2023年社区迎春节活动方案(5篇).docx

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1、 2023年社区迎春节活动方案(5篇)社区迎春节活动方案篇一 1.通过表演、猜灯谜、写心愿卡等活动激发幼儿过新年的深厚。 2.通过系列活动培育幼儿观看过新年的变化、叙述过年的新奇事、并积极引导孩子参加新年的制作活动。 3.通过活动向家长汇报本学期教学工作。 4.通过活动激发和培育幼儿尊老、爱老、敬老、助老的思想意识和良好品质，在孩子们的心中播撒下爱的种子。 二、活动形式： 家长带幼儿中国年相关资料、迎新年环境布置、新年许愿活动、文艺表演等等。 三、活动场地： 幼儿园室内、户外、敬老院。 四、活动时间： 春节前后 五、活动预备： 1、物质预备：彩纸制作许愿卡、各班活动所需 2、环境布置：根据每个

2、班的主题布置教室，表达主题特色 六、日常导入内容： 语言：幼儿会说新年祝愿话语、新年儿歌 认知：与幼儿渗透讲解中国年的习俗 音乐：学唱新年歌曲、观赏喜庆音乐 美工：涂色、粘贴 七、活动流程： 1、户外集体表演： 学前班：操小哪吒我不上你的当 大班：舞蹈三字经 蒙氏大班：椅子操 中班：节奏乐地球欢送你 蒙氏中班：器械操 小班、蒙氏小班：律动我的身体最神气 舞蹈班：踏浪手牵手亲亲茉莉花 2、班级展现： 本学期的各项工作 幼儿集体表演红缨之歌 猜灯谜 活动 写心愿卡 活动完毕：挂心愿卡 延长活动：带着局部幼儿到敬老院进展欢高兴喜迎新年表演活动。 八、活动： 1.活动当天，请为你的孩子穿上红缨园服，并

3、准时送幼儿入园。 2.请遵守活动秩序，听从教师安排，在指定区域就坐观看节目，不随便走动，不大声喧哗，在表演节目时不干扰孩子。 3.户外集体活动完毕后请大家有序地回到孩子所在班级(并带回本班的幼儿椅子)，参与班级活动。 4.班级活动未完毕时，不行中途离场。如有特别状况，需提前向本班教师告知。活动完毕后才可接幼儿离园，下午休息。 社区迎春节活动方案篇二 一、活动宗旨： 1、让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。 2、让幼儿在活动中体验团结合作，增加友情。 3、让家长积极参与，为孩子做出典范。 二、参加人员： 彩虹贝贝班全部教师、家长及小朋友 三、活动时间： 2022年_月_日(星期五)下午 四、地

4、点： (待定) 五、活动过程 1、开场节目 幼儿集体舞蹈(大家一起来) 2、家长代表讲话 3、嬉戏(嬉戏奖品为小贴画等) (1)夹球嬉戏 分四组(男孩子、女孩子，男孩子家长，女孩子家长)，排成一队用颈部和肩部夹球接龙，先到者为胜。 (2)剥桔子嬉戏 预备：小桔子若干，每次11位家长，11位小朋友 玩法：家长站一排等待孩子，孩子听教师口令开头剥橘子，剥好后跑向自己的爸爸妈妈放其口中，完成后家长举手示意，每组取前五名发小贴画。 六、家庭节目表演 击鼓传花定挨次 嬉戏规章：家长和孩子围坐，分两组同时听鼓声传花(男孩子一组，女孩子一组)，鼓声听花落谁家谁表演，表演过的家庭到休息区休息看节目。 备注：每

5、个家庭都要预备节目。节目的名称，音乐等相关资料，与12月25日前汇总后交予教师。 活动完毕，给每个小朋友颁发纪念品。 活动费用：每个家庭预收50元，多退少补(于12月25日前交给陈昱洁妈妈) 社区迎春节活动方案篇三 活动目的： 1、通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。 2、让幼儿感受新年的欢快和喜悦。 开展活动： 1、在活动的一开头，请观赏孩子们为大家带来的合唱新年好。 2、现在我们的小朋友能做许多事情了呢，不但能自己的事情自己做，还能帮教师做许多力所能及的事情呢，所以，爸爸妈妈不要再说我小了，下面是孩子带来的儿歌别说我小。 3、我们

6、现在长大了，不但能自己的事情自己做，我们还知道，讲卫生的才是乖宝宝，请观赏儿歌小牙刷。 4、我们的珍宝现在可厉害了，不但会说儿歌，还会唱好听的歌曲呢，请听孩子们带来的歌曲迷路的小花鸭。 5、家长们想不想体会一下嬉戏的欢乐呢?接下来让我们一起进入今日的亲子嬉戏环节吃水果，感受嬉戏带给我们的欢乐。 嬉戏规章： 幼儿每人五个纸球，家长每人一个小筐，幼儿将球投到小筐里，投入多的成功。 6、玩完嬉戏，让爸爸妈妈爷爷奶奶看看我们还有什么本事吧。儿歌小剪刀。 7、我们的小宝宝除了会唱歌、会剪纸，还会跳舞呢，请观赏舞蹈我们的祖国是花园。 8、我们的小朋友展现了自己的才艺，小树叶也有话要告知大树妈妈呢，下面是歌

7、曲小树叶 9、又到我们的嬉戏时间了，下面我们要玩的是亲子嬉戏当心陷进。 幼儿每人一个空瓶，家长将小棒运给幼儿，幼儿把小棒放到空瓶上方，以不掉入瓶中为胜。 10、小朋友玩得开不快乐?(快乐)冬天来了，小朋友可以和自己的家人在暖和的屋子里做嬉戏，可是小动物是怎么过冬的呢?歌曲小动物怎样过冬 11、我们小朋友现在熟悉许多汉字了呢，让爸爸妈妈看看我们有多厉害吧认字(互动，家长抽取汉字，幼儿答复) 12、我们的汉字学的特殊棒，不知道数字学得怎么样呢?数学相邻数。 13、现在是幼儿为大家带来的歌曲小星星。 14、小朋友学的这么棒，家长应当表示一下吧，陪小朋友玩个嬉戏吧。亲子嬉戏猜一猜。 家长将脸与上身遮挡

8、起来，幼儿凭认裤子和鞋子查找亲人。 这个嬉戏主要为进展幼儿的观看力和记忆力。 15、小朋友今日快不欢乐?让我们一起来做拍手操吧。音乐幸福拍手歌家长与幼儿一起做。 完毕： 欢快的时间总是过得很快，盼望与美妙就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长!让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆，让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航! 社区迎春节活动方案篇四 活动目标： 1、感受迎新年的开心气氛，知道自己马上长大一岁，有成长的骄傲感，增加孩子的自主性。 2、通过亲子嬉戏，感受温馨的亲情。 3、展现幼儿的力量，培育幼儿自信、乐观、大方的品质。 活动形式: 击鼓传花 活动过程： 以击鼓传花的形式绽开，鼓声落，花落

9、到谁的手中，幼儿便表演一个节目(幼儿的特长展现或者是与父母共同表演)。共三轮，每轮三次;每轮完毕后幼儿表演一个集体节目，家园一个亲子嬉戏，嬉戏获胜者选择一个金蛋，里面有各种礼物，以恣鼓舞。 (一)、第一轮击鼓传花 1、幼儿集体节目儿歌联说、新年、小动物真得意、幼儿园象我家 2、亲子嬉戏：魔毯 预备：报纸 嬉戏规章：分两组进展，每组8对。家长和幼儿共同踩在一块报纸上，在规定时间内用脚将纸踩碎，每个家庭的报纸踩得最小，哪个家底获胜。 (二)、其次轮击鼓传花 1、幼儿集体节目，情境剧小兔乖乖 2、亲子嬉戏：谁的力气大(家长吹气球竞赛) 预备：气球 嬉戏规章：分两组进展，每组6人。每位家长拿一个气球，

10、嬉戏开头后先将气球吹暴获胜。 (三)、第三轮击鼓传花 1、幼儿集体节目歌曲大联唱、小小蛋儿把门开、小花狗、办家家 2、亲子嬉戏：袋鼠妈妈 预备：毛绒玩具 嬉戏规章：分两组进展，给组5对。幼儿用双脚夹住妈妈的身体，用双手缠住妈妈的脖子，象袋鼠身上的口袋一样，妈妈手拿筐双脚起跳去对面的玩具店取指定的毛绒玩具，先回到起点的家庭获胜。 社区迎春节活动方案篇五 一、活动背景 随着现代社会的进步和时代的进展，使得一些非常重要的春节民俗面着无形的危机。近年来，国外节日文化的”引入对我国传统节日产生巨大的冲击。以物质享受为主的西方节日的兴盛，现代人较为共性化、多元化的需要，这些因素让人们对春节的传统的风俗民情

11、，深层的春节文化渐渐忘却。虽然春节照旧在，但春节宏大文化遗产的不断流失，挽救春节传统习俗文化已是迫在眉睫。韩国“端午祭”20_年已被公布为世界非物质文化遗产，随着国家间文化竞争的愈演愈烈，我们更应当重视对优秀传统文化的传承。 二、活动主题： 文化传承，从我做起 三、活动要求 1、在春节、元宵节期间，每位同学应积极参与写春联、剪纸、画年画、猜灯谜、唱传统民谣等传统文化民俗活动，感受节日喜庆，体验家乡优秀传统文化的魅力，感悟其中蕴涵的文化理念。以下三项，每位同学可任选其中两项完成，并于开学时上交。 (1)书写春联书法作品一幅，可用传统样式(红条对联纸)以毛笔书写，也可用a4纸以硬笔书写，统一在左下方写明班别、姓名。制止请人代笔或购置作品上交。 (2)拍摄春节场景照片一幅，照片须冲印后贴到a4纸上，并在下方注明场景说明及感悟、班级姓名。拍摄内容可以是家乡节日场景、活动现场、家人团聚情景、筹备节日过程、城市或街道节日场景等等，题材不限，但必需有节日特色，制止下载、抄袭他人作品。 2、学生作品上交后由班主任收集，选择优秀作品上交年级，由年级美术备课组教师集中选择上送学校统一展出并评奖。获奖者将颁发奖品及荣誉证书，优秀作品将在校刊或校报上登载。 /span