2023年高考生物必背知识点归纳汇总.docx

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1、2023 高考生物必背学问点归纳汇总高三生物是一个的起点，高三一轮复习从零开头，完整涵盖高中全部的学问点，第一轮复习是高考复习的关键，是根底复习阶段。下面就是作者给大家带来的高考生物学问点总结，期望能帮助到大家!高考生物学问点总结 11. 基因重组只发生在减数分裂过程和基因工程中。(三倍体、病毒、细菌等不能基因重组)2. 细胞生物的遗传物质就是 DNA，有 DNA 就有 RNA，有 5 种碱基，8 种核苷酸。3. 双缩脲试剂不能检测蛋白酶活性，由于蛋白酶本身也是蛋白质。4. 高血糖症糖尿病。高血糖症尿液中不含葡萄糖，只能验血，不能用本尼迪特试剂检验。因血液是红色。5. 洋葱表皮细胞不能进展有丝

2、分裂，必需是连续分裂的细胞才有细胞周期。6. 细胞克隆就是细胞培育，利用细胞增殖的原理。7. 细胞板赤道板。细胞板是植物细胞分裂后期由高尔基体形成，赤道板不是细胞构造。8. 激素调整是体液调整的主要局部。CO2 刺激呼吸中枢使呼吸加快属于体液调整。9. 注射血清治疗患者不属于二次免疫(抗原+记忆细胞才是)，血清中的抗体是多种抗体的混合物。10. 刺激肌肉会收缩，不属于反射，反射必需经过完整的反射弧，推断兴奋传导方向有突触或神经节。11. 递质分兴奋性递质和抑制性递质，抑制性递质能引起下一个神经元电位变化，但电性不变，所以不会引起效应器反响。12. DNA 是主要的遗传物质中“主要”如何理解?每

3、种生物只有一种遗传物质，细胞生物就是 DNA，RNA 也不是次要的遗传物质，而是针对“整个”生物界而言的。只有少数 RNA 病毒的遗传物质是 RNA。13. 隐性基因在哪些状况下性状能表达?单倍体，纯合子(如 bb 或 XbY)，位于 Y 染色体上。14. 染色体组染色体组型基因组三者概念的区分。染色体组是一组非同源染色体，如人类为 2 个染色体组，为二倍体生物。基因组为 22+X+Y，而染色体组型为 44+_XY。15. 病毒不具细胞构造，无独立陈代谢，只能过寄生生活，用一般培育基无法培育，只能用活细胞培育，如活鸡胚。16. 病毒在生物学中的应用举例：基因工程中作载体细胞工程中作诱融合剂在免

4、疫学上可作疫苗用于免疫预防。17.遗传中留意事项：(1)基因型频率基因型概率。(2)显性突变、隐性突变。(3)重化整的思路(Aa 自交1AA：2Aa：1aa，其中aa 致死，则1/3AA+2/3Aa=1) (4)自交自由交配，自由交配用基因频率去解，特别提示：豌豆的自由交配就是自交。(5) 基因型的书写格式要正确，如常染色体上基因写前面 XY 确定要大写。要用题中所给的字母表示。(6) 一次杂交试验，通常选同型用隐性，异型用显性。(7) 遗传图解的书写确定要写基因型，表现型，P，F 等符号，遗传图解区分遗传系谱图，需文字说明确实定要写，特别留意括号中的说明。(8) F2 消灭 3：1(Aa 自

5、交)消灭 1：1(测交 Aaaa)，消灭 9：3：3：1(AaBb 自交)消灭 1：1：1：1(AaBbaabb 测交或 AabbaaBb 杂交)。(9) 验证基因位于一对同源染色体上满足基因分别定律(或位于两对同源染色体上满足基因自由组合定律)方法可以用自交或测交。(植物一般用自交，动物一般用测交)(10) 子代中雌雄比例不同，则基因通常位于 X 染色体上;消灭 2：1 或 6：3： 2：1 则通常考虑纯合致死效应;子代中雌雄性状比例一样，基因位于常染色体上。(11)F2 消灭 1：2：1 不完全显性)，9：7、15：1、12：3：1、9：6;1(总和为 16)都是 9：3：3：1 的变形(

6、AaBb 的自交或互交)。(12) 育种方法：快速生殖(单倍体育种，植物组织培育)、最简洁育种方法(自交)。(13) 秋水仙素作用于萌发的种子或幼苗(未作用的部位，如根部仍为二倍体); 秋水仙素的作用原理：有丝分裂前期抑制纺锤体的形成;秋水仙素能抑制植物细胞纺锤体的形成，对动物细胞无效。秋水仙素是生物碱，不是植物激素。(14) 遗传病不愿定含有致病基因，如 21-三体综合症。18.寻常考试用常见错别字归纳：液(叶)泡、神经(精)、类(内)囊体、必需(须)、测(侧)定、纯合(和)子、抑(仰) 制、拟(似)核、拮(佶)抗、蒸腾(滕)、异养(氧)型。高考生物学问点总结 2 走近细胞细胞是生物体的构造

7、和功能的根本单位 ;细胞是一切动植物构造的根本单位。病毒没有细胞构造。真核细胞和原核细胞的主要区分是有无以核膜为界限的细胞核。细胞学说的主要内容：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来， 并由细胞和细胞的产物所构成;细胞是一具相对独立的单位，既有它自己的生命， 又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;细胞可以从老细胞中产生。生命系统的构造层次：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈。组成细胞的分子细胞中的化学元素，分大量元素和微量元素。组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到，没有一种化学元素是生物界所特有的，说明生物界和非生物界具统一性。细胞与与非生物相比，各种元素的相对含量又

8、大不一样，说明生物界与非生物界还具有差异性。细胞内含量最多的有机物是蛋白质。蛋白质是以氨基酸为根本单位构成的生物大分子。每种氨基酸分子至少都含有一个氨基(-NH2)和一个羧基(-COOH)，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。连接两个氨基酸分子的化学键(-NH-CO-)叫做肽键。一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要担当者。蛋白质的功能有：构造蛋白、催化作用(酶)、运输载体、信息传递(激素)、免疫(抗体) 等。核酸是由核苷酸(由一分子含氮碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成)连接而成的长链，是一切生物的遗传物质。是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生

9、物合成中具有极其重要的作用。核酸分DNA 和 RNA 两种。DNA 由两条脱氧核苷酸链构成，碱基是A、T、G、C。RNA 由一条核糖核苷酸链构成，碱基是 A、U、G、C。糖类是细胞的主要能源物质，大致分为单糖、二糖和多糖。其根本组成单位是葡萄糖。植物体内的储能物质是淀粉，人和动物体内的储能物质是糖原(肝糖原和肌糖原)。脂质分脂肪、磷脂和固醇等。脂肪是细胞内良好的储能物质;磷脂是构成生物膜的重要成分;胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的。生物大分子以碳链为骨架，由很多单体连接成多聚体。C 是构成细胞的根本元素。一般地说，水在细胞的各种化学万成分中含量最多。水在细胞中以自由水和

10、结合水两种形式存在，绝大局部是自由水。结合水是细胞构造和重要组成成分， 自由水是细胞内的良好溶剂。细胞中大多数无机盐以离子形式存在。无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用。细胞的根本构造细胞膜主要由脂质和蛋白质组成。磷脂双分子层是根本骨架，功能越简洁的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多。细胞膜具确定的流淌性这一构造特点，具选择透过性这一功能特性。细胞膜的功能有：将细胞与外界环境分隔开;把握物质进出细胞(把握作用是相对的);进展细胞间的信息沟通。细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶。线粒体是活细胞进展有氧呼吸的主要场所。健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料。

11、叶绿体是绿色植物进展光合作用的场所。核糖体是细胞内将氨基酸合成为蛋白质的场所。内质网是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的车间。高尔基体与动物细胞的分泌物和植物细胞的细胞壁的形成有关。溶酶体是消化车间。分别各种细胞器的方法是差速离心法。中心体与动物和某些低等植物细胞的有丝分裂有关。细胞器膜和细胞膜、核膜等构造，共同构成细胞的生物膜系统。在细胞与外部环境进展物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着打算性作用。细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的把握中心。模型的形式包括物理模型、概念模型、数学模型等。高考生物学问点总结 3除了病毒等少数生物之外，全部的生物体都是由细胞构成的。细胞是生物体的构造

12、和功能的根本单位。病毒的化学成分为：DNA 和蛋白质或 RNA 和蛋白质一、真核细胞的构造和功能(一)细胞壁植物细胞在细胞膜的外面有一层细胞壁，其主要成分为纤维素和果胶，可用纤维素酶和果胶酶来除去。细胞壁作用为支持和保护。(二)细胞膜对细胞膜进展化学分析得知，细胞膜主要由脂质(磷脂)分子和蛋白质分子构成，其中脂质最多，约占 50%;此外，还有少量的糖类。在组成细胞膜的脂质中， 磷脂最丰富。细胞膜的功能是将细胞与外界环境分隔开、把握物质进出细胞、进展细胞间的信息沟通(三)细胞质在细胞膜以内，核膜以外的局部叫细胞质。活细胞的细胞质处于不断流淌的状态，细胞质主要包括细胞质基质和细胞器。1、细胞质基质

13、细胞质基质含有水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸、多种酶，在细胞质中进展着多种化学反响。2、细胞器(1)线粒体线粒体广泛存在于细胞质基质中，它是有氧呼吸主要场所，被喻为“动力车间”。光镜下线粒体为椭球形，电镜下观看，它是由双层膜构成的。外膜使它与四周的细胞质基质分开，内膜的某些部位向内折叠形成嵴，这种构造使线粒体内的膜面积增加。在线粒体内有很多种与有氧呼吸有关的酶，还含有少量的 DNA。(2) 叶绿体叶绿体是植物、叶肉、细胞特有的细胞器。叶绿体是绿色植物的光合作用细胞中，进展的细胞器，被称为“养料制造车间”和“能量转换站”。在电镜下可以看到叶绿体外面有双层膜，内部含有几个到几十个由囊状的构

14、造堆叠成的基粒，其间布满了基质。这些囊状构造被称为类囊体，其上含有叶绿素。(3) 内质网内质网是由单层膜连接而成的网状构造，大大增加了细胞内的膜面积，内质网与细胞内蛋白质合成和加工有关，也是脂质合成的“车间”。(4) 核糖体细胞中的核糖体是颗粒状小体，它除了一局部附着在内质网上之外，还有一局部游离在细胞质中。核糖体是细胞内合成蛋白质的场所，被称为“生产蛋白质的机器”。(5) 高尔基体高尔基体本身不能合成蛋白质，但可以对蛋白质进展加工分类和包装，植物细胞分裂过程中，高尔基体与细胞壁的形成有关。(6) 液泡成熟的植物细胞都有液泡。液泡内有细胞液，其中含有糖类、无机盐、色素、蛋白质等物质，它对细胞内

15、的环境起着调整作用，可以使细胞保持确定的外形， 保持膨胀状态。(7) 中心体动物细胞和低等植物细胞中有中心体，每个中心体由两个相互垂直排列的中心粒，及其四周物质组成。动物细胞的中心体与有丝分裂有关。(8) 溶酶体溶酶体是细胞内具有单层膜构造的细胞器，它含有多种水解酶，能分解多种物质。(四)细胞核每个真核细胞通常只有一个细胞核，而有的细胞有两个以上的细胞核，如人的肌肉细胞，有的细胞却没有细胞核，如哺乳动物的红细胞细胞。1、构造在电镜下观看经过固定、染色的有丝分裂间期的真核细胞可知其细胞核主要构造有。核膜、核仁、染色质核膜由双层膜构成，膜上有核孔，是细胞核和细胞质之间物质交换和信息沟通的孔道。核仁

16、在不同种类的生物中，形态和数量不同，它在细胞分裂过程中周期性地消逝和重现。核仁与某种 RNA 的合成以及核糖体的形成有关。染色质主要由 DNA 和蛋白质组成，能被碱性染料染成深色。在细胞有丝分裂间期，染色质呈丝状，并交织成网;在分裂期染色质螺旋化化，缩短变粗，变成一条圆柱状或杆状的染色体，因此，染色质和染色体是细胞中同种物质在不同时期的两种形态。2、功能细胞核是遗传物质和的主要场所，是细胞和细胞的把握中心，因此，细胞核是细胞中最重要的局部。储存、复制、代谢、遗传(五)细胞的生物膜系统在上述细胞构造和细胞器中，具有双层膜有线粒体、叶绿体，具有单层膜的有内质网、高尔基体、溶酶体、液泡。它们都由生物

17、膜构成，这些细胞器膜和细胞膜、核膜等构造，共同构成细胞的生物膜系统。细胞的生物膜系统在细胞的生命活动中起着极其重要的作用。首先，细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内环境，同时在细胞与环境之间进展物质运输、能量转换和信息传递的过程中也起着打算性的作用。其次，细胞的很多重要的化学反响都在生物膜上进展。细胞内的宽阔的膜面积为酶供给了大量的附着位点，为各种化学反响的顺当进展制造了有利条件。第三，细胞内的生物膜把细胞分隔成一个个小的区室，这样就使得细胞内能够同时进展多种化学反响，而不会相互干扰，保证了细胞的生命活动高效、有序地进展。高考生物学问点总结 41、染色体变异包括染色体构造的变异(染色体上的基因

18、的数目和排列挨次发生转变)，染色体数目变异。2、多倍体育种：a、成因：细胞有丝分裂过程中，在染色体已经复制后，由于外界条件的剧变， 使细胞分裂停顿，细胞内的染色体数目成倍增加。(当细胞有丝分裂进展到后期时破坏纺锤体，细胞就可以不经过末期而返回间期，从而使细胞内的染色体数目加倍。)b、特点：养分物质的含量高;但发育延迟，结实率低。c、人工诱导多倍体在育种上的应用：常用方法-用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗;秋水仙素的作用-秋水仙素抑制纺锤体的形成;实例：三倍体无籽西瓜(用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗得到四倍体西瓜 ;用二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交，得到三倍体的西瓜种子。三倍体西瓜联会紊乱，不能产生正常

19、的配子。)、八倍体小黑麦。3、单倍体育种：形成缘由：由生殖细胞不经过受精作用直接发育而成。例如， 蜜蜂中的雄蜂是单倍体动物;玉米的花粉粒直接发育的植株是单倍体植物。特点： 生长发育弱，高度不孕。单倍体在育种工作上的应用常用方法：花药离体培育法。意义：大大缩短育种年龄。单倍体的优点是：大大缩短育种年限，速度快，单倍体植株染色体人工加倍后，即为纯合二倍体，后代不再分别，很快成为稳定的品种，所培育的种子为确定纯种。4、一般有几个染色体组就叫几倍体。假设某个体由本物种的配子不经受精直接发育而成，则不管它有多少染色体组都叫“单倍体”。5、生物育种的方法总结如下：诱变育种：用物理或化学的因素处理生物，诱导

20、基因突变，提高突变频率， 从中选择培育出优良品种。实例-青霉素高产菌株的培育。杂交育种：利用生物杂交产生的基因重组，使两个亲本的优良性状结合在一起，培育出所需要的优良品种。实例-用高杆抗锈病的小麦和矮杆不抗锈病的小麦杂交，培育出矮杆抗锈病的类型。单倍体育种：利用花药离体培育获得单倍体，再经人工诱导使染色体数目加倍，快速获得纯合体。单倍体育种可大大缩短育种年限。多倍体育种：用人工方法获得多倍体植物，再利用其变异来选育品种的方法。(通常使用秋水仙素来处理萌发的种子或幼苗，从而获得多倍体植物。 ) 实例-三倍体无籽西瓜和八倍体小黑麦的培育(6n 一般小麦与2n 黑麦杂交得4n 后代，再经秋水仙素使染

21、色体数目加倍至 8n，这就是 8 倍体小黑麦)。高考生物学问点总结 5ATP 的主要来源细胞呼吸一、相关概念：1. 呼吸作用(也叫细胞呼吸)：指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其它产物，释放出能量并生成 ATP 的过程。依据是否有氧参与， 分为有氧呼吸和无氧呼吸。2. 有氧呼吸：指细胞在有氧的参与下，通过多种酶的催化作用下，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放出大量能量，生成 ATP 的过程。3. 无氧呼吸：一般是指细胞在无氧的条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物分解为不彻底的氧化产物(酒精、CO2 或乳酸)，同时释放出少量能量的过程。4. 发酵：微

22、生物(如：酵母菌、乳酸菌)的无氧呼吸。二、有氧呼吸的总反响式：酶 C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量二、无氧呼吸的总反响式：(酵母菌、植物细胞在无氧条件下的呼吸)(动物骨骼肌细胞、马铃薯块茎、甜菜块根等细胞的无氧呼吸) 三、影响呼吸速率的外界因素：1. 温度：温度通过影响细胞内与呼吸作用有关的酶的活性来影响细胞的呼吸作用。温度过低或过高都会影响细胞正常的呼吸作用。在确定温度范围内，温度越低，细胞呼吸越弱;温度越高，细胞呼吸越强。2. 氧气：氧气充分，则无氧呼吸将受抑制;氧气缺乏，则有氧呼吸将会减弱。3. 水分：一般来说，细胞水分充分，呼吸作用将增加。但陆生植物根部如长时间受水浸没，根部细胞缺氧，进展无氧呼吸，产生过多酒精，可使根部细胞坏死。4. CO2：环境 CO2 浓度提高，将抑制细胞呼吸，可用此原理来贮藏水果和蔬菜。2023 高考生物必背学问点汇总