cad新心得体会总结Cad心得体会(2篇).docx

《cad新心得体会总结Cad心得体会(2篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《cad新心得体会总结Cad心得体会(2篇).docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 cad新心得体会总结Cad心得体会(2篇)主题cad新心得体会总结一 实训的目的是让我们能够娴熟的使用autocad的常用绘图命令和修改命令，培育学生运用autocad软件绘制平面图形的技能和技巧。稳固所学的绘制专业图的根本学问和方法，以及有关的国家标准，培育学生运用autocad软件绘制专业图的方法和技能。培育学生急躁细致的工作作风和严厉仔细的工作态度。 透过这次的实训，不敢说我对于autocad的常用绘图命令和修改命令的运用很娴熟，但相对实训前有了很大的提高。比拟明显的就是速度快了，同一类型的图能够用更少的时刻去完成，而质量也只高不低。但是最娴熟的还是根本设置，图层、线型、线宽、比例、颜

2、色、文字样式、尺寸标注等。为了加强这方面的练习，我每幅图都画一遍图幅，设置一次图层、线型、线宽、颜色、文字样式和标注样式。建筑图形和几何图形的比例是不一样的，画一个标准的a3图幅后要扩大100倍。几何图形的标注样式也各有各样，共性是一些直径和半径的标注，和常规的有差异，以前没接触过的在实训中接触了，学会了如何设置。还好字体的标注就两种，但是有些图设得有点乱，而且在我自己的电脑设置的图拉到机房的电脑上，字体会变得更混乱，直接显示不了，又要重新设置。还好改改就行。不然我就要哭都没眼泪出了。 学校安排给我们实训的时刻只有一周，在这周内能够说一大局部同学都不能按时完成任务。实训指导书发下来很久了，我们

3、之前都有画，因此才能如期完成任务。这次的图形除了后面几幅相对来说要难，其他的都能够应付。水工图把我弄得好呛，涉及到超多的数据，有些数据还要自己计算。初次接触，花费了我一天时刻只画了一幅，但是好在在实训周之前就画好了，实训周我主要画建筑图形和几何图形。之前看到建筑图我会头疼，正因数据许多，但是经过水工图的洗礼，我对于建筑图很淡定。它的数据虽然不少，但只要按部就班就不会出大错。但是一开头娴熟度不够，也吃了一些苦头，但是吃一堑长一智，后面就能够沉着应对了，对于周四的测试能够简洁搞定。 我们是道路桥梁工程技术专业，对于这个工作我们需要具备急躁细致的工作作风和严厉仔细的工作态度。工人工作是根据图纸来做的

4、，假如图纸有误，工作成果也有误。而且差之毫厘谬以千里，假如造成事故就是大件事，这让我不得不细致仔细起来。 透过实训也让我感到了就业的压力。我们的实训图都是抄画的，是前辈们参照实物或者实地考察在画出来的，不会像我们照着画就行。假如让我们来做，能够吗？我的答案是不能。我们还不能胜任，正因这不只是画出图形就能够，其中还要计算，需要运用其他学科的学问，比方说建筑力学，运用建筑力学计算合理的构造再画在图纸上。而我的建筑力学能够说很烂，这样我如何应对。还有一年多我们就要出去工作了，到时我们能够拿什么出来，让聘请的企业录用我们，或者扪心自问，自己能够胜任这份工作吗？自己的工作对的起那份工资吗？ 这次的实训图

5、除了水工图和我们的专业有点搭边，其他都似乎与我们的专业无关。同学们都觉得画这些和我们专业无关的有点铺张时刻，我此刻懂得，假如你还不会走路，你怎样学会跑呢！实训画的图比拟根底的，很适合现阶段的我们。不好太过批判学校安排的课程，正因学校的教师究竟比你年长，他们的专业只是不是现阶段的我们能够比较的。事必有因！这样的安排是为了让我们能够在几年后找到工作。正因未出社会的我们是不了解这些的，教师以他们过来人的身份引导我们前进，感谢教师们。 这次的实训不只是让我把握了autocad的运用，也让我幡然醒悟过来，跟着教师走，没错！ 主题cad新心得体会总结二 一、 实习要求： 1、实习期间严格遵守学校有关规章制

6、度，如有违反按章处理; 2、留意安全、爱惜公物、按要求操作实习设备，如有损坏按章处理; 3、不得无故缺勤、迟到，缺勤超过2次等实习不予通过; 4、每次实习课按要求完成实习任务，不得抄袭他人成果; 5、实习课后完成实习日志和实习报告，待实习完毕后与实习成果一并上交; 6、未按要求完成实习任务的，实习不予通过。 二、 实习内容及目的： 1、 内容：简介cad软件的根本操作; 完成根本图形的绘制，完成实习要求中作业图形的绘制; 写出制图构思及操作步骤，完成实习报告和实习日志。 2、 目的：通过本次实习，使学生把握autocad软件的根本原理、工程制图 学问和根本技能，培育构思力量，具备计算机平面图形

7、的设计及绘制。为今后我们在专业课程中需要的计算机制图力量奠定良好根底。 三、 实习方式及安排： 实习方式：教师简介根底学问，学生自主完成相关图形的绘制。 实习地点：计算机教学实践中心四楼机房 实习安排：7月9日 11:5014:50 教师讲解autocad软件的根本操作，学生自行熟识软件的根本操作; 18:1021:10 连续熟识autocad的工作环境，学习根本元件的画法;学生自主完成实习要求的作业一图形绘制; 7月10日8:0011:00 学习键盘操作和鼠标操作的方式，学生自主完成实习要求的作业一、二图形绘制; 15:0018:00 学生自主完成实习要求的作业二图形绘制; 7月11日11:

8、5014:50 学生自主完成实习要求的作业二图形绘制; 7月12日8:0011:00 学生自主完成实习要求的作业二、三图形绘制，完成实习报告和实习日志。 计算机应用实践ii实习报告(cad) 四、实习完成状况： 五、关于此次cad实习的软件根本操作总结 1、根本功能： 图层治理功能 图形对象都位于某一图层上，可设定图层颜色、线型、线宽等特性。 平面绘图 能以多种方式创立直线、圆、椭圆、多边形、曲线等根本图形。 绘图帮助工具 autocad供应了正交、对象捕获、极轴追踪、捕获追踪等绘图帮助工具。正交功能使用户可以很便利地绘制水平、竖直直线，对象捕获可帮忙拾取几何对象上的特别点，而追踪功能使画斜线

9、及沿不同方向定位点变得更加简单。 编辑图形 autocad具有强大的编辑功能，可以移动、复制、旋转、阵列、拉伸、延长、修剪、缩放对象等。 标注尺寸 可以创立多种类型尺寸，标注外观可以自行设定。 书写文字 能轻易在图形的任何位置、沿任何方向书写文字，可设定文字字体、倾斜角度及宽度缩放比例等属性。 2、根本操作： 取消操作 当正在执行命令的过程中，敲击esc键可以中止命令的操作。 撤销放弃操作 autocad支持无限次撤销操作，单击撤销按钮或输入u,回车。 确认操作 autocad中，空格键和鼠标右键等同回车键，都是确认命令，常常用到。 提示操作 常常查看命令区域的提示，按提示操作。 cad的绘图

10、工具条： 绘制直线 单击工具条直线命令或在命令行中输入l，回车。在绘图区单击一点或直接输入坐标点，回车，接着指定下一点，回车，重复下一点，或回车完毕操作。或者输入c闭合。 绘制多段线 多段线是由一条或多条直线段和弧线连接而成的一种特别的线，还可以具备不同宽度的特征;快捷键：pl。 图形对象的修改： 删除 符合windows操作，del键最便利。 复制 是把一个或多个对象复制到指定的位置，也可以将一个对象连续复制。快捷键：cp，单击复制或输入cp，选择一个对象，回车或单击鼠标右键，指定基点，利用cad的捕获功能单击对象的中心点，右键、输入距离、回车，一个对象复制胜利。在选择完对象后，依据提示单击

11、m，可以多重复制。 移动 快捷键：m。操作与“复制”一样，与复制功能不同的是，复制是多了一个对象，移动只是转变了对象的位置。 修剪 快捷键：tr。可以按指定的边界剪切不需要的局部。单击修剪工具或输入tr，提示选择对象，选择边界对象，单击右键，提示选择对象，左键单击选择剪切后不需要的那局部，单击右键，确定。 延长 快捷键：ex。用于把延长对象准确的延长到目标边界上。操作与剪切一样。这两个命令的特点是：都是先选择目标界限对象，再选择被修改的对象。 对象捕获 用户在绘图时，靠鼠标和眼睛很难准确掌握，利用cad的捕获功能可以很好结合解决这个问题。对象捕获属于透亮命令，意即：在不退出其他操作的过程中，可

12、以同时使用的命令。绘制直线等其他图形时可以使用捕获命令。 对象捕获设置 在软件界面下方，右键单击对象捕获，左键单击设置，弹出对话窗后可以一一进展设置需要的捕获方式。 正交模式 正交模式是绘图时常用的工具之一，快捷键：f8图层模式 图层是就像一张张透亮的纸，为了更好治理全部的对象，把不需要看到的这一张先抽出来，也就是关闭。同样也可以锁定、冻结或者设置不同的颜色等。 窗口缩放 单击窗口缩放，按下鼠标左键拖动框选需要缩放的区域。 图形的尺寸标注： 3、绘图步骤： 设置图幅设置单位及精度建立若干图层设置对象样式开头绘图;为不同类型地图元对象设置不同地图层、颜色及线宽,而图元对象的颜色、线型及线宽都应由

13、图层掌握;需准确绘图时,可使用栅格捕获功能,并将栅格捕获间距设为适当地数值; 在图纸中画出正交横纵基准两条线，autocad 的“绘图”菜单中包含有丰富的绘图命令，使用它们可以绘制直线、构造 线、多段线、圆、矩形、多边形、椭圆等根本图形;使用“绘图”中的“圆弧”工具，绘制圆弧，在确定了要绘制的圆弧的起点、圆心、终点、半径等后可以画出图中的圆弧; autocad绘图分为键盘操作和鼠标操作，键盘操作，每一个工具都有一个缩写字母来代替，所以只需要在命令栏输入要进展的操作命令，并根据提示进展就能画好所需图形;还可以直接用鼠标进展操作，这样就不用记忆许多命令的英文字符，这种状况的操作比拟有用;但无论是哪

14、一种都是比拟简洁，根据提示进展能完成; 利用软件中的“绘图”、“修改”、“尺寸标注”等工具栏按要求完成图形的绘制。 六、实习心得与体会： 通过此次为期4天、共进展6次的autocad的实践学习，使我对autocad有了更进一步的了解，把握该课程的根底课工程制图的根本学问和技能，培育我们的空间想象和构思力量，为今后我们在专业课程中需要的计算机制图力量奠定良好的根底。实践是检验真理的惟一标准。在课堂上，我们学习了许多理论学问，但是假如我们在实际当中不能敏捷运用，那就等于没有学。此次实习就是将我们在课堂上学的理论学问运用到实践中。 在以前学习过的根底上，一开头我觉得这个软件轻松易学、可能对电车专业用

15、处不大，但几天的学习、操作过后，使我对这个软件的看法有所转变，它不仅是工程、建筑等方面的制图能用，我们电车专业照旧可以很好的使用该软件完成相关要求的制图。当我们把autocad软件的根本操作熟识并把握后，画图是就显得得心应手;在画图时，首先应当分析清晰所画图形的构建根本单元，再组合到一起，在软件中按步骤画图，最终得到一张完整的图纸。虽然此次实习时间很短，但我每次都是认仔细真去绘制每一个图形，思索每一个细节、作图步骤、遇到的问题;确实，在作图的过程中我也遇到了不少问题，最终在教师和同学的帮忙下，我所遇到的问题都逐一被解决，从而加深对autocad操作的印象。让我对autocad有了更深刻的熟悉，熟悉到该软件应用的重要性、广泛性、专业适用性等，这几天的实习还远远不够把握autocad的应用，在以后的学习、生活中，我们还应当进一步自主学习、把握这门技能，实践自己所学学问，做到学以致用，丰富自己的阅历;为以后我们在专业课程中、工作中需要的计算机制图力量奠定良好的根底。总之，这次实习让我受益匪浅。感谢学校和教师们为我们供应这次实习时机!