小班体育公开课神奇运球手教案反思.doc
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1、小班体育公开课神奇运球手教案反思这是小班体育公开课神奇运球手教案反思,是优秀的小班体育教案知识,供老师家长们参考学习。【活动目标】1、幼儿主动探索滚球、自抛自接、拍球、传球等玩球的方法和技能。2、乐意参加体育活动,体验玩球的兴趣。3、提高幼儿控制能力,锻炼幼儿手眼协调的能力。4、培养幼儿健康活泼的性格。5、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。【活动准备】圈、皮球、体操垫、小椅子、球架、磁带、红黄绿大球若干。活动重难点:练习自抛自接球;按颜色进行分类【活动过程】情景:皮球厂生产了许多皮球,现在请小朋友帮助他们把皮球运到超市的球架上去,由于球总是乱滚,所以小朋友要想办法把球行走,放到对面的椅
2、子上,看谁办法最多?一、开始部分导入游戏:教师边演示边对幼儿说:大皮球真好玩,拍一拍,它就跳,滚一滚,到处跑,踢一踢,就前进。(引发幼儿玩球的愿望)二、基本部分1、幼儿探索玩球的方法。幼儿自由玩球鼓励幼儿想出多种玩球的方法,并让幼儿做示范(拍球、滚球、抛接球等)。2、教师表演花样玩球,吸引幼儿组织幼儿练习玩球的方法。3、夺球游戏:三分之二的幼儿有球,要有球的孩子保护好球,没球的孩子动脑筋把别人的球夺过来。情景表演:赶小猪隔壁王大爷家的养殖场的小猪跑出去了,他打电话给老师让咱小朋友去帮忙,我们要助人为乐,帮王大爷把小猪赶回家。这里有一群小猪(红黄绿若干大球),你喜欢什么颜色就参加哪个队,想各种办
3、法把小猪赶回家。(1)集体赶:分三路纵队进行滚球接力,哪队先完成为胜。(2)个别赶:请幼儿探索多种玩法赶小猪。三、结束部分播放音乐做放松活动。(教师领幼儿做皮球韵律操)多元价值分析:1、通过玩各种游戏,启发幼儿动脑思考、动手操作,培养了幼儿的想象力。2、通过游戏培养了幼儿助人为乐的良好品质,有助于幼儿的良好个性发展。3、整个活动中,幼儿积极参加各种游戏,使幼儿的肌肉不同层次的得到了发展,幼儿也体验到了玩球的乐趣。活动反思助跑跨跳是幼儿园大班体育基本动作训练之一。以往我们都是通过示范、讲解和练习的方式教幼儿学习,幼儿既不了解学习的意义,又对单调的练习不感兴趣,所以很难达到好的学习效果。针对大班幼
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