小班主题秋天的水果教案反思.doc

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1、小班主题秋天的水果教案反思这是小班主题秋天的水果教案反思，是优秀的小班主题教案知识，供老师家长们参考学习。今天选择说课的主题内容为天气凉了。我的教育对象是小班小朋友。小班小朋友他们的思维是具体形象的，在学习过程中要着重于感知事物的明显特征，并尽量与他们自身有着较强体验的日常生活经验结合起来，因此，为小班安排的活动内容更需易贴近幼儿的生活。我在天气凉了这个大主题的背景下，选择了秋天的水果这个小主题。大家都知道，秋天是各种水果收获的季节，秋天的水果是多种多样的，它们不仅有不同的名称，还有形状的不同，颜色的不同，味道的不同等。对于小班的幼儿，他们的认识是具体的，只能根据外部的特征来区别事物，水果中的

2、不同最直观的是外形，幼儿对此已有了一定的经验认识，但水果中除了外部的不同，它的内部也藏有许多的教育契机。活动目标：1、在活动中，养成爱动手动脑的习惯。2、能运用多种感观感知苹果、桔子的特征。3、乐意用语言表达自己的感受。4、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。5、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。活动流程：第一环节：观察苹果、桔子。第二环节：游戏摸水果。(巩固对苹果、桔子的认识。)第三环节：品尝苹果、桔子。第一环节，观察苹果、桔子。小班的孩子有意注意的时间较短，在整节课的开始部分，我就充分利用孩子的这段有意注意时间，让幼儿观察苹果与桔子有那些方面的不同，这是

3、整个活动的重要环节。我要鼓励幼儿去观察，去发现这两样水果的不同，并鼓励幼儿大胆地用语言讲述自己的发现。开始时，教师与幼儿围坐在大桌子旁，告诉幼儿：秋天到了，水果丰收了。这里都有哪些水果呢它们都是什么样子的让幼儿找一找苹果与桔子的不同，告诉老师你是怎么找到的苹果是圆形的，桔子也是圆圆的;苹果是红色的，桔子是黄色的。小班小朋友他们最初表达的一定是他们直观看到情形，多数以单词的表达形式出现，如圆圆的，红红的，等等。这是老师的作用除了帮助孩子表达清楚，还可以通过顺口溜的形式，把形状与孩子生活中某些相似的东西联系起来，如：苹果苹果红红的，桔子桔子黄黄的等等。同时，为了让幼儿进一步观察苹果与桔子的不同，可

4、以用刀子将苹果和桔子切开后进行比较。第二环节为游戏摸水果。小班的孩子们好动、好玩，对学习的认识很大的程度依赖于行动。摸水果的游戏，就能满足孩子们好动的天性，在游戏中让幼儿体验学习的快乐。此环节，我将水果装于一只布袋中，让幼儿蒙住眼睛后伸进一只手进行摸索，并回答摸到了什么水果，然后拿出来进行验证，看回答得是否正确。这一环节的重点是强调营造一个愉快、欢乐、无拘无束的游戏气氛，让孩子们充分体验到游戏的快乐，让孩子们有充分表现自我的机会。第三环节为品尝苹果、桔子。经过以上一段时间对苹果与桔子进行比较，幼儿的神情应得到一定的放松，这时让幼儿品尝苹果与桔子，比较一下它们的味道有什么不同，如苹果是甜甜的，还

5、有点酸酸的;桔子不仅甜甜的，而且水份还多多的。整个活动是围绕着水果展开的，以充分展现孩子们自主的表达，并在愉快、轻松的游戏中学习、感知。满足孩子们的好奇心，又能激发幼儿喜爱吃水果的兴趣。在活动中，教师是引导者，幼儿是主体。我会关注每一个孩子在活动中的情况，并帮助胆小的孩子能大胆地去游戏，去表现;也要保护敢说敢做的孩子的积极性，发挥他们的想象力，并给予肯定;还要注意那些一般不起眼的孩子，挖掘他们的潜力，使不同能力层次的孩子得到发展，其次，活动结束时还要鼓励幼儿们多吃水果，这样才能使我们孩子们的身体长得棒棒的。教学反思：今后，我在幼儿教育教学的设计活动时，必须考虑到幼儿的身心发展情况和现实的条件环

6、境，注意运用幼儿生活经验融入教育教学内容里，设计更为丰富的环境，准备多式多样的、有用的道具材料，尽可能让幼儿做到在学中玩，在玩之中学到知识和发展能力。我国著名教育学家陶行知指出：全部的课程包括全部的生活，一切课程都是生活，一切生活都是课程。 在幼儿教育教学中，必须想尽办法充分调动幼儿的积极性，让他们从中获得更多的知识和经验，促进幼儿身心健康发展。相关知识小班活动设计：新年联欢会：小班主题活动新年联欢会教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，体验与爸爸妈妈一起过年的乐趣。勇敢地在集体面前表现自己，能耐心等待，按节目顺序表演。适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看

7、幼儿园小班活动设计新年联欢会教案吧。小班主题活动教案：战胜大灰狼教案(附教学反思)：小班主题活动战胜大灰狼教案(附教学反思)主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿尝试站在报子上用两张报子传递移动向前上走，初步培养幼儿勇敢的精神及关爱小动物的情感，体验一起打败大灰狼的快乐，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看战胜大灰狼教案吧。小班主题活动教案：宝贝在哪里教案(附教学反思)：小班主题活动宝贝在哪里教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动建议，活动延伸，教学反思等内容，认识面部器官，能准确指出五官的位置，喜欢唱问答歌，能随歌曲内容做相应动作，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看宝贝在哪里教案吧。5