开展劳动节教育活动方案5篇.docx

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1、开展劳动节教育活动方案5篇开展劳动节教育活动方案5篇 通过有方案有组织的开展各类活动，从宣扬“我劳动，我光荣;我制造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个同学的实际行动中。下面是为大家带来的开展劳动节教育活动方案5篇，希望大家能够宠爱! 开展劳动节教育活动方案精选篇1 活动目的： 1、了解书写重要性、培育练字习惯。 2、了解中国书法学问、传承中华文明。 3、树立榜样，提高同学书写水平。 领导小组：组长：殷明才 组员：易默文、余莹莹、王霞、黄晶晶、刘菲菲、李丹评委：殷明才、沈承梅、张太琴参与人员：16班级全体同学 活动内容： 1、竞赛方式分为硬笔和软笔。12班级硬笔铅笔，36班级硬笔钢笔;软笔由3

2、6班级参与竞赛。 2、书写要求：卷面洁净、书写美观、字体结构合理、占格规范。 3、内容要求：硬笔书法内容在竞赛当天现场指定;软笔书法内容规定为9个字，自行选择。 4、选拔方式：各班同学在各班班主任组织下，在班级内进行初赛，每班选出硬笔书法参赛者、软笔书法参赛者各5名(1、2班级只参加硬笔书法)。 5、竞赛时间：11月30日(星期五)下午2点6、竞赛地点：电教室 7、评比出优胜者在期中考试表彰大会上颁奖、拍照，并将作品呈现在校宣扬栏。 备注：同学自带笔和墨水，先进行硬笔书法竞赛，后进行软笔书法竞赛。五一学校书法竞赛活动总结 五一学校书法竞赛圆满结束，在活动中，同学热忱乐观、评委认真负责，评比出各

3、班级优秀作品。在书法竞赛结束后，各班涌起一股练字热潮，达到了本次活动预期目的。 各班级获奖人员如下：硬笔书法优胜者： 一班级：孟毅轩二班级：张淼、张涵三班级：关怀、付仁豪四班级：闫慧慧、张明雨五班级：冀平平、白丝雨六班级：田新悦、孙欣琦、陈璐。 软笔书法优胜者： 六班级：陈璐颖、田新悦五班级：白丝雨、吴倩。 开展劳动节教育活动方案精选篇2 活动思想： 以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让同学通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的欢快，知道宠爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时，让同学体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做

4、到敬重长辈，宠爱长辈。 活动时间：_年4月28日5月3日 活动内容： 一、欢快实践负责：各班主任 全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名欢快的小能手”。依据“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段)，开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级竞赛，推选出“欢快小能手”两名。 二、精彩呈现 1.“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部 三六班级同学自愿参与_少年报“创意我们的美食”活动，用自己的才智和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍下作品照片，附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计缘由)，将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交同学处后

5、，学校择优推举给_少年报。 2.“劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队部 五六班级同学自愿参与以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间照旧坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参与少先队“五一”活动橱窗展。 摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。 三、能手比拼负责：各班主任、班级组长 各班依据“欢快实践”活动竞选出班级小能手2名，参与班级“我是小能手”竞赛，评比出各班级“欢快小能手”。 竞赛内容： 一二班级系鞋带、理书包、叠衣服;三四班级钉纽扣、冷菜拼盘竞赛;五六班级套被套、炒菜竞赛。 奖项的设置：各班级“欢快小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5

6、名，优胜奖若干(各班级自定人数)。 活动要求： 1.各中队要高度重视，留意活动过程。 2.对每项活动的开展，同学处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺当开展。 开展劳动节教育活动方案精选篇3 为了庆祝五一，同时增加同学们体育熬炼的意识，以组织拔河竞赛的形式，为平常缺乏体育熬炼的同学们制造运动机会，供应呈现集体风采的舞台，通过拔河竞赛发扬团队精神，增加分散力，使同学们集合集体的力气，以提高我校同学团体合作和坚忍不拔的精神。 一、活动名称：拔河友情赛 二、活动宗旨：增进同学之间的沟通，集体荣誉感及分散力。 三、活动目的：庆祝五一，丰富同学们的校内生活,增加师生之间的相互了解.促进同学之间的友

7、好相处,使得校内气氛更加活跃,加强各同学间的沟通. 四、活动对象：_科技职业学校_级全体同学 五、活动时间：20_年4月29日31日 六、活动地点：校篮球场 七、主办单位：_科技职业学校 八、承办单位：同学会体育部 九、参赛要求: 1、这一次竞赛分为男生组、女生组、男女混合组;以班级为单位组成各参赛队伍 2、女生组限报7人;男生组限报10人;混合组限报20人(女生：7人、男生：13人) 3、参赛队员必需是本班级同学：_届各班级必需参加. 十、活动流程: 1、4月29日各班级报名表于19：00交到同学会办公室，并由队长抽签准备竞赛挨次 2、4月30日下午16：10竞赛正式开头，竞赛实行晋级赛;最

8、终选出冠军. 十一、留意事项 1、竞赛时由于双方都是用力拉，所以拔完后一场后不行立刻松绳，以免造成对方队员受伤，各体育委员谨记,转告给各班队员。 2、各班级需努力完成竞赛。 3、竞赛要做到文明竞赛,遵循友情第一，竞赛其次。 4、竞赛时不得有冒名顶替,拉拉队不行上场帮忙.一经发觉立刻取消。 5、由于竞赛场面比较大,需裁判二名,维护秩序日常工作人员4名. 十二、奖品 冠军奖状各一份(班级团体)，班级操行分加50分/组。 开展劳动节教育活动方案精选篇4 一、活动主题： 庆五一暨祖国好，家乡美诗朗诵 二、活动目的： 通过开展诗朗诵竞赛活动，歌颂咱们宏大的祖国，赞美咱们美丽的家乡，激发少先队员爱国，爱党

9、、爱家乡的热忱。同时，以诵读活动为契机，引领和推动我校读书活动的开展，形成良好的诵读氛围，促进我校校内特色文化建设。 三、竞赛时间： 4月28日上午 四、活动步骤与要求： 1、竞赛方式分班级组进行，一、二、三班级为低班级组。四、五班级为高班级组。 2、4月25日前确定朗诵内容，尽量避开朗诵内容重复，并上交一份底稿。 3、各中队要乐观搞好参加朗诵训练。 五、评分标准与评分项目： 1、以10分制进行打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取中间的分值。 2、评分项目： 内容(2分)：主题鲜亮，内容乐观健康 语音(4分)：一般话标准流畅，音色漂亮，吐字清晰，声音响亮。 技巧(2分)：朗诵形式进行了合理

10、设计，感情把握到位，具有确定的感染力。 台风(1分)：进出场有序，台风端正，表演落落大方，精神饱满，动作表情协调自然。 服装(1分)：服装洁净、统一。 六、奖项设置： 颁奖项设为，低班级组、高班级组各取一等奖1名、二等奖2名、其余均为优秀奖。 七、参评评委： 此次活动参加的评委为我校部分语文老师及领导。 开展劳动节教育活动方案精选篇5 一、指导思想： 坚持以育人为本，以学校为基础，开展丰富多彩的艺术活动，使同学在参加活动的过程中成为受教育的过程，培育健康的审美情趣和良好的艺术修养;体现向真、向善、向美、向上的校内文化特征，促进学校艺术教育的进展;体现冠英学校同学风采，学校庆五一活动方案。 二、

11、主题： 彩色20_ 二、进行时间： 20_年4月30日上午8：30时开头 三、地点： 冠英学校操场 四、参加人员： 冠英学校全体师生。 五、参赛班级： 学校部、中学部。 六、具体工作支配： 活动支配：政教处 主持人：孙爽 张岩松 徐珩潇 刘玉茹 音响效果：杨绍强 会场布置：许劲松 彭东 章奇文 许燕 位置支配：幼儿园、学校部、中学部 摄影：张志强 评委：杨瑶 许燕 黄君燕 余新江 徐柳 许卫东 许敏 许文利 陈霞 统计：谢荣龙 何志军 会场秩序维持：班级组长、班主任 奖状书写：龙 跃 评比嘉奖方法：一等奖节目2个，二等奖节目5个，三等奖节目6个，规划方案学校庆五一活动方案。奖一等奖节目的班主任

12、老师及班级组长。 八、工作进度支配： 1、4月1日4月29日各班班主任和科任老师组织同学排练。1、2班级每个班级一个节目，48班级每个班级两个节目。 2、4月17日前各班级组长上报节目。 3、4月20日前一班级、二班级的班主任上交新队员名单。 4、4月2829日下午第七节课进行分班级检查节目。 5、4月27日上午各班把表演用的录音带、碟子交到杨绍强老师处，并写上班别和曲目。 6、4月7日第七节课新队员宣誓训练。 7、4月29日中午召开评委会。 8、4月22日-30日下午主持人排练。 9、4月29日放学前奖状、帷幕预备就绪。 10、4月29日支配好给新队员配戴红领巾的少先队员。 11、4月29日，各班就活动中的相关支配及其留意事项进行强调。 九、活动程序： 1、升国旗，奏国歌。 2、宣布新队员名单。 3、授予队员标志，新队员宣誓。 4、学校领导讲话。 5、各班表演节目。 6、颁奖10