2023年可持续发展活动策划方案(三篇).docx

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1、 2023年可持续发展活动策划方案(三篇)可持续进展活动筹划方案篇一 可持续进展是人类共同追求的目标，环境爱护是可持续进展的重要理念，也是人类共同面临的难题。面观我们所处的城市环境建立与公民环保教育的问题，城市居民的总体环保意识不强，大多数人只是在观念层面上关注环境问题，而参加环境爱护的详细行动滞后。环保治理措施根本上是以强制的守法和强制的执法为主要手段，对于环境爱护这类公共义务缺乏责任心和自律心。面对现实，我们必需做一些深入的思索与行动 作为当代在汉大学生中的一员，即所谓有着高文化，高学历，高素养的我们应怎样用自己的行动来呈现我们的风貌，发挥我们的号召力，去爱护我们的家园?爱护环境迫在眉睫，

2、共建家园任重道远。 二，本次活动组织和参与单位 11级147班全体班委及全体同学 三，活动安排及局部活动内容 参与活动的单位及人员安排：各大高校学生代表于10月31日上午8点在图书馆楼下集合，用手中的环保资料，图片及所见所闻进展宣传或作讲演。安排和划分学校的环保劳动路线及地段等另行通知，在活动地点悬挂环保标语及条幅;填写大学生环保调查问卷等形式 四，活动预算: 资料，图片约10元 条幅约20元 可持续进展活动筹划方案篇二 一、时间：20xx年11月25日(星期五)下午14:00-16:00 二、地点：成都市苏坡小学(操场、教室等) 三、参加活动人员：24班1200人，教师、嘉宾、志愿者及新闻媒

3、体约100人 四、活动主题：关爱地球，与鸟同飞;丰富校园文化生活;推动成都市可持续教育。 五、参加单位： 主办：成都市教育局成都观鸟会 承办：成都市青羊区教育局英特尔产品(成都)有限公司 协办：成都市苏坡小学 六、拟邀嘉宾： 赵尔宓中国科学院院士 何荣成都市教育局普教一到处长 周荣成都市教育局普教一处副处长 姚敏成都市青羊区教育局副局长 沈尤成都观鸟会理事长、四川省野生动植物爱护协会理事 桂浩英特尔产品(成都)有限公司公共事务部经理 七、流程： 一)、启动仪式(14：00-14：30) 14:0014:05升旗仪式(生陈娇娇、师杨利元) 14:0514:08开场舞蹈秀(幸艳艺) 14:0814

4、:12介绍来宾、校长致欢送辞 14:1214:15苏坡小学自然生态题材情景剧我们是朋友表演(剧本许丹、排练周霞) 14:1514:18成都市教育局普教一到处长何荣讲话 14:1814:20英特尔公司公共事务部经理桂浩讲话 14:2014:25苏坡小学与英特尔公司互赠礼物，成都观鸟会向观鸟兴趣小组发放种子基金 14:2514:27苏坡小学学生代表宣读爱惜鸟类，爱护环境建议书(学生：5.1班胡俊美) 14:2714:30现场签名活动、合影留念 二)、现场大型图片展览 (14：35-15：00)全体师生在操场参观鸟类及自然生态摄影图片(120幅以上)并领取折页等宣传资料，摄影图片由成都观鸟会志愿者讲

5、解。 三)、课堂讲座(15:00-16:00) 1、2、3年级12个班学生在启动仪式完毕后，回到各班教室，均在教室听观鸟讲座，每个班由23名志愿者讲解，志愿者由英特尔公司组织，讲座内容包括观鸟根底学问、城市与鸟、乡村与鸟等，还可依据时间开展短小的室内嬉戏，详细内容由志愿者供应。 四)、生态体验嬉戏(15:0016:00) 456年级12个班学生分别在操场进展生态嬉戏活动，每个嬉戏点配备23志愿者并由本班正副班主任等帮助，嬉戏用物资等由成都观鸟会供应，嬉戏内容如下： 1、白鹭抢食 两人为一组，在30秒钟内，用竹筷夹起的乒乓球多者为优胜。 2、找朋友 志愿者先介绍鸟的分类，让每个参赛者都清晰鸟的分

6、类学问，然后参加者佩戴各种鸟类头饰，10人一组，志愿者吹向口哨，让鸟儿们快速找到自己的同类并聚拢到一起，未找到同类的出列，承受“惩处”表演节目，并获赠礼品。 3、鸟与湿地 让学生找到食物并取下对应的食物图形卡片，或者直接由志愿者提问的方式，参加者分别说出各种鸟的食物，志愿者进展归纳和总结。 4、扭蛋拼接 依据鸟类身体是一个有机的整体，各局部均有其形态特征和功能扭蛋拼接，让学生在拼接过程中尽量多观看，充分把握鸟的身体形态与颜色的规律关系。 5、鸟儿找食 学生分别扮演鸟类和食物，让每一种鸟去找到自己的食物，但也可能它吃多种食物，通过学生自己推断，了解鸟类的生物链。 6、黑颈鹤的迁徙 7、翠鸟模型

7、8、鸟与森林 9、雀鹰的嬉戏 可持续进展活动筹划方案篇三 一、活动目的: 通过各种环境教育活动，让学生不断获得环境学问，提高环保意识，增加环境责任感，初步形成可持续进展观念。同时根据社会的要求培育人，将社会所需要的环境道德、价值观念传递给学生，将他们培育成为新世纪的绿色公民。 二、参与活动的对象: 1、isc课题组 2、大学生志愿者 3、南门小学美术教师、四五年级班主任、学生 三、活动的开展 (一)、预备阶段 邀请isc工程组人员对我校课题组的有关教师进展培训，了解有关可持续进展教育的相关学问、国内国外开展该项活动的有关信息、方法;招收小学生志愿者;大学生志愿者配对班级，跟班主任沟通了解状况。

8、 (二)、实施阶段 活动一:环境意识提升工程 活动简介:在学校教师和校外辅导员(大学生志愿者)的指导帮忙下，由四、五年级小学生记录自己家庭及邻居家庭的用电、用气、用油量，并通过计算转化为温室气体排放量，定期向社区公布。每个学期完毕时，工程组将依据家庭用电量的降幅，评比出优胜家庭，并赐予物质嘉奖，奖品为节能环保的产品。对活动中表现优异的教师、学生也赐予肯定的嘉奖。每学期的总结、评比、颁奖活动可以与村民联欢会相结合，庆祝所取得的成绩，并使其再接再厉，将节能、环保长期坚持下去。 过程: 1、由班主任(或者志愿者)上一节班会课，让学生熟悉温室效应与温室气体，知道面对温室效应，我们能做些什么。 2、鼓舞

9、全部学生报名参与这次活动，共同完成以下任务: 1)每周记录家庭的用电、用气、用油状况，并转换为温室气体排放量; 2)制作和填写环保月历; 3)参与其他相关的环保节能课外活动; 4)与同学、村民共享节能节能心得、成就。 全部报名参与活动的学生，都能获得isc制作的“绿色小卫士”徽章一枚、环保月历一份。参与活动的小学生均有时机参与环保小先锋的评比，获环保小先锋称号的学生，可获得价值30元节能生活套装一份。 3、用一节课时间完成以下培训: 1)让学生告知家长或邻居需要协作的工作(大人每次车辆加油记录下来加了多少升，每次换液化气记录日期及换了多少公斤，一般大罐的液化气是15公斤);提示每次记录后居民要

10、签字确认; 2)提高学生的安全意识(最好让大人读电表，学生只做记录工作。假如学生要读电表，必需有人扶好凳子，防止跌倒。不能用手触碰电表，防止触电); 3)让学生把握读电表的方法 4)让学生把握温室气体排放计算方法 5)让学生把握个人环保月历制作方法。 解释要遵守的纪律:每周一上交家庭耗能每周记录卡、环保月历给教师检查。 4、制定各种治理和鼓励方法，让活动有序高效进展。 内容简介:召开“南门村居民节能行动颁奖典礼”晚会，展出学生各种环保作品，评比出开展工程以来的节能优胜家庭，并且给节能之星、节能榜样家庭、节能先进户、绿色使者、环保小先锋进展颁奖，庆祝所取得的成绩，使其再接再厉，将节能、环保长期坚持下去。