2023年度【洞洞板】洞洞里动物小班主题教案.docx

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1、 2023年度【洞洞板】洞洞里动物小班主题教案 【活动目标】 1、知道一些住在洞洞里的动物； 2、初步了解洞中动物的生活习性及特征； 3、培育幼儿观看力和想象力。 【活动预备】 1、自制生活在洞里的动物PPT课件； 2、地洞、树洞、山洞等背景，相关动物贴绒； 3、音乐：舞曲一段。 【活动过程】 一、导入活动： 儿歌神奇洞导入，激发幼儿学习的性趣。 师：我们念的儿歌里说到了一只什么动物？它喜爱住在什么样的洞里？除了毛毛虫，你们还知道哪些动物也喜爱住在洞里的？（请幼儿与同伴相互沟通） 二、组织活动： 1、教师简要小结后以森林里进行“洞洞舞会”，邀请住在洞洞里的动物前来参与，究竟谁会得到邀请呢？小朋

2、友想不想知道啊？ （1）以猜谜语的形式引诞生活在地洞里的蚂蚁：“排队地上跑，身体细又小，做事最勤劳，纪律第一好”。 猜出后引导幼儿观看课件，看一看，想一想：你们在哪里也发觉过蚂蚁？它长得什么样子？生活在什么地方？平常喜爱吃什么？ 可仿照蚂蚁爬的动作。 同法引导幼儿观看住在地洞里的田鼠。 发散性思维：还有哪些住在地洞里的动物？（沟通） 教师小结。 （2）依次类推出示住在树洞里的小鸟、松鼠等； 发散性提问后教师小结。 （3）同法引出住在山洞里的蝙蝠、熊等动物，发散性提问后教师小结。 2、创设舞会情境。 师：原来啊，是这些住在地洞、树洞、山洞里的动物得到了邀请。瞧，小动物们都来参与洞洞舞会了（点击出示最终一张课件）我们和它们一起来跳个舞吧！（放舞曲音乐） 全体幼儿随音乐舞动。 3、嬉戏：送动物回家。 出示地洞、树洞、山洞背景图及相关动物贴绒，“舞会完毕了，小动物们也累了，我们来送它们回家吧！” 请个别幼儿来把动物送回相应的“洞”中。 4、总结后完毕活动。