班级发展规划.docx
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1、班级发展规划 金沙中学 114 班班级发展规划 2022 至 2022 年度第 一 学期 班 级 109 班主任 李嘉岚 班级 学生 基本 状况 109 班全班 47 人,男生 25 人,女生 22 人。这些学生学习成果不够志向,但思想纯朴,进取心强。本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 班级 发展 理念 首先,依据心理学的标签效应,给班级贴上和雅的标签,喻示每个学生都能成为谐睿智的和雅学子,提高学生自我效能感,最终促进孩子向着我们期盼的主动的方向发
2、展。其次,依据门槛效应和目标激励法则,制定接近自身、努力后能达到的近期、短期小目标,逐步递进,目标加大,发挥至极限,奋斗拼搏。 班 级发 展目 标 1、通过养成教化,让学生尽快适应初中的学习和生活。 2、让学生尽快养成端正学习看法,养成良好的学习习惯、思维习惯,驾驭正确的学习方法。 3、与家长合作,尽快制定一个课外辅导的安排,刚好发觉问题、查漏补缺,让学生的成果提高更有效。 欢迎下载 2 设想及 措施 (一)加强基础道德教化 基础道德教化是教会学生做人的基本准则,是行为规范教化的重要内容。从对自己负责做起,从自我评价做起。坚持以德育人,应用责任感的有关学问,对自己做事的看法、实力、完成状况进行
3、推断。结合老师节、国庆节、老人节等活动,开展爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱惜公共财物,增加自主与责任,树班民、创学风、有志向、会创新,做一个遵纪遵守法律的好公民。 (二)提升学生的自信念 自信念教化:充分利用班会讲解自信念的建立与实现,并结合学生的事例现身说法,使学生明确:自信是胜利的首要条件,但自信的基础是自己要有肯定的实力,而实力要靠付出和努力。 意志品质教化:首先从小事做起,让学生从小事中相识自我,评价自我。开学初要求每人制定学习安排,并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是成功,并在期中期末进行总结。 (三)营造主动向上氛围 依据初一年级学生的年龄特点,努力营造同等
4、、围结、和谐、进取的班级氛围。 (1)制定班级公约、班规。(2)布置教室环境。如设立袖珍图书角、卫生角、金色童年、我们在这里成长等文化背景。(3)让学生参加班级管理,培育学生的组织实力和责任心,使每个学生都有胜利的机会和成就感。 (四)选拔和培育好班干部 帮助班委干部树立威信,激励班委干部大胆工作,指引他们工作方法, 欢迎下载 3 严格要求班委干部在学问、实力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面,培育干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展指责与自我指责,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。
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