2023年小学音乐教师个人年度工作总结范文（7篇）1.docx

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1、 2023小学音乐教师个人年度工作总结范文（7篇）小学音乐教师个人年度工作总结1 一晃一学期的工作马上完毕了，这学期我连续担当三年级五个班和一四、一五、一六班的音乐教学工作。由于有了上学期的教学工作阅历，遵照本学期初制定的教学工作规划，教学工作开展的比拟顺当，但仍有缺乏之处。现将本学期的教学工作总结如下： 一、课堂教学 坚持以审美教育为核心，注意培育学生对音乐的兴趣爱好及情感，努力做到通过音乐教学，陶冶情操，启迪才智，激发学生对美的爱好与追求，注意以学生为主体，让学生在开心的开心的音乐实践活动（听、看、唱、争论、联想、想象及律动）中主动的去发觉、去探究、去感受音乐，理解音乐、表现音乐，并在肯定

2、根底上制造音乐。三年级的音乐观赏课还参加了一项让学生自己介绍音乐表达自己艺术见解的实践活动，这也是学生的力量得到了提高。 二、课余工作 除了课堂教学工作外，课后我还担当了学校的街舞辅导班工作，在每次上课前我都会提前备课，自己先提前练习，以便于课堂上的顺当进展最终这群街舞班的孩子们也在学校的毕业晚会上跳出了他们自己的风采。 家长会是学校每学期的一个重点工作，今年的家长会以改往年的节目风格改成了现在流行性的元素。而我和李教师我们两个负责的是二年级的队形变换操，通过我们的上网搜寻和学习，再加上二年级学生的不断练习，最终这个节目在家长会上也取得了不错的反响。 三、缺乏之处 1、对于学生在课堂上自己课堂

3、的行为掌控力度不够，总以为学生呢还小，只是不成熟的表现给他们的环境较为轻松，致使他们不能熟悉到自己的错误，有恃无恐。 2、在课堂上对学生乐理学问方面灌输的太少，这是他们不能很好的处理歌曲，表现歌曲。 四、改良措施 1、加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学的方法。 2、课堂上对那些犯错的学生要留意赏罚清楚，把握尺度，提高课堂兴趣及幽默感。 3、加强音乐学问的讲解，在活泼课堂的根底上，让学生主动的构建音乐学问。 这一学期中我付出着、收获着、欢乐着、进步。着在马上降临的新学期，我同样会专心去面对，总之我信任勤能补拙，在领导和同事的信任关怀帮忙下，我会不断攀登不断进步。 小学音乐教

4、师个人年度工作总结2 立足课堂教学，夯实艺术教育基石 常态课扎实有效。把嬉戏搬进课堂，把表演引进课堂，让我们的音乐课堂散发应有的生气和魅力。本学期在视导时丁婷婷、朱海燕教师执教了两节高标准的公开课。得到了教研员李蓓蓓教师高度评价。 教研活动扎实实效。每周教研活动时间或三言两语，或坐下来认真研讨，或自己学习。总之，在有限的教研活动时间内扎实实效的完成该干的任务。 外出学习扎实高效。通过参与教研室组织的系列合唱教学展现，和学生面对面，收获了很多。去浙江宁波参与小学音乐骨干教师中国青少年合唱创作推广暨首届校园合唱作曲与指挥家合作论坛，和专家面对面，收获了专业和执着。 “小荷”艺术节、艺术小达人等活动

5、为龙头，展现学生艺术素养 今年的艺术节，和团队联合组织了新时代”新队员入队仪式暨庆“六一”艺术节合唱展现，做到班班有活动，人人都参加。让每位学生都能在舞台上展现自己的艺术形象。下半年，我们还组织了学校首届艺术小达人评比活动，本次竞赛分为四类：声乐类、舞蹈类、器乐类和主持类。来自学校各班的选手们经过细心预备，用自己独特的表演形式展现出个人的风格和魅力。 功夫不负有心人，艺术成果花满园 在经过选拔、训练、努力后，我们的学生在市区各级竞赛的舞台上崭露头角，并取得了丰硕的成果。合唱四季的问候赋得古原草送别获得区小星星艺术节二等奖。艺术新星获得区一等奖。朗读黄菊花开获得区小星星艺术节一等奖第一名，并代表

6、区参与了市百灵艺术节，获得市一等奖。器乐合奏战台风获得区一等奖，代表区参与市百灵艺术节获得市二等奖，并被选拔参与了今年的教师节演出。舞蹈沁园春雪参与了区美德少年颁奖演出。 对将来艺术工作的思索 成绩面前，我们不会放慢前进的脚步。首先我们糊涂的熟悉到自身存在的缺乏，如教育课题讨论相对薄弱，我们三个音乐教师将正视问题，提炼阅历，寻找良策。其次我们进一步利用好校内、校外教育资源，努力培育孩子们的艺术修养，提高孩子们的艺术素养，让今日的学生自信地踏上新的征途。 小学音乐教师个人年度工作总结3 时间飞逝，转瞬在学校工作已有两年了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精

7、。 一、课堂教学： 坚持以审美教育为核心，注意培育学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动（听、看、唱，争论、联想、想象及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上制造音乐。 缺乏之处是侧重了情感、兴趣的培育，略微忽视了对学生乐理学问的传授。究竟三者是相互作用、相互促进的。把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。 二、课堂治理： 为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行

8、为也进展了善意的批判与订正。 缺乏之处是对于学生的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特殊留意赏罚清楚、把握尺度。还有，幽默力气运用不够。 三、课外兴趣活动： 为了更好地培育学生对音乐的兴趣，按学校的规划，在学生中选择对音乐宠爱的学生。兴趣小组的成员根本上是自愿报名参与的。不收任何费用。周一至五的下午活动课时间进展活动。这学期我还组织了学校庆祝元旦文艺活动，均获得很好的成绩。 四、考试： 为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对

9、每位学生有个根本的了解，这学期的音乐考试我采纳了：让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。 五、其他： 我常常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很留意自身的学习。 综上所述，这学期我取得了肯定的成绩，但也有缺乏之处，盼望以后自己能多多学习，努力充实自己，做一个对学生负责，更对自己负责的好教师。 小学音乐教师个人年度工作总结4 时间荏苒，劳碌中时间脚步已经悄然走远，转瞬一个学期就过去了。确实，我们在过去的一年中劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年

10、马上开头，在这里，我对自己这一学期来的思想和工作状况做一个回忆和反思，以促进今后能更好的做好教育教学的工作。 一、教学方面 1、仔细备课：本学期我采纳的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学预备和具体的教学过程。 2、仔细制定教学规划：在对各年级的学生进展分析、对教材进展了解的根底上，以音乐课程标准为依据，制定出相应的教学规划。固然教学规划应依据儿童身心进展的规律，结合孩子的实际状况，教学规划应当再具体一点。 3、仔细上课：留意培育学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持宁静。根据备课的预备实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，多

11、数同学能到达优秀。 4、仔细考核：根据xxxx年学年度上期期末检测方案对学生进展考核。 总的说来，本学期，在教学工作中我做的还不够，作为一名年轻教师，许多地方还需要提高，应当虚心向其他教师请教学习，多参加听、评课的活动，努力使自己的课堂教学更为成熟，对学生和教材的理解、把握得到进一步提高。 二、教育工作 本学期，我担当一年级三、四班及三年级的音乐教学，开学初参与了学校组织的家长开放课，并且取得了家长的好评。在庆“六一”的活动中，编排了腰鼓队的表演和三年级的口风琴表演。并且参与了全县小学音乐课堂教学设计大赛，在我的细心预备下，这节口风琴课欢快颂身受同学们的欢送，在这节课中同学们不仅学会吹奏乐曲，

12、而且还熟悉了大音乐家贝多芬，了解了他的一生及他的作品。本学期的活动许多，但是我还的秉着以学生为本的宗旨，抓好课堂教学，使学生在期末的考试中取得优异的成绩。 三、特色工作 本学期，我参加编排了县艺术节选拔表演的节目加油歌，虽然结果代定，但是我们的付出受到了好评。 我盼望在今后的工作中，能够与不同学科的教师进展沟通合作，能向他们好好地学习，以提高自己各个方面的视野和力量，加快自己的成长和进步。 小学音乐教师个人年度工作总结5 转瞬间，作为音乐教师的我，又渡过了忙劳碌碌的一学期了，回忆本学期的教学工作，有肯定的成绩，也有肯定的缺乏。这一学期我担当的是x、x年级的音乐教学，现将这一学期的教学工作总结如

13、下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。 音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴涵着一个美妙的寓意，或是抒发一种温馨的心曲，或是呈现一片灼热的情怀。这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵留下美的烙印。音乐课为了更好的完成教学任务、到达教学目的，培育学生懂得理解，有表情地唱歌和感受音乐的力量，通过艺术形象，培育学生的美妙情操，使他们身心得到安康的进展。 在教育教学工作上，我利用学科特有的力气来教育学生的思想，敬重学生的人格，让学生独立，对学生进展各方面的引导和教育。在教学工作中，我仔细依据新课程标准和学生实际状况备教案。新课程标准竭力

14、提倡学校的教育教学活动应当“以生为本”，把“关注学生的个体进展”作为根本的教育目标，“把学习还给学生”。 音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现自己的才华，赐予了他们充分的表现欲。低年级的孩子无论在生理还是心理上都不同程度的带有幼儿的特征，音乐的兴趣应侧重激发和培育。同时我还注意学生学习习惯和方法的培育以及积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注意培育学生对音乐的兴趣，让学生在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受和表现音乐，并在肯定根底上制造音乐。 在课堂活动中，我会创设公平、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。但是，有时

15、候学生音乐课上总是乱糟糟的，课后我进展了反思，确定是我的评价语言没有用在点子上，过于频繁反而失去了威力，我担当x个班的音乐教学，每个班的状况都不一样。盼望在今后的教学中自己能有所改良。 我常常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很留意自身的学习。积极参与组里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。 在今后的工作中我会再接再厉，扬长避短，不断学习，争取更好的成绩。 小学音乐教师个人年度工作总结6 三年的时间一晃而过，回忆工作室为我们组织的活动，一次次听课评课，专家讲座，为的不仅仅是提高教学水平，更让我

16、们糊涂的熟悉到教育这份工作的意义。 一、教学方面 1、能对二年级的学生进展常规的教学与常规的音乐学习，学生们在思想上、熟悉上、音乐的审美力量上能够到达肯定进步，本学期对低年段的教学能从最为根底的音乐乐理学起，把旋律当作歌曲的其次段歌词唱。学生学习了包括视唱、练耳、音准、观赏以及二声部节奏合奏等等。 2、培育良好的倾听习惯。音乐是听觉的艺术，在学习音乐的过程中首先要学会用耳朵倾听，每次让学生听音乐都是带着问题听，如歌曲的心情，内容，听到音乐你想到了什么等等。 3、运用评价机制。不仅自己有一套评价机制，而且跟班主任的评价机制相结合，长此以往效果会更加明显，学生很在乎自己的小组是否优秀。在生生互评的

17、环节中，学生能从速度，力度和音准三方面来进展评价。 4、今年的教研课我选择用五年级，而不是我从一年级始终带上来的三年级，对我来说是个不小的挑战。五年级学生不是不想唱歌，而是不敢唱歌，缘由有两点：一是大方，二是变声不敢唱。这个年龄阶段的孩子心智相比一、二、三年级来说相对成熟，有剧烈的自尊心，承受力量快。 针对这几点我实行了以下措施：首先评价制度尽可能具体，包括上课带书，完成作业状况，回答下列问题等，并与班主任评价机制挂钩，激起学生的学习动力；其次让学生自主学习。分小组时尽量做到把唱歌好、跳舞好、会器乐、会电脑的学生平均安排，这样每组才能公正竞争。查找资料完全可以由学生完成，变声的男生可以通过器乐

18、来表演歌曲，唱歌难点可由合唱团的学生进展教唱。最终利用下课前五分钟放他们宠爱的音乐，哪组分数最多就由哪组来选择曲目。 三年级的孩子比照赛是最感兴趣了，利用这个心理特点，课堂上经常采纳竞赛加分的机制来进展评价，这一招是百试百灵，也可以延长至课外的排路队。实行了上课加分的评价机制后，三（二）班连最淘气的学生也在课堂上表现的很乖，回答下列问题特别积极。 二、获奖状况 1、xx年9月论文音乐剧进中小学音乐艺术课堂的构思与设想在“福田区教与学方式转变论文竞赛”中荣获二等奖。 2、xx年5月在福田区第十届中小学生合唱节中荣获辅导二等奖。 小学音乐教师个人年度工作总结7 劳碌又充实的教育教学工作接近尾声了，

19、我细细的回忆一下自己在这学期的教育教学工作状况，为了更好地完成今后的工作，弥补缺乏，精益求精，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结： 一、思想方面 在思想上我积极要求向上，拥护党的各项方针政策，参与政治学习，仔细做好笔记，响应学校各项号召以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。 二、教学方面 坚持以审美教育为核心，注意培育学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动（听、看、唱，争论、联想、想象及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上制造音乐。在

20、教育教学工作上，我利用学科特有的力气来教育学生的思想，敬重学生的人格，让学生独立，对学生进展各方面的引导和教育。在教学工作中，本学年期，我担当学前、三年级的音乐课教学任务。我仔细依据课程标准和学生实际状况备课。在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现自己的才华，赐予了他们充分的表现欲。注意学生学习习惯、学习方法的培育和积极性的调动，注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上制造音乐。使音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜爱音乐。 我们的音乐课堂不是培育专业的音乐人才，我们的教学目标是想通过音

21、乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对一切美妙事物的挚爱之情，进而养成对生活的积极乐观态度和对美妙将来的憧憬与追求。通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐，在亲身参加音乐的过程中宠爱音乐，把握音乐根本学问和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯，为终身爱好音乐奠定根底。 三、取得成绩 论文浅谈小学音乐教学中的创新教育获延边州二等奖。组强学校运动会，六一，建队日活动等活动。 四、努力方向 1、加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。 2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培育学生各种力量和思想的进步，争取多讲公开课和参与活动，以锤炼自己。 总之，我信任勤能补拙，在学校领导和教师、家人的信任和关怀、帮忙下，我会更上一层楼，不断的进步。