2023年课外活动总结13篇(关于课外活动总结).docx

《2023年课外活动总结13篇(关于课外活动总结).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年课外活动总结13篇(关于课外活动总结).docx（31页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 2023年课外活动总结13篇(关于课外活动总结) 一、营造良好的活动气氛，开展形式多样的活动 素养教育的核心目标是培育小学生的制造力，是为培育将来世纪所需的制造人才打根底，而制造教育是素养教育中培育高素养人才的高层次教育。因此，本学年，我校把课外活动中的课外活动兴趣小组活动作为素养教育的前沿阵地，重视制造教育，不断进展制造教育成果。课外活动兴趣小组活动是实现全面进展教育的必不行少的一条途径。我校注意营造活动气氛，突出自主性、实践性、综合性。成立有以学生为主体的美术、音乐、读书、体育、藏口语等兴趣小组，丰富了校园生活，启迪了孩子们的潜在才智和思维力量，培育了学生审美力量，进展学生的艺术兴趣、培

2、育学生高尚的情操。 二、开扩视野、重点培育 本学年活动内容较有创意，在力量培育的同时也留意培育了学生的制造力、创新力。尤其是绘画、读书等方面，其他小组也向哲理性、学问性、趣味性等方面进展。 三、建章立制，强化治理 建章立制是第一步，更为重要的是强化治理，狠抓落实，这是抓好学校课堂活开工作的根本保证。为了保证课外活动兴趣小组活动安康有序进展，学校制订了相关的措施，以适应不同年龄层次学生的需求，把普及与提高带入课外活动兴趣小组活动。 四、完善设备，提高活动质量 学校在办学经费较为紧急的状况下，为了保证课外活动兴趣小组活动的顺当开展，学校舍得花钱添置各类器具，细心安排较有阅历的教师担当各活动工程的负

3、责人，这些措施都为我校课外活动兴趣小组的开展制造有利条件。 五、存在的缺乏及今后努力方向 本学年我校第x课堂活动卓有成效、积极创新取得了肯定的成绩。我们将一如既往，踏踏实实地做好本职工作，不断尝试，开拓进取。xx学年来，我们的成绩是微缺乏道的，在工作中仍旧存在诸多有待改良的地方，比方在开展活动时工作的随便性较强，局部负责人积极性不高，工作干劲大但阅历缺乏，从而对活动的质量造成肯定影响。今后我们肯定发扬优点，克制缺点，把课外活动兴趣小组搞得更好。 2023年课外活动总结2 为了丰富校园课余生活，增加学生体质，培育学生团结协作的精神，这一学期我们每周二下午第三节课开展活动。课外活动给学生们带来了欢

4、快，带来了喜悦，学生们在活动中让我们看到他们的另一面。现将本学期的活动总结如下： 一、学生们天真、活泼好动，很喜爱体育活动。因此我们利用课外活动的有利时机，为学生身心的进展打好根底。通过课外活动，熬炼了学生的体力，开发智力，提高文化素养，促进了学生共性进展，培育了学生优良品德，陶冶美的情操。为将工作落到实处，学校高度重视学校的课外活开工作，为确保活动开展得有序、有效、安全，平常按学初要求坚持训练与体育课上、相结合，给同学们养成了良的体育熬炼习惯，通过一系列的措施，切实提高了课外活动的效率。 二、本学期的课外小组活动组织严密，活动有效。严格根据学期初制定的规划，及早动手，积极筹划，使课外活动活动

5、时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、详细，教师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容把握较快，每次都到达了较好效果。学生不仅把握了更多的学问，而且思维力量、动手力量大大提高，自学力量也有肯定进展。 三、教师仔细组织实施，提高训练水平，为切实增加学生运动水平，营造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的练习气氛，仔细组织，积极实施，在加强、增加实效性上开动脑筋。通过各种形式的活动练习，进展了学生的、运动技能，熬炼了学生身体的协调性，提高了学生的身体素养，同时培育了学生擅长动脑、敢于创新、大胆实践的优秀品质，让学生体验到了体育运动的欢乐。发挥学生的特长，补足他们的短处，教师仔

6、细指导，制定不同的目标，实施不同的教育。 课外活动过程中还有很多缺乏之处，加强指导和改良，把课外活动推广到每位学生中去，发挥好本校运动的优势，培育学生的团队意识，为学生终身进展打下根底。 2023年课外活动总结3 一学期的时间又过去了，这一学期我们针对学校的体制规划。我们学校的体育活动有序的在每周开展。体育活动给孩子们带来欢快，带来喜悦，孩子们在活动中让我看到他们的另一面。现将本学期的活动总结如下： 一、学生状况分析： 我们学校学生小的只有六、七岁，大的有十二、三岁，他们天真、活泼好动,很喜爱体育课,喜爱各种体育活动。要利用课外活动的有利时机,为学生身心的进展打好根底。通过体育活动,熬炼学生的

7、体力,开发智力,提高文化素养,促进学生共性进展,培育优良品德,陶冶美的情操。 二、任务完成状况 本学期体育活动组织严密，活动有效。严格根据学期初制定的规划，及早动手，积极筹划，使课外活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、详细，教师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容把握较快，每次都到达了较好效果。学生不仅把握了更多的学问，而且思维力量、动手力量大大提高，自学力量也有肯定进展。 三、存在的问题及改良方法。 活动有时比拟缺少目的性，学生不知如何学习。以后要制定详细、明确的目标，严格要求和治理学生，要形成正规的治理模式，制定良好的纪律来标准学生，让学生学有所得。

8、二十一世纪需要高素养的人才。因此，我会连续把提高学生素养放在首位。为体育活动培育学生力量供应了更好的园地。 学校对学生进展思想品德教育，是社会主义精神文明建立的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面进展，保证人才培育的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作，特制定工作规划如下： 一、培育目标： 培育学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志品行和活泼开朗的性格；自己治理自己，帮忙别人，为集体效劳和区分是非的

9、力量，为使他们成为德、智、体全面进展的社会主义事业的建立者和接班人，打下良好的思想道德根底。 二、 根本内容和要求： 班级德育工作主要是向学生进展以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为根本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育，着重培育学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。 根本内容有：喜爱祖国的教育；喜爱中国共产党的教育；喜爱人民的教育；喜爱集体的教育；喜爱劳动，艰难奋斗的教育；努力学习，喜爱科学的教育；文明礼貌，遵守纪律的教育；民主与法制观念的教育；良好的意志、品行教育；辨证唯物主义观点的教育。 三、 实施途径： 班级实施德育

10、必需充分发挥校内、校外各教育途径的作用相互协作，形成合力，制造良好的教育环境，共同完成德育任务。主要途径如下：各科教育；校级、班级教育和各种教育活动；少先队教育活动；家庭教育和校外教育活动。 四、 教育原则： 坚持正确的政治方向；喜爱学生，了解学生；加强针对性；坚持正面教育；提高道德熟悉和行为训练相结合；集体教育与个别教育相结合；言传身教，为人师表；保持教育的连续性和全都性。 五、详细措施： 1、 进展以小学生日常行为标准为内容的标准教育，以落实学生在校一日常规为切入点，逐步培育学生形成良好的行为习惯。 2、以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列化活动和“班级十最”等评比表彰机制为动力，扎扎

11、实实地搞好德育工作。 3、 组织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演讲竞赛、歌咏竞赛、学问竞赛等，陶冶学生情操，鼓励广阔学生奋勉向上。 六、学生品德评定： 品德评定是德育过程的一个重要环节。操行评定应依据小学德育纲要、小学生守则及小学生日常行为标准的要求，经过学生个人、集体和教师评定，最终由班主任写出评语，记入学生成绩册，通知学生和家长。 严格执行以上工作规划，以保证学生思想品德的安康进展。 2023年课外活动总结4 小学生一天中的大局部时间，除根据课程规划规定的科目上课，仍有很多课余时间由学生自由支配。小学生正处于发育阶段，他们精力充足，活泼好动，富于梦想，对四周一切都感兴趣。但是，要想满意学

12、生的求知欲和奇怪心，仅靠通常为完成教学进度而设置的课堂教学是不够的。这是由于传统的课堂教学本身有局限性：首先是为在确定的时间内完成教学规划，传统的课堂教学内容经常安排得过满，不利于充分发挥教与学双方的积极性和主动性。 其次，传统教材虽然经过了反复推敲，形成了比拟完整的理论体系，有利于实施循序渐进的完整的教学过程，但是传统教材不大简单改动，不能常常反映出新思想、新进展，因而限制了学生思维水准的进展再者长期以来，不少教师习惯于教授传统的内容，适应传统的课堂教学环境，教学方式也是几十年一贯制，缺少创新精神，缺少时代气息。这样，固然很难培育出具有制造力的优秀学生。因此为了弥补传统的课堂教学的局限性，我

13、们应提倡积极开展课外活动。课外活动的设置，顺应了素养教育进展的迫切需要，是落实素养教育，培育学生创新精神和实践力量的重大举措，是新的教育教学观，价值观在课程教学领域的详细表现，是21世纪人才培育模式的一种新的探究。 在课外活动中，可以满意学生关怀国内外大事、思考人生价值的精神需要，帮忙他们树立正确的人生观、世界观，提高他们辨别是非、真伪、善恶、美丑的力量;学生走出课堂，接触实际，接触社会，能够激起他们革命抱负的火花，培育他们喜爱家乡、喜爱祖国和社会主义事业的思想感情;还可以培育学生缜密的科学态度，培育他们为实现一个目标而努力的集体主义精神和克制困难的毅力，以及团结互助、爱科学、爱劳动、遵守纪律

14、、爱惜公物等品德。由此可见，开展小学课外活动事在必行！那么，开展课外活动有哪些详细的作用，又有哪些应当留意的事项呢？ 对此，本文进展一些初步的探讨。 一、课外活动的综合性和实践性转变根底教育单一的课程构造 1986年，义务教育正式公布，义务教育的课程体系有了变化，主要是在国家规定的课程之外，允许地方安排肯定的课程，但课程编制仍以分科为主。这种分科主义的课程过于强调学问的规律，为了有效传递学问而把学问分科。学问的日积月累，导致分科愈来愈细，学科之间的鸿沟日益加深，学科的封闭性越来越强。而真实的的、生活的学问都是整合的、变化的、开放的、不断生成的，因此，这种分门别类的学问远离了学生的阅历世界，滋生

15、了人的片面进展，越来越偏离了人的全面进展的培育目标。人的全面进展召唤强调人的整体性，社会的整体性和生活的整体性的整体主义课程观。综合实践活动从这种整体主义的课程观动身，提倡学生自主探究，在自身的体验过程中关注人与自我、人与社会和人与自然的关系，把人、社会和自然作为一个整体来对待，从而通过转变单一的分科课程这种人与人的整体性不相称的课程构造，为培育全面进展的人制造条件。 课外活动是相对于课堂教学活动而言的，它是指除学校有组织的课堂教学活动以外由学生开展或参与的各种活动，包括周会、团队活动、科技活动、文娱体育活动、卫生活动等等。课外活动与课堂教学相比，具有很多特点。 （一）广泛性。课堂的狭小天地，

16、也可以不受教学规划、大纲、教材以准时间和空间的限制，只要是能拓展学生视野，扩大其学问面，培育学生某方面的力量，或者只要是有益于学生身心安康的活动都可以开展。 （二）多样性。课外活动的形式生动活泼，活动的内容丰富多彩，每个学生都可从自身的实际动身选择和参加到各种各样的课外活动中去，使学生的课外生活呈现多样化。客观上，学生的需要是多种多样的。他们既有进展自己身体素养、社会文化素养的需要，又有进展自己认知、力量、兴趣、情感、意志、性格、气质等心理素养的需要。他们除了要求学习求知外，还要求友情、社交，要求独立自由活动和从事制造活动，要求对美的享受和各种文化消遣，等等。在搞好课堂教学的同时，开展丰富多彩

17、的课外活动，有可能满意他们的种种需要。 （三）实践性。课外活动作为一种社会活动，其本质是实践的，学生在课外活动中通过自己制造条件或环境，设计、组织或实施活动内容以到达肯定的目的，即学生通过动手，通过体验，通过活动去丰富自己，因而课外活动有很强的实践性。 课外活动的实践性一方面可以拓展时空的隧道，把过去、现在、将来的有关学问浓缩在一起，供学生采摘，它跨过地域的界碑，让学生占有人类的全部精神财宝。另一方面把生活世界供应给学生理解和体验，提高学生对生活的深刻理解和深入感悟，使他们不断领悟人生的意义，了解人不但活着，而且知道人应当怎样活着，使他们在与世界的沟通中感受生命的崇高，是精神世界日益丰富起来。

18、 2023年课外活动总结5 一、指导思想 兴趣小组是课堂教学的延长，是基于课堂教学的根底之上，同时充分发挥人员、设备优势进展有效探究、实践的学生活动的有效方式。在新一轮教改思想指导下，兴趣小组的活动要充分发挥小组成员的主动性和制造性，真正成为同学培育生物兴趣、把握生物试验技能、树立科学世界观的一段难忘的经受。 二、活动内容的规划 （一）生物学课外活动内容安排的原则 1.与课堂教学相结合课外活动内容应以课堂教学内容为动身点，适当扩大、加深。如讲叶的构造，就协作做叶脉书签。2.以实践活动为主与课堂教学不同，课外活动以实践为主。但课外活动必需以理论为指导，在实践活动讲授理论。 3.因地、因时、因人制

19、宜生物学课外活动从实际动身，依据学校及四周的条件、需要以及学生的状况来安排内容。生物生长发育有季节性的特点，活动内容应抓住有利时机安排，如春天适合植树种花草，观看青蛙的发育；夏天相宜各种野外考察活动；秋天利于采集昆虫标本，培育菊花新品种等。 活动方案 1、生物学课外活动小组这是校内活动的主要形式。活动内容主要协作课堂教学，也可扩大和加深生物学有关的学问。为保证活动正常进展，每周安排肯定时间。 2、个人活动对生物学兴趣特殊深厚的学生，依据他们的力量和特进步行个别指导，组织他们进展阅读、观看、讨论，指导他们撰写小论文，参与生物学智力竞赛等活动。 3.举办成果展览会可展出课外活动小组栽培的植物、饲养

20、的动物或制作的标本等成果。既能使小组成员得到提高，又能使其它学生受到教育。 4.召开活动汇报会在肯定范围内进展汇报，也可起到总结沟通的作用。 5.宣读小论文活动完毕时，可组织学生写出小论文，并在肯定会议上宣读。 活动总结 课外活动是素养教育的重要内容，丰富多彩的课外活动，有助于提高学生的组织力量，通过相互合作，培育集体主义精神。学生其次课堂活动，是对第一课堂学习的延长、补充、进展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新奇学问，有助于培育兴趣和爱好，进展学生的智能。实践证明，经过其次课堂活动的训练培育，学生的思想觉悟得到提高，共性特长得到进展，学

21、问面得到拓宽，动手力量也得到提高，与第一课堂教学相得益彰。现总结如下： 一、领导重视是关键： 当前，经济、科技和社会的进展对人才培育工作提出了很多新的、更高的要求。假如我们的教育仍局限于传统的第一课堂教学，那么不仅学生的动手力量和观看力量的培育会受到局限，而且学生的共性特长也难以进展，情操得不到陶冶，对学生以后的进展不利。其次课堂是第一课堂的延长和补充，是对学生进展思想政治教育的阵地，是扩大学生学问面和传递信息的重要渠道。因此，学校领导在思想上高度重视其次课堂活动，把组织其次课堂活动列入常规工作加以讨论和检查，并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给以了充分的保证，从而使其次课堂活动得以顺当

22、开展。 二、.建立健全的活动组织 依据学生自愿参与和教师选择相结合的方法，按不同年级或不同班级组成课外活动小组。学生自愿参与活动组织，才能充分发挥其主动积极性。小组要有教师负责指导，并选出责任心和组织力量强的学生来作正、副组长。参与小组应有连续性，可从初一到初三。三、因地制宜地组织好活动，是顺当开展课外活动的关键开展课外活动，将遇到时间和经费问题，在时间上充分考虑到学生的状况，以不影响学生的学习和身体安康为前提，活动一般安排在中午及晚学、自习课、周末等空余时间，学生方面以自愿和兴趣为参与原则，教师择优组建成立生物兴趣小组，同时必需报请学校领导和教育主管部门的认可，争得他们的支持和经济帮忙。 2

23、023年课外活动总结6 本学期美术课外活动小组师生共21人，自20xx年9月9日开头至20xx年12月下旬，历时4个月，完成作品20幅，最终在“诵读经典，传承礼仪”元旦会上得到圆满展现。本学期我们美术课外活动小组以“我画，我欢乐”为口号，仔细学习了超轻粘土和线描写生学问，并做了大量绘画练习，现将根本状况总结如下。 一、带着欢乐学习。 每一个参与活动小组的孩子都是带着欢乐的心情来学习的。不管是超轻粘土还是线描写生，孩子们都特别感兴趣。这些学习材料和主题内容特别新颖，并贴近学生生活。 超轻粘土只是纸黏土里的一种，简称超轻土，捏塑起来更简单更舒适，更适合造型，且作品很得意，在日本比拟盛行，是一种兴起

24、于日本的新型环保、无毒、自然风干的手工造型材料。之所以没有选择橡皮泥作为手工材料是由于超轻粘土特性很好。它们超轻、超柔、超洁净、不粘手、不留残渣；颜色多种，可以用根本颜色按比例调配各种 颜色，混色简单，易操作；作品不需烘烤，自然风干，枯燥后不会消失裂纹；与其它材质的结合度高，不管是纸张、玻璃、金属、还是珠片都有极佳的密合度；作品完成后可以保存4到5年不变质不发霉；原材料简单保存，在快干的时候加一些水保湿，又能恢复原状了。在我们制作超轻土作品时，学生都被这些艳丽的颜色和生动的造型深深吸引住了，他们都很快乐地捏玩。 我们的学生生活在城市，对都市风景都特别熟识，他们常常去嘉定或者市区见到一些高楼大厦

25、和公园，古镇老街。四、五年级学生认知力量和表现力量都比拟强，他们喜爱眼前这些美景，急于想表现在画纸上。画一些有透视感的风景写生对他们既是一种挑战又是一种自我力量的确定，是他们有一种成就感的欢乐。 二、教育价值。 低年级学生捏塑活动本身是儿童进展的嬉戏，也是一种创作活动，他们捏塑不仅图自己快乐，并且宣泄自己的情感，随便捏出困扰了他们的大事和问题，也表达他们欢乐的心绪和事物，捏塑活动的作用在于通过宣泄使儿童心理得到平衡，促进他们身心的和谐进展。捏塑活动不仅促进学生智力成长，而且可以增 加他们的认知力量，培育他们的情感、心绪、性格、兴趣和爱好，从而进一步促进安康成长。 高年级学生通过观赏线描作品，激

26、发对线条的兴趣，通过尝试用不同材料画线，让同学们感受线的魅力，培育学生的创新精神和审美意识。学生写生建筑、风景，不仅满意了他们当建筑和景观设计师的心愿，同时也熬炼了他们的写生力量，对于激发学生将学到的美术学问运用于现代生活有着重要意义。建筑和景观设计的专业性很强，要求设计师有特别丰富的空间想象力量和扎实的绘图力量，能将的建筑和景观造型美和使用功能呈现在图纸上。线描写生主题利用学生对都市及风景的宠爱为动力进展写生，有效的激发学生的学习兴趣和创作激情。 三、存在问题分析反思及对策举措。 1、泥工技法。通过观看，我发觉学生的观看力量都很强，对颜色的敏感度也很好，但是动手力量有些差，看到一个喜爱的事物

27、却很难表达出来。所以在练习阶段，我给每个学生发放了橡皮泥，对比步骤进展了制作，加强了按、压、搓、团、叠加等技法的练习。 2、构图。构图指在有限的平面空间上，运用视觉形象设计构成新的视觉世界。它包含造型全部在画面中的组合，即图形构成的画面。一些学生刚开头作画时，把握不好构图比例关系，画面总是偏上、偏下或者在某一个角落。构图要突出主题，取景时不能过于杂乱，画面要简洁、主次清楚，对画面主体的位置、方向，在画面上要作合理的安排。所以，我单独抽取一节课进展了构图的讲解和不同构图画面的区分，及练习时进展矫正。 3、透视。街道、公路、建筑房屋都是学生平常生活中所熟识的环境，公路、房屋侧面墙体的平行及两点透视

28、现象对学生来说并不生疏，但是他们网往往透视的角度找不准，画出来的事物过于平面化。所以我在讲授和演示透视画法时，首先确定平行于画面的建筑外形，再确定视平线和视点，然后确定主要的消逝线和垂直线，最终添加细节，并要求学生多做练习。 4、作品参展。这次作品完成之后，在校园内用KT版以“元旦书画展”形式与书法艺术组合做展览，效果良好。在展览之前，优秀作品已经拍成电子版的，传到将来网上的书画频道进展沟通。盼望下个学期能在更多网站上进展展现。 5、小组成员稳定性。本学期课外小组成立之初，每个班级感兴趣的孩子都过来参与，人员许多达40多名，可后来随着学习难度加深，一些孩子渐渐放弃，不来参与，最终每期退减到10

29、名左右。这种组员的数量及按时来上课的不稳定性显示出组织纪律的不严格。所以我打算对下学期参与课外小组的同学进展考核筛选制，留下一些稳定和仔细学习的组员，制定固定的时间和课堂纪律制度。 2023年课外活动总结7 当得知集团內将进行讲故事竞赛的时候，心境既紧急又感动。平常在上课之余，经常讲故事给幼儿听。那时，幼儿们竖起他们的小耳朵，仔细的听着，小眼睛一眨也不眨的盯着你，生怕落下了一个动作。想起他们的表现，心中也不由得泛起一些满意。 而此刻要竞赛了，心中忐忑担心。要参与集团内的竞赛，首先在园内要选出三位教师。仅有成为这三位教师之一，才能参与集团內的竞赛。园內的竞赛开头了，看着其他的教师精彩的叙述心中更

30、加的紧急了起来。到我了，硬着头皮挪着脚步走上了众人目光分散之处。张开了那本应很简单张开而此刻却紧紧闭在一齐的嘴。声音在一张一合下传了出来，说着，说着，心中也慢慢的安定了下来。是啊，既然无法躲避，那为何不坦然理解呢？ 在不知不觉间，故事讲完了。心也彻底的安静了下来。走回自我的坐位，坐了下来。连续宁静的倾听其他教师的叙述。 最终迎来了结果，由于排行第一的教师有事，所以排行第四的我幸运的变成了第三。园內的竞赛完毕了，接下来是更严酷的挑战。集团内的竞赛，一共十三名优秀的教师各自代表他们的幼儿园向心中的荣誉发起了冲击。 竞赛开头了，或许苍天想早点听到我的叙述吧。我是其次个开头叙述的，迈上讲台，站在中心，

31、看着下方全部的评委。微笑着开头了我的叙述，虽然声音有点抖动，但我努力了。在不知不觉中，故事讲完了，走回自我的座位。坐下，轻轻吐出一口气，完毕了，都完毕了，结果不在重要，重要的是我为之努力了。 微笑着听完全部教师精彩的叙述，结果也随之浮出水面。我获得了三等奖，尽管只是三等奖，但我努力了，为之奋斗了。心中没有圆满，有的只是欣慰。期望在下次竞赛的时候，能收获更多。但在收获更多的同时，付出也会随之增加。这是不行避开的，为了下次的收获，努力奋斗吧。 2023年课外活动总结8 本学期书法兴趣小组以学校的工作规划为依据，根据学生的特长动身,重点培训书法尖子生，在下午第四节课开设了书法兴趣班，让他们在学习文化

32、学问的.过程中能丰富艺术修养，以生为本，着重进展他们的共性特长。通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣非常深厚，很多同学要求能有时机再进展学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参与了小组学习。下面就这学期书法兴趣小组工作作一个总结： 一、方案切实可行，指导循序渐进。 学年初，依据摸底调查由我负责成立了书法兴趣小组，制定了具体的活动规划，并按规划方案对兴趣小组学生进展了书法兴趣培育和根本功训练。激发兴趣主要通过欣赏书法视频、听讲书法奇闻轶事、邀请我市书法名家通过书法名家进校园的活动，书法名家现场讲解、献艺的形式进展，根本功训练从坐姿握笔训练开头，先是讲解要领，其次临帖仿照，最终脱

33、贴练习。刚开头学生信念缺乏，总觉得技不如人。于是我鼓舞同学增加自信念，加强三练：一练眼，二练笔，三练悟。一个笔画，开头可少写两三次，但要一气呵成，不得重复，书写完成可与字帖比拟，最终，提交教师评品。这一关最重要，既要指出优缺点，还要鼓舞连续努力。 二、练习坚持不懈，活动开展顺当。 学生的时间特别珍贵，书法培训活动两个周仅有一次，我们特别珍惜活动课的时间，严格的训练、细心的辅导、热诚的鼓励便是我们深入开展活动，坚持开展活动的方法和措施。书法指导老教师做到了腿勤嘴勤手更勤，一笔一画仔细辅导，学生认仔细真的学起，从开学初暂定的10人，进展到了17人。三月份选出了10份学生作品代表滨湖新区，投送到衡水

34、市教育局，我们起点低，时间紧，任务重，也算是保质保量地完成了任务，使学生们得到了熬炼。 三、开展书法展评，活动成效显著。 为了丰富校园文化气氛，为了向上级汇报一阶段的书法兴趣小组的活动成效，小组特举办了“比进步，赛技能”习作晒晾专栏。使一些书法兴趣浓，书法素养好，书写水平高的同学呈现了他们的才能。在上级学校安排的各兄弟学校相互参观学习的活动中，兴趣小组学员们的书法作品，其中吴化瞻、袁乐萍等同学的多幅作品展出，得到了上级学校及其他学校的好评与褒奖。其中吴化瞻同学的作品还得到了书法名家的认可。我们信任，只要我们坚决信念，坚持不懈的高效训练，我们的学生作品将来定能够在全区、全市中小学生书法大赛中取得

35、骄人的成绩，赢得更多的荣誉。 四、丰富了学生的其次课堂。 从素养的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。 五、学员书写习惯、卫生有了很大改善。 从原来的不会洗墨盘、不会洗毛笔到现在顺当地清洗各类书写用具，并且书写过的纸都会整齐的叠放好。还有就是语文教师反映自从学了书法以后，这些同学的语文作业明显比以前有了很大进步，字迹更加工整，这对今后的书法学习起了一个良好的开端。 固然，我们的工作还存在缺乏，期盼着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使学生的素养更好地得到提高。 2023年课外活动总结

36、9 本学期在学校领导、年级组长的关怀和支持下，在体育教师的组织协调下，我们初一年级的体育课外活动有序的在每周二、四开展。以“安康第一”为指导，紧紧把握提高学生体能，增加体质，促进安康成长这个核心，充分发挥体育的育人功能，促进学生全面和谐进展。 现将本学期的活动总结如下： 1、严格根据学期初制定的规划，及早动手，积极筹划，使课外活动时间、地点固定，保证了活动的稳定性。 2、每次活动都会提前备课。做到细心备课，安排好每一节课的每一环节，以免活动时失控。 3、我紧紧抓住学生活泼好动、追求新奇的心理，开展了丰富多彩、形式多样的体育活，如：队列队形训练、跳绳、踢毽子、拍球、丢沙包、老鹰捉小鸡嬉戏、跳远竞

37、赛等等。给孩子们带来欢快，带来喜悦，孩子们在活动中让我看到他们的另一面，如王佳华同学扔沙包特殊远，郑浚哲跳远特殊棒，有些同学合作得特别好，发觉他们的这些特长后，我多鼓舞他们，放大他们的优点，使他们慢慢找到信念，也能促进学习。 4、针对性教育。活动时要依据每个学生的特点和特长安排不同的学习任务。发挥他们的特长，补足他们的短处，分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。 存在的问题及改良方法。 1、有些活动组织不太到位，学生不知如何学习，还有个别学生参加积极性不高。 2、教师参加的不到位。以后要制定详细、明确的目标，活动形式再多样，调动学生的积极性。教师多参加到活动中，与孩子共同嬉戏。要形成正规的

38、治理模式，制定良好的纪律来标准学生，让学生学有所得。 2023年课外活动总结10 在学校的统一安排和组织下，我校的兴趣小组活动开展的有声有色。开展音乐类各项活动的目的是通过活动，丰富学生的校园文化艺术生活；满意局部爱好音乐的学生，拓展他们的音乐技能与技艺，提高他们的音乐水平；激发学生学习音乐的兴趣，提高艺术演奏水平；开发学生潜能、陶冶学生情操、提高学生音乐素养，促进学生共性进展。 一、辅导方法： 1、器乐队： 在辅导方法上实行集中基依据不同的程度，分别辅导。程差异不大时开头集体协作练习合础教育和技能辅导，不同的乐器单独辅导演奏，既增加个人的技术力量，同时也熬炼集体的协作力量。 2、乐队： 练习

39、合理呼吸，咬字吐字清楚，表情自然得当，声音嘹亮动听，声情并茂，表现歌曲。 3、舞蹈队：以根本功为根底，熬炼形体，加强韵律感。逐步渗透各种订正在训练肯定时间有了肯定的根底后，进入规定动训练，在进展规定曲目动作练习。 二、活动成果：本学期的音乐小组在期末到达的标准：能演唱多首合唱曲目及独唱曲。如好日子保卫黄河明天会更好红星歌让世界布满爱等。 还有学生的演奏水平也上了一个台阶，器队的大局部学生已把握根本的技能技巧演奏，循序渐进地能演奏一些简洁的小练习曲，小乐曲。舞蹈方面大局部同学能运用音乐语言中的根本要素。知道舞蹈中的根本手位，根本的脚位，在小组活动中，通过学习根本的手位，脚位，儿舞，民间舞从而使学

40、生喜爱上了舞蹈，在活动中让生倾听音乐用肢体语言表现音乐能够跳简洁的舞蹈动作。 在训练中，还有许多不尽人意的地方，今后我们将不断努力去完善。 为使中学生成为适应时代需要的全面进展的且有安康共性的”社会主义新人。我校在紧抓教学主渠道的同时，积极开展了其次课堂活动，进展学生艺术兴趣和特长。美术学科是中学必修课程，是学校实施美育的主要途径之一。美术学科在素养教育中的根本任务是通过美术教学进展审美教育，使学生获得美术根底学问和根本技能，促进学生的智力及身心和谐进展。 但是仅凭课堂教学进展美术教育是不够的，很多有特长的学生得不到专业训练，面对21世纪的教育，美术学科对于培育学生审美文化素养，提高审美力量，

41、陶冶情操，启迪才智具有重要作用，在本学期我加大了对其次课堂的指导，现总结如下： 主要引导学生了解美术的根本常识;理解颜色、透视、构图技法学问;把握简笔画中写生画、临摹画、想象画、记忆画特点和画法以及根本的国画学问。在活动中我重点培育了学生以下三方面的力量： 审美意识：初步理解自然美、社会生活美和艺术美，具有爱美、追求美的意识以及有肯定的内心情感积存。 创新意识：具有敢于表现自己审美感受的渴望和创新意识。 学习习惯：养成刻苦仔细的学习习惯、深入全面观看的习惯、大胆急躁的绘画习惯、细致有序地制作的习惯等。在活动的各个环节留意进展审美学问的传授，使学生在对美的观赏过程中自觉承受真理和道德教育。 由于

42、青少年的身心进展和认知事物有亲密的关系，美术是他们身体进展水平，知觉力量、情感态度和生活阅历的自然产物，是青少年进展过程中的一种特征，因而只是一种“阶段性”的成果。我们教青少年学美术并不是把他们培育成美术家，而是在学习过程中陶冶情操，培育学生各种力量。 因此我们应当多了解孩子，敬重他们的思维表现特点。在评价青少年的美术作品时，不能以像不像为准则来评价。而是在画中是否真实反映他们的内心感受，是否有独特性，新奇的表现。在他们眼中的世界，描绘的水平肯定不行能和成年人一样，由于他们所表现的视觉形象多半是直觉与想象的综合，只有随着年龄增长，学问的积存，技巧的提高，才能慢慢使其变为直觉与理解的再现，才有可

43、能变为主动的再创作。也只有了解青少年，敬重青少年认知规律，才能正确评判他们的作品。 实行措施:我们的孩子临摹力量强,根本功扎实,但创作力量比拟差,解决问题的关键，仍是在课堂教学。课堂教学是培育学生的艺术素养，完成教学目标的主要环节，只有搞好课堂教学，才能大面积提高学生美术学问水平，培育学生的创作力量。美术课有别于语文、数学等其他学科，它是一种感受美，发觉美，制造美的过程，它首先要求学会观赏美，学会发觉美。四个力量的培育即观看力、形象记忆力量、想象力和制造力。 有良好的观看力是创作优秀作品的根底，也是我们教学目的之一，好的作品是现实生活的升华，有一位闻名画家曾说：“生活中的美无处不在，只是我们缺

44、乏观看力。”可见，观看力的培育是多么重要。观看力的培育，我们主要让学生多写生，开头时观看要求低一点。如：写生一组水果，可以画一些苹果、雪梨、香蕉等外形、颜色不同静物。接下来可进展同类物体练习。 如：画一组颜色、外形相近苹果，在一样之中找出不同。通过这种类型的练习，可极大提高学生的观看力。形象记忆力量的培育可多采纳默写的方式，如：出示一件物体，让学生观看一段时间，再拿走，然后默写，也可以默写一幅画，使学生养成整体意识，对物体能抓住特征，增加记忆力。想象力和制造力的培育可多做根本型的添加、变形练习。例如：正方体的练习，对它进展添加切除等处理，可以变成桌子，椅子，房子等。常常进展这类练习可培育学生的

45、想象力和制造力。 学习的内容: 1.学习剪纸的根底学问、国画的根底学问。 学习、了解简洁的构图学问，学习剪纸的简洁物象的剪法以及国画写意花鸟的用笔、用墨方法。 2.学习剪纸中植物、动物、人物剪法，国画写意荷花、菊花、水仙、凌霄花、麻雀、鱼类等的画法。 3.进展剪纸、国画创作。 4.画日记画,所谓“日记画”是用绘画的方式写日记，用线条来记录自己的所见所闻所想，同时也可附以简短的文字。其实绘画也同文字一样，是人们表达思想感情的一种形式。运用绘画写日记的方法可以使学生观看力，想象力、记忆力得到进展，使眼手得到熬炼;另一方面为创作积存题材。 很多教师都会感到辅导学生创作时，没有什么题材可以画。往往是学

46、生等着教师叫画什么，怎么画，采纳一种“填鸭式”的教学方法。这样的作品带有成份的味道，不符合青少年感知规律。好的作品应反映他们的内心世界，布满兴趣。让学生多画日记画，能很好解决这个问题。要有效地培育学生的艺术素养，提高他们的创作力量又不增加他们的负担，让他们学得快乐、开心，是我们教师追求的目标。 总之，经过一学期的训练，学生的绘画水平大大进步，使有特长的学生得到专业训练，让专业特长生带动全体学生进展美育活动。并积极参与各级各类竞赛为学校增光添彩。 2023年课外活动总结11 引导学生开展安康和有益的课外活动，丰富学生的精神生活，陶冶情操，使学生学到多种新奇学问，培育学生的兴趣和爱好，进展学生的智能。现将本学期的课外活动状况总结如下： 一、在学雷锋活动月中，班级开展了形式多样，丰富多才的学雷锋活动。比方：同学们带来工具清扫学校一条街的小广告、为贫困学生捐书本、收集雷锋的生平事迹、读雷锋日记、开展我是雷锋式好少年的班会，让学生们走近雷锋、争做助人为乐的好少年。 二、校园歌曲大家唱，为了丰富学生的课余生活，陶冶学生的情操，在4月份，班级细心地学习了歌声与微笑七子之歌走过教师窗前这三首歌曲，并参与了校校园歌曲大家唱的活动，取得了优秀的成绩。 三、5月份是让孩子们最劳碌的季节