2023年下学期一年级下册数学教学计划.docx

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1、 2023年下学期一年级下册数学教学计划 2023年下学期一年级下册数学教学规划 教学工作规划 一、学情分析 这个学期担当一年（3）班的数学教学工作，在经过一个学期的学习后，孩子们已经具有肯定的观看力量，也能有序思索，具有肯定的沟通合作意识和较好的学习习惯，对数学学习布满热忱，总体来说口算的速度和正确率也还比拟抱负。只是由于年龄比拟小，留意力集中时间短，自控力量比拟差，好说好动，倾听习惯还有待培育。大局部孩子能主动学习，局部后进生需要特殊关注，如坤，莉，铨，粤。因此本学期一方面要立足根底学问和根本技能，另一方面要争取使每个孩子都能积极仔细地投入到本学期的学习中来。在教学中不断培育学生的学习习惯

2、，渐渐培育学生数学思维力量等。 二、指导思想： 面对新的社会要求，教师与学生应首先走了社会的前边，因此我们应当以新课标要求为指挥棒，采纳全部可行的措施，尽量表达以人为本，培育学生创新，开放的思维方式。另一方面留意处理好内容与思想的连接，内容要在学生上学期的水平之上进展并为以后学习打下根底，思想上留意新思维与我国传统的教学思想结合。 三、教学内容： 本册教材包括以下内容：位置，20以内的退位减法，图形的拼组，100以内数的熟悉，熟悉人民币，100以内的加法和减法（一），熟悉时间，找规律，统计，数学实践活动。 其中重点教学内容是：100以内数的熟悉，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。教学

3、难点：1、20以内的退位减法和100以内的加减法口算。2、会看读写几时几分。3、人民币单位间的换算。4、用数学。5、进展空间观念。 四、教学目标： 1数与代数： （1）经受从实际情境中抽象出数的过程，熟悉100以内的数；初步熟悉计数单位“一”、“十”和“百”；初步熟悉数位和数位挨次；初步理解100以内数的组成，把握数序，会比拟两个数的大小。 （2）经受探究两位数加、减整十数以及两位数加、减一位数口算方法的过程，并能比拟娴熟地进展口算。 （3）在现实情境中，熟悉元、角、分，并了解它们之间的关系。 （4）会读、写几时几分，知道1时=60分，知道珍惜时间。 2空间与图形： （l）经受观看常见平面图形

4、的过程，直观熟悉这些图形，能正确识别这些图形。 （2）能在方格纸上画出长方形、正方形和三角形。 3统计与概率： (1)经受收集、整理、描述和分析数据的过程，能对日常生活中的事物、现象进展简洁的分类，学会用简洁的符号收集、整理数据，并把统计结果填入简洁的统计表。 (2)能看懂简洁的统计表，并初步能对表中的数据进展简洁的分析、推断和推理。 4情感与态度 (1)在教师和同学的鼓舞、帮忙下，联系学到的数学学问对身边的与数学有关的某些事物有奇怪心，能积极地参加观看、发觉并解决数学问题的活动。 (2)在教师和同学的鼓舞、帮忙下，能克制在数学活动中遇到的某些困难，获得胜利的体验，逐步形成学好数学的信念。 (

5、3)初步了解可以用数和形描述某些生活现象，初步体会可以用数学解决实际问题，初步感受数学与日常生活的亲密联系。 (4)有初步的经过思索获得数学学问的体验，有初步的与同学相互合作、相互沟通学习数学学问的体验。 五、详细教学措施： 1、从学生的年龄特点动身，多实行嬉戏式的教学，引导学生乐于参加数学学习活动。 2、课堂教学中，增加一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。 3、布置一些比拟好玩的作业，比方动手的作业，少一些呆板的练习。 4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。 5、关注两头。一是学习困难的学生，准时跟踪，准时补缺补漏，切实到达教学目标。一是优秀的

6、学生，要供应更多的思维训练材料，让他们吃饱，激发喜爱数学、钻研数学的兴趣。 6、提出详细的要求，培育学生良好的学习习惯。倾听习惯、沟通习惯。加强口头表达力量的训练。 六、全册课时安排与进程安排：（约60课时） （一）位置（4课时） （二）20以内的退位减法（12课时） 十几减九3课时左右 十几减几4课时左右 解决问题2课时左右 整理和复习3课时 （三）图形的拼组（2课时） （四）100以内数的熟悉（8课时） 数数 数的组成2课时左右 读数 写数2课时左右 数的挨次 比拟大小3课时左右 整十数加一位数和相应的减法1课时 摆一摆 想一想1课时 （五）人民币的熟悉（4课时） 熟悉人民币2课时左右 简

7、洁的计算2课时左右 （六）100以内的加法和减法（一）（15课时） 整十数加减整十数3课时左右 两位数加一位数和整十数4课时左右 两位数减一位数和整十数6课时左右 整理和复习1课时 （七）、熟悉时间（3课时） 小小商店1课时 （八）、找规律（4课时） （九）、统计（3课时） （十）、总复习（5课时） 周次日期规划进度（注明篇目或详细章节）重点/难点附注 1213217开学典礼，熟识学生熟识学生 2220224第一单元位置用上、下、左、右、前、后描述相对位置 322732其次单元第一节 十几减九拆十法算十几减九 43539其次单元其次节 十几减几拆十法算十几减几 5312316其次单元第三节 解

8、决问题解决问题 6319323第三单元 图形的拼组 单元检测图形的拼组 7326330第四单元第一节 100以内数的熟悉数数 数的组成 读数 写数 84246第四单元其次节数的挨次、比大小、整十数加一位数和相应减法清明放假一天 949413第四单元 第三节摆一摆 想一想 10416420第五单元 人民币的熟悉熟悉人民币和简洁计算 11423427第六单元第一节 整十数加减整十数整十数加减整十数 1243054第六单元其次节 两位数加一位数和整十数两位数加一位数和整十数五一放假1天 1357511第六单元第三节 两位数减一位数和整十数两位数减一位数和整十数 14514518第七单元 熟悉时间非整时或半时的时间熟悉 15521525第八单元 找规律图形列或数字列规律查找端午放假一天 1652862第九单元 统计每格代表1的单式统计图儿童节放假一天 176468总复习单元复习 18611615总复习查漏补缺 19618622总复习综合卷练习 20625629期末检测期末检测