作气氛,推动现有各级
17、科研工程升级并实现科研进款额新的跨越。 3、加强科研团队建立。充分调动学院每一位教师的力气,切实加大对骨干科研人员和年轻科研人员的培育力度。为了确保团队建立的科学性、前瞻性和可操作性,我建议由骨干科研人员有针对性成立生态经济讨论中心、产业经济讨论中心、企业战略治理询问中心,辅以经费支持,并设立量化指标予以考核。 4、以人为本,积极为教师减压,以便平衡其工作和科研,提升教师的科研兴趣。每年依据教师的科研成果分别赐予必要的支持与嘉奖,以带动教师的科研意识与需求,推动全院的科研教学上台阶,实现科研和教学相辅相成、共同进步。 以上是我竞聘x学院副院长岗位的工作思路和预期目标。我信任靠着我的政治素养,我
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 年高 竞聘 演讲
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内