2023年同上一堂思政大课心得体会1.docx
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1、 2023同上一堂思政大课心得体会【10篇】 如约而至,我期盼已久的节目思政大课开头了。音乐响起了,熟识的开场,熟识的人-撒贝宁,节目正式开头了。 今年的思政大课的主题是奋斗成就幻想,同时邀请、等人前来共享他们自身的事迹,他们用自身的事迹来告知我们什么是爱国精神,什么是正能量,今日的我感悟颇深。 看完思政大课,我学习到了许多,身为中国少年是理应努力学习,喜爱我的祖国,保持一颗积极向上的心,向这几位前辈学习,学习他们身上的精神与品质,树立好自己的抱负信念,把自己的抱负和国家的幻想严密联系,并全力以赴去实现它,呈现属于中国少年的独特风采,呈现属于我为华夏的奉献精神,在实现中华民族宏大复兴的道路上奉
2、献自我力气,为祖国建立添砖加瓦。 十几岁的年纪,我们拥有的是肆意张扬的性格和野蛮生长的韧劲,现在我们一起相约,在不久的将来见证祖国的宏大复兴。 思政大课观后心得 篇二 今日听了四位专家教师的授课,让我感受很深。是啊,这场突如其来的疫情,让全国上下十四亿人感受到了病毒无情,但同时也让我们看到了全国上下一心,共同抗疫的感人场面! 秦宣教授的讲解让我印象颇深。没错,在这次疫情中,在中国共产党的带着下,一个个党员前赴后继。“我是党员,不计酬劳,无论生死”“我是支部委员,先安排我!”“我参与过抗击非典,我有阅历!”。面对新型肺炎的肆虐,广阔党员干部那早已融入血脉灵魂深处的“一切为了人民”的烙印活泼起来。
3、我们坚信, 在广阔人民群众的共同努力下,我们肯定能打赢疫情防控阻击战! 思政大课2023心得体会 篇三 9月1日同学们开学了,在这特别的日子里中心电视台在晚八点播出了思政大课这一节目,该节目形式独具一格,深入浅出,让同学们在潜移默化中受到了熏陶。今年思政大课主题为,选取青少年的视角,带着大家一起重温记忆,接过先辈的旗帜,领会他们不畏艰险、勇于攀登的优良品质。 随着思政大课内容的进展,我们作为祖国的将来和盼望,将来是要成为祖国将来建立者的接班人的,我们要用自己的双手去劳动,去制造。我们都知道,结出的每一颗硕果都是我们在付出了辛勤的劳动后才取得的。在我们取得了胜利后,那种喜悦的心情不正是代表着我们
4、积极向上的精神吗?在我们遭受到了失败的时候,我们要想到自己的幻想,这样你会迸发出无限的动力。信任经过磨练的人才能散发出最刺眼的光线!所以现在正是我们这些青少年去努力读书,在有限的时间里制造出无限的生气。现在的我们,不仅要喜爱祖国,还要有一颗爱国之心,将来为祖国奉献一份自己的力气。不管多么大的困难都能够克制获得胜利,胜利的路途可能会很遥远、很漫长,但为幻想奋斗的过程会让人生更加充实和精彩。 面对新的学期,新的开头,信任大家都有了一个全新的规划与目标,也会在看完开学一课之后,更加明确了详细的行动。这次的真的让我们重新燃起内心的鸿鹄之志,对于祖国的喜爱更上一层楼,先辈为我们铺好的路,不能让他们“白铺
5、”。国家,社会对于我们新少年的期望更不能辜负。看完思政大课后,更加让我深切的体会到了“少年兴则国兴,少年强则国强”的道理。作为有着鸿鹄之志的新少年,我们肩负着使命。我们要努力去适应国家进展的要求,要有正确认知,熟悉祖国的历史和现实,增加每个人爱国的情感和振兴祖国的责任感。我们要高举爱国主义旗帜,要努力进取,要有自强不息的精神,把那一腔热血的爱国之志变成报国之行。那么我们要从现在做起,从自我做起,我们要为了振兴中华和建立将来美妙的祖国而努力奋斗,我们要为明天去制造祖国辉煌的将来,去奉献自己的力气! 在祖国日渐强大时,我们的生活也变得越来越好,这是先辈们的功绩,比照上一代人和那些没有好条件学习的人
6、,让我们更多反思目前的学习环境和条件。固然并不是每一个人都这样,有一些同学从小学习就很刻苦,而且还利用学到的学问制造出了不少有用的东西。假如我们朝着自己的目标努力,将来就能成为一个有价值的人。我们的祖国正在日益强大,为了让祖国更加富强强盛,请好好学习,将来成为为祖国的进展作出奉献的人才。 因此,我们能做到的就是好好学习,增加自身的学问层面,随之好好的报答祖国的栽培,在祖国成长的道路上奉献出自己的一份力气!信任我们最终会到达“会当凌绝顶,一览众山小”的境地。让我们只争朝夕,不负韶华,一起加油吧。 大一思政课心得体会 篇四 必需要求探究课堂教学的大胆改革与创新并注意材料的时代感。作为思想政治教师,
7、诚拙”传授理论的过程中,如何“巧饰”课堂缤纷多彩,效应递增,面临并长期面临的课题。实践探究,科学运用是丰富教学技能机巧的必经之路。为此,写下了这些,盼望得到同行的点拨。 自然现象,思想政治课中材料的选用要留意教材的内涵和外延。前者一般指教材理论的科学性和严谨性;形式的完整性与和谐性;实践的现实性和指导性。后者指教材相关联的社会现象。漫画诗歌,成语典故,大政方针等,假如能延的趣味典用外型材料激活教材内涵学问,形成浓烈的教学气氛,让课堂活起来,收到事半功倍的教学效果,认为,对单纯的抽象理论教育,可以大胆而适度引用材料,对教材进展“二度”处理,可行的因此,提出一个观点:诚拙不如巧饰”。 意识的反作用
8、在过于抽象的理论前会降低感知的敏锐性。因而对教材内容的处理与鲜活材料的补充是客观必要的如何恰当地引用材料对教材内容进展帮助装饰,依据心理学原理和熟悉规律。要讲究一个“巧”字,要重视一些相关的规章。 一、要重视装饰材料的精要性。精。即必定。教材中概括性极强的概念,原理和严厉的理论,若教学处理不好或处理未到位,必定形成理解不透或教学气氛枯燥,导学“失位”后厌学心情连锁产生。此时精妙的外延材料就是补位”必备的措施。可以化繁为简,化难为易,成为学生学习的软化剂”和课堂气氛的调整器”如我上高一年级个人所得税中的累进税率”时,学生无法理解。适时引人入计算姚明收入该纳多少个人所得税,并适时演算。抽象的学问直
9、观化了学生懂了会算了。 二、严格把握材料的度”所谓“度”包含两个方面的内容。一是思想教育。纯”即马克思主义哲学观。二是教材体系,也是一个字,实”即契合教材实际。所选用材料要简明易懂,切忌冗繁浅显,晦涩罗嗦。如我上高三年级教材:对国际关系中霸权的主义和强权政治的教学,适时插入一幅载在参考消息上收集的反映美国的中东政治策略的漫画。 三、要重视材料的精确性。要自然贴切。这是材料引用胜利与否的关键。时代感是求“趣”着力追求材料贴近社会实际和学生生活,到达以点代面,举一反三,增加社会学问,提升思想政治水平。如我讲高一年级:现代企业提高经济效益代途径和方法之二,提高治理水平常,适时引进海尔oec治理模式,
10、短短的两分钟时间内展现了海尔的治理理念,经济成就和“日清日高”每天进步百分之一”精神时,课堂消失了短暂的缄默。知道,胜利了贴切而意义深远的材料,延长拓展了教材内海所不能到达效果。这是单纯的诚拙”教法所远不行及的。 四、重视教材的定位。思想政治教育是一门外延很广的学科。其特别的思想教育要求涵盖了自然学科与社会学科的每一个领域。正由于其内容广。教材内容是本”引用材料与教材理论的关系实质就是一种“主”和“从”关系。引用材料的最大成效就是对教材理论的强化理解趣味衬托。只是定位于效劳于教材理论信息传输的载体媒介。如若过分注意材料的追求,必定产生“理论效应递减”就会消失缘木求鱼,本末倒置。如高一年级市场交
11、易原则的教学,对违反市场交易原则的行为,中心电视台每周质检报告事例举不胜数,诸如:敌敌畏火腿,双氧水虾,敌百虫腊肉等,材料太多,信口拈来也会侃上一节课。但教材的教育应定位于思想教育渗透到遵守交易原则和诚信精神。故我讲课时,特殊仿了一幅对联:宽一分则民多受一分益。诈一文则商不值一文钱。馈赠学生,将教材主旨与人格教育同步深化。 五、重视材料在课堂构造中的相宜性。传统理解。要强调的材料引用要符合整个课堂系统和教育主客体信息的交融。一般讲来,材料消失不外乎:课前导入引入,课中讲授引入,课后引用小结。但我要强调但相宜是材料该在何种位置消失该起何种作用,课中无论是引趣,呈趣,激趣都必需与教材内容和课堂构造
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