小班主题各种各样的帽子教案反思.doc
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1、小班主题各种各样的帽子教案反思这是小班主题各种各样的帽子教案反思,是优秀的小班主题教案知识,供老师家长们参考学习。设计思路幼儿园教育纲要(试行)指出:科学应从生活游戏中感受事物的数量关系,幼儿园的科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物作为探索的对象。根据这一原则,以帽子为操作材料确定了数学分类活动的主题,这是基于下列考虑:第一,帽子是幼儿日常生活中常见的物品,幼儿对帽子有一定的生活经验,有利于减少分类活动的难度;第二,随着生活水平的提高,帽子的花色品种越来越丰富,有利于开展分类活动;第三,这一活动在分类的同时还有助于幼儿感受躯体和部分的关系,同时训练他们的思维能力,培养他们观察思
2、考的习惯。活动目标1.通过活动激发幼儿探究身边常见事物的兴趣,学习从不同角度观察帽子的特征。2.学习将活动过程用简便的方式记录下来,并和同伴进行交流。3.了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。4.提高逻辑推理能力,养成有序做事的好习惯。活动准备1.不同款式、颜色、质地、用途的帽子若干顶。2.4张桌子,4张盖布,4块黑板,笔、纸若干。活动过程1.学习分类记录的方法(1)以游戏的方式激发幼儿活动的兴趣。(2)请4个具有不同特征的小朋友上台,并请幼儿说说他们之间的不同之处。这里有几位小朋友他们什么地方不一样(3)教师引导幼儿记录分类结果。我们要把这里有4个小朋友的事记下来,可以怎
3、么记呢;知识出自.屈.老师.教,案网#39;(教师引导幼儿用数字4表示人数,用娃娃头表示小朋友)谁能把有相同之处的小朋友排在一起他们是怎么排的,他们哪里一样(这两个是男孩,这两个是女孩)这又该怎么记呢(教师引导幼儿用数字和简单的标记来记录)除了这种排队的方法,还有没有其他方法(教师在幼儿分类的基础上再次引导他们用简单的标记来记录)2.学习从不同的角度对帽子进行分类(1)引导幼儿观察帽子的不同之处。(2)启发幼儿说出帽子的各种用途。(3)提出分类的要求。原来帽子的用处这么大,我们大家都需要它。今天我们这里有这么多帽子,那我们就来开一个帽子商店吧。想一想开商店我们要先做什么准备工作呢(引导幼儿先从
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