小班下学期故事毛毛虫教案反思.doc

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1、小班下学期故事毛毛虫教案反思这是小班下学期故事毛毛虫教案反思，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1、能积极参与游戏活动，帮助幼儿理解故事内容。2、让幼儿比较连贯地学说一些话语：我吃了一个红苹果，我吃了二只黄梨子，我吃了三颗紫葡萄，我吃了四块咖啡色巧克力，我吃了五片绿树叶。3、幼儿初步认识毛毛虫变成蝴蝶的过程。活动准备：1、录音机、磁带、故事图片。1、场景苹果树（苹果贴图）、梨子树（香蕉贴图）、小树（树叶贴图）等。2、毛毛虫的头饰每人一个。活动过程：一、幼儿头带毛毛虫头饰，随音乐模仿毛毛虫爬行的样子进场。师：今天天气真好，毛毛虫们快和妈妈一起出去玩吧。二、游戏毛毛虫的故事

2、，帮助理解故事。师：呀！玩了一会儿肚子有点儿饿了，我们一起去找吃的吧？幼：好师：前面正好有一个果树林，你们看看都有些什么好吃的呀？幼：梨子、苹果师：有这么多好吃的呀！现在每条毛毛虫去吃一样你喜欢吃的东西。幼：（幼儿自由选择一样自己想吃的东西，啊唔、啊唔，将摘下的食物贴在自己的肚子上）师：吃好了吗？我们回家去吧。幼：（回到自己的位置坐好）师：（指着自己肚子上的苹果）妈妈刚才吃了一只红苹果，毛毛虫你们吃了什么呀？幼：我吃了（一只红苹果）。师：你吃了什么呀？请刚才所有吃了红苹果的毛毛虫赶快跑到妈妈身边来。幼：（吃苹果的幼儿跑过来）再次请吃了苹果的幼儿说说，你吃的什么。师：（请吃其他东西的幼儿来介绍你

3、吃的是什么，用同样的方法问。）介绍完以后，毛毛虫吃饱了，我们睡觉吧！（播放背景音乐）第二天，毛毛虫再次出去找吃的，要求毛毛虫找一样与昨天不一样的东西吃。师：天亮了，我们出去找吃的吧，去找一样与你们昨天吃的不一样的食物吃。幼：出去找东西吃师：毛毛虫们今天你们都吃了些什么呀？幼：我吃了二只梨。介绍完以后，毛毛虫吃饱了，我们睡觉吧！第三天，毛毛虫出去找东西吃，要求与前两天一样。三、讲故事：毛毛虫师：今天在睡觉前，妈妈要给毛毛虫们来讲个故事，妈妈把我们这几天吃的东西编成了一个毛毛虫的故事，我们一起来听吧。1、听录音故事。2、老师根据故事的情节变化进行提问。3、学说一些话语：我吃了一个红苹果，我吃了二只

4、黄梨子，我吃了三颗紫葡萄，我吃了四块咖啡色巧克力，我吃了五片绿树叶。4、师、幼一起完整地讲述故事四、模仿毛毛虫变成蝴蝶，增添情趣。师：现在让我们也来睡这个长长的觉，变成漂亮的小蝴蝶，一起来跳舞吧。（幼儿模仿毛毛虫团紧身体变成蛹，听音乐变成蝴蝶飞舞）故事：一条绿色的毛毛虫，爬呀爬，它的肚子饿了，想找一些东西吃。第一天，它看见一个红苹果，啊呜、啊呜大口吃掉了。第二天，它发现两根黄梨子，啊呜、啊呜大口吃掉了。第三天，它找到三颗紫葡萄，啊呜、啊呜大口吃掉了。第四天，它又发现了四块咖啡色的巧克力，啊呜、啊呜大口吃掉了。第五天，它找到了五片绿树叶，又啊呜、啊呜大口吃掉了，毛毛虫的肚子不再咕噜咕噜叫了，它快

5、乐地趴在叶子说上：我要结个蛹把自己包起来好好睡一觉。过了几天，毛毛虫它醒来了，发现自己长出了一对美丽的翅膀。它高兴极了，说：我变成一只美丽的蝴蝶啦！活动反思：故事是幼儿最爱的一种文学形式，通过故事教学,能培养幼儿良好的品德,帮助幼儿发展语言的方法。相关知识小班语言：小小船：小班语言活动小小船教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，仔细的观察图片，能说大概说出图片的意思，有想了解图片的兴趣。基本理解听懂图片故事的含义。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班语言小小船教案吧。小班语言教案：儿歌送南瓜：小班语言活动儿歌送南瓜教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，附儿歌：送南瓜 等内容，帮助幼儿区别并练习发出n.l两个音。要求幼儿听懂并理解简单的游戏规则，初步学会用礼貌用语称呼“您”与“您好”。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班语言儿歌送南瓜教案吧。小班语言教案：不听话的小鸡：小班语言活动不听话的小鸡教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，幼儿能认真观察画面内容并充分想象，表达自己的见解。通过画面内容，教育幼儿不要随便离开集体。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班语言不听话的小鸡教案吧。5