2023年同课异构教研活动总结语文教研活动总结和反思.docx

《2023年同课异构教研活动总结语文教研活动总结和反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年同课异构教研活动总结语文教研活动总结和反思.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 2023年同课异构教研活动总结|语文教研活动总结和反思 20xx年11月23日，微风不燥，阳光正好。我参与了初中语文名师工作室的培训活动。可谓受益匪浅、感悟颇深，深感自身的缺乏，下面就简洁谈谈自己的体会和想法吧。 1、如何确定自己的教学目标？这对于新入职教师来说的确是难以把握。上课之前，张教师就青年教师展现在黑板上的教学目标进展了点评，她说教学目标的表述用词要精确，要明确“概括”“复述”“了解”“理解”等词的真正含义，用在教学目标中要看是否符合课堂和学生实际，能否真正在课堂上落到实处，从而提高学生的语文素养。另外，教师再备课时会翻看多种教学参考资料，不免思绪混乱，那如何确定适合自己课堂的教学

2、目标呢？张教师说，可以参考每个单元的单元导读，其中概述了本单元的单元主题，出示了本单元的学习要求，也就是学生学完本单元后所要到达的目标； 还可以参考教学参考用书中的“教学重点”，把它作为本课的教学目标；还可以参考每课的课后思索探究，把这些题作为课堂探究的活动和方向；固然对于自读课，可以参看课后的阅读提示，帮忙学生自主理解和阅读，提高自主学习力量！ 2、如何上好一节课？听了李xx玉教师和李xx教师上的走一步，再走一步一课，让我对上课有了一个新的熟悉。李xx玉教师紧紧围绕自己的教学目标，抓住本课的一个独特之处“心理描写”，深入挖掘教材，与学生共同探究刻画人物心理描写的方法，还总结了一个顺口溜帮忙学

3、生理解：“五大描写最直接，正侧比照中心记，要想生动更真实，眼耳鼻舌身口心，发动全身修饰语，多用联想写心理，连用动词细致描，巧用词语，学用标点，恰当关联。以景传情，景情结合，极尽渲染。”可见xx玉教师备课时对教材的挖掘之深，真正做到了“一课一得”。李xx教师的教学设计精致，思路清楚，层层深入，以抢答问题的形式激发学生读书和回答下列问题的兴趣，同时借助新奇的画图式板书设计，深入浅出，使学生跟随教师的脚步，理解课文内容。课堂气氛深厚，不仅提高了学生的学习兴趣，也极大的提高了课堂的教学效率。由此可见，李xx教师的根本素养之高，自叹不如。 后来，张教师又就这两节课做了总结，要求青年教师要依据自己的实际状况，思索记叙文如何教，同时设定好教学目标，安排好课时数和教学内容，不局限于教教材，要做到用教材教，从提高学生的语文素养入手，真正做到“一课一得”。总之，此次培训收获颇丰，以后定会仔细参加培训，仔细备课，上好每一节课。