2023年幼儿园班务幼师个人工作总结.docx

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1、 2023幼儿园班务幼师个人工作总结 2023幼儿园班务幼师个人工作总结 当新年的钟声敲响，岁月的痕迹在我们的脑海里流下烙印的时候，这个学期在忙劳碌碌中马上过去。下面是为大家整理的下面是为大家整理的2023幼儿园班务幼师个人工作总结，欢送订阅。 2023幼儿园班务幼师个人工作总结1 当新年的钟声敲响，岁月的痕迹在我们的脑海里流下烙印的时候，这个学期在忙劳碌碌中马上过去。本学期，我们以幼儿园工作规划、幼儿园教育指导纲要为指导，依据小班幼儿的特点制定小班年级组各项工作规划，在园长的直接领导和各位教师的通力合作下，扎扎实实、井井有条地做好每一天的工作，使每一项工作都能有条不紊的绽开并收到了成效，圆满

2、地完成各项任务。下面我将从以下几个方面作一个简要的总结： 一、政治思想方面： 在思想行为上，从不计较个人得失，言行全都，表里如一，为人师表，到处为学生作好表率作用。喜爱学生，团结同志，积极努力工作，具有剧烈的事业心和责任感，忠于职守，乐教敬业。平常积极参与学校组织政治学习，仔细学习了未成年人爱护法、幼儿园教育指导纲要，同时我还积极参与本科学历提高的学习并顺当完成。仔细写了心得体会为提高自身素养打下根底。 二、教育教学方面： 开学初，各位教师在一起共同探讨、讨论新教材的内容、教法、手段，选择适合的内容充实到新教材中，各班教师依据自己的擅进步行合理的分工，进展教学活动。通过一学期的尝试教学，每位教

3、师使用新教材的教学水平都有了不同层次的提高。在活动方案教学评比活动中，大家群策群力，献计献策，共同探讨。小班幼儿年龄小，环境对于幼儿来说在整个活动中起着很大的作用，本学期我们小班的环境创设与教学课程严密结合，着重表达了幼儿的全面参加性。 无论是走廊还是班级主题布置我们每个班级都有自己的特点。在我们大家共有的圆形走廊中，我们依据不同的主题，不同的季节根换不同的布置：中秋学问、国庆、元旦等无不显示了我们小班教师的聪慧才智以及团结全都的团队精神。每次的布置都是那么的富有创意，每一次的布置都得到了领导的赞许。每一个主题我们都和孩子们一起创设丰富多彩的教育环境。如：小小的我、我上幼儿园、我爱我家、冬天来

4、了等等，运用多种美术技能，把我们的教室装扮的格外漂亮。另外，结合各班级的特色，我们还创设了不同的教育环境，让幼儿在多元化的环境中玩玩，拼拼，走走，充分激发幼儿的兴趣。 三、提高保健工作和家长工作质量。 在家长会上，向家长宣传了我们的教育理念和教育宗旨。除了正常的教育教学工作外，保育成了我们工作的重心。照看好每位孩子是我们的责任，在冬天里，我们积极为幼儿做好保暖工作，为他们盖被子，宝宝们生活不能自理的时候我们教师每天都帮他们脱拉裤子，每天放学前都要把每个孩子检查一遍，帮他们梳梳头，理理衣服。面对这些琐碎的工作，教师们不厌其烦，仔细做好。使家长放心孩子在园的每一天，受到了家长的好评。另外我们教师利

5、用家园联系册、电话家访等形式，向家长宣传科学育儿的有关学问，以及孩子在园的状况。小班家长比拟惯孩子，每天总会有很多吩咐，教师们都能急躁接待，热忱向家长汇报孩子在园的一日生活状况，了解孩子在家的表现，热心帮家长等，这样既加深了家长对幼儿园的了解，也使家长对教师更加信任，敬重，主动积极地协作我们的工作。 四、学习方面 我积极参与县以上组织的教学教研活动及各种培训活动，学习了幼儿园教育指导纲要的相关资料，制作的多媒体课件，这不仅有利于我以后的教育教学工作，还有助于提高个人的素养素养。 总之，有待我学习和提高的学问还有许多，在许多方面我也有缺乏，在以后的工作过程中，我会更加爱岗敬业，爱学生，爱学校，努

6、力提高自己的业务水平，成为一名优秀的人民教师。 2023幼儿园班务幼师个人工作总结2 本学期马上接近尾声，回忆这学期，劳碌而又充实，回想这半年来我们付出的艰辛和努力，看到今日取得的成绩，心中感慨不已，更多的是布满甜美。虽然我们常常加班加点，但是看到班里三位教师和和气气，取得了肯定的成就，我觉得再累也值得。现将我班班务的工作做一总结： 一、幼儿各方面到达的的进展状况 安康领域的进展状况，适应幼儿园的生活，心情稳定，乐于参与教师组织的各项体育活动，户外嬉戏。在日常生活中能独立进餐、入厕、睡觉，学习自己穿xx服、裤子、鞋子。能与同伴合作穿脱外套。走、跑、跳及平衡力量得到提高。学习正确的刷牙方法，有爱

7、护牙齿，五官的意识，养成早晚刷牙的习惯。语言领域的进展状况，大局部幼儿喜爱用语言与幼儿交往，能听懂一般话，并能用一般话进展沟通，喜爱念儿歌，听故事，能宁静倾听他人讲话，依据教师的提示语调整自己的行为。社会领域的进展状况，乐于和同伴交往，在集体活动中体验到欢乐。幼儿助人行为意识增加，乐于帮忙有困难的同伴，乐于为集体做事。xx%的幼儿能主动向教师问好，有文明礼貌意识，知道疼惜物品。活动中有xx%的幼儿能遵守规章，自我意识渐渐形成。 科学领域的进展状况，愿意用感官感知四周环境中的事物、现象，了解白天、黑夜等时间概念，能区分大孝长短、前后等。熟悉简洁的几何外形，圆形、正方形、长方形、三角形、椭圆形等，

8、喜爱观看小动物，植物的发芽生长状况。艺术领域的进展状况，幼儿宠爱艺术活动，乐于用身体动作、表情、语言等表达对美的感受。美术活动中，学习涂色、简洁的线条、外形的练习，手工活动中运用撕、粘、揉、搓、剪、印等多种方式制作、表现，动手力量得到进展，手眼协调力量有肯定的提高。音乐活动中，能听辩音乐明显的强弱、长短、快慢，学习简洁的节奏型，宠爱唱歌，音乐嬉戏和韵律活动。 二、家长工作方面 家长工作是特别重要的。如何让家长放心地把自己的孩子交给教师，信任教师，这其中教师的付出是许多的，其中也离不开与家长的沟通。本学期我们除了通过小报、家长会、半日开放活动、打电话、家访、利用每天接送孩子的时间与家长沟通外，我

9、们还组织了一系列的活动让家长朋友融入到我们当中来。如本学期我们开展了“庆奥运百米长卷绘画活动”得到了很对家长朋友的好评。许多家长觉得这次活动很有意义，盼望下次再多开展一些类似的有意义的活动。 三、班级荣誉 本学期，我们班取得的荣誉还是蛮多的，这与我们班里三位教师的努力是分不开的。虽然过程很累很辛苦，但是领奖的那一刻，我是幸福的。下学期我们应当更加努力，取得更多的进步！ 2023幼儿园班务幼师个人工作总结3 时间飞逝，转瞬间又过了一个学期。来到了这个毕业季，一份耕耘、一份收获。经过了三年的变化，孩子们已经有了长足的进步和进展，当看到我班的孩子安康成长，看着他们这学期一步一个脚印地向前迈进，获得不

10、同程度的进步，我真的很欣慰，而回忆这学期的教育历程，我记忆犹新。本学期我们以纲要为指南依据本班幼儿的实际状况提高了保教质量，有目的、有规划地运用各种教育手段，进展教育教学活动。我们和阿姨相互帮忙、积极协作、取长补短，顺当完成了一学期的教育教学工作。在实施各规划的过程中，我们注意把握整体进展水平与个体差异相结合，强化活动过程，让幼儿通过动手操作来把握学问、积存阅历。能因材施教，通过鼓舞幼儿主动探究与教师的适当指导相结合，使每个幼儿在各自原有水平上得以提高。现总结如下： 一、幼儿方面： 本学期我们班有一名幼儿学期初就由于家庭缘由转学了，现在我们班一共有44名幼儿，其中女生24名，男生20名。 在学

11、习方面，幼儿期的学习活动主要是培育幼儿的兴趣和探究意识，激发他们的奇怪心，利用他们身边的物体引导他们观看，探究，我们开展了“我们的城市”、“春夏秋冬”、“好玩的水”、“我要上小学”的主题。在主题中我们依据孩子的已有阅历，开展了丰富多彩的活动，并结合季节的变化，我们又从孩子的身边挖掘教材，从孩子的阅历动身，到公路上、到小区里、到街上让幼儿去看一看、找一找、问一问等一系列的活动，让幼儿轻松的了解了我们四周的生活环境以及有关水资源的状况等，使孩子在阅历的不断积存和拓展的过程中获得了学问。比方在我们的城市这一个主题的活动中，结合逛超市这一个素材活动，我们合理安排时间制作规划，孩子们走出幼儿园来到社区中

12、的小超市，进展实物的购置，进展相应的看价目牌计算价钱的活动。在主题活动中我们也发觉有局部孩子不能主动地参加，为了鼓舞每个幼儿都能大胆叙述表达自己的想法和感受，我们也创设了自由宽松的语言环境，通过故事、绘画、沟通等活动引导幼儿大胆讲讲说说，积极参加到每个活动中来。 在生活方面，经过三年的幼儿园的生活，他们能感到了集体生活的乐趣。同时，我们还注意幼儿的常规培育，针对大班孩子的年龄特点，他们的自理力量和劳动力量明显提高，爱劳动，喜爱做力所能及的事，大家都想当个能干的孩子。每天午睡起床，大家整理小床、还能相互帮忙共同完成卷棉被的工作，并能帮忙动作慢的同伴。孩子们在个别化学习活动完毕后，大家都一起整理。

13、大家都养成了物归原处的好习惯。 运动是孩子们感兴趣的，它强调积存幼儿的运动阅历和综合运动力量的培育。因此在开展的过程中，我们创设环境，为幼儿供应多种材料、开展了形式多样的运动嬉戏，培育他们对运动的兴趣。吸引幼儿积极的参加，让幼儿体验运动的欢乐。每天户外活动中，我们供应各种器械组织幼儿进展体煅活动，熬炼幼儿的身体，培育他们的顽强意志。针对大班幼儿的年龄特点，我们常常开展一些挑战性的体育嬉戏，增加运动嬉戏的挑战性，如：英勇者道路常常的调整和增加道路创设的难度，有时用凹凸的阶梯搭成的道路，有时用有肯定高度的竹梯等，培育他们英勇，不怕困难的意志。同时，我们也有意识地培育幼儿遵守运动嬉戏规章，提高幼儿的

14、自我爱护力量，保证幼儿的安全。 嬉戏是幼儿最根本的活动，是一种自发自主性的活动，我们将嬉戏贯穿于一日生活中，充分发挥幼儿的主动性，积极性，让幼儿在轻松开心的嬉戏中活动，学习。我们在自主嬉戏方面重点开展了：建构嬉戏和表演嬉戏相结合的嬉戏区域，孩子们在表演嬉戏中的嬉戏规章愈来愈强，从分工合作到共同协商出演有了一套自己商议的规章，在这样的角色分工下孩子们的协作嬉戏更加有情节和衍生度。在这样的自发嬉戏中孩子的嬉戏行为得到了充分的进展。 二、家长工作方面： 我们和家长保持亲密的联系，准时和家长交换意见，做家长和孩子的贴心人。仔细做好每月的每天进步，准时反响幼儿在园学习、生活的状况，定期利用网络进展家园沟

15、通。每周更换“家长园地”的教学内容，还在“家长论坛”中准时跟家长互动，深受家长们的欢送。平常能留意了解每个家长的特点，提高家教质量，在工作中做到一视同仁。 此外我们也很注意家园间的互动沟通，比方多方位多形式的进展了家教活动：比方家长会、亲子的春游的行前预备会、幼小连接的现场询问会和家长讲座等。 面对孩子们的进步我们欣慰不已，诚心的盼望我们的孩子在进入小学后，在一个崭新的环境下也能更加健壮地安康成长。 三、调整与改良： 经过最终一个学期和孩子们朝夕相处，对于孩子们自理力量以及倾听习惯上的重点培育后虽然孩子们有了肯定的进步，但是由于班级的人数较多在广泛性上确实有了进步，对于个别孩子来说还是有肯定的困难要克制。以后对于一些特别的状况还需要有更多的方式方法来应对，还要依据自己的缺乏来进展相应的调整。 对于班级人数较多的状况教师在指定许多规划的时候需要准时有应对的状况，对于孩子的倾听习惯方面的培育的方法和策略可以更加的多样化，对于提高孩子的倾听力量盼望起到更加积极的作用。