小班主题小猫敲门教案反思.doc

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1、小班主题小猫敲门教案反思这是小班主题小猫敲门教案反思，是优秀的小班主题教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1、引导幼儿用身体动作及身体来感受歌曲的节奏和旋律。2、初步学唱歌曲，会用自然声演唱歌曲。3、在活动中体验快乐的情绪。4、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。5、引导幼儿根据已有的经验，理解歌词。活动准备：木偶小猫、老鼠。小猫头饰23个。活动过程：（一） 导入活动，运用身体语言和声音进行表达。1、音乐自由做动作进入活动室。2、 播放录音，幼儿完整欣赏演唱。3、引导幼儿创编无意义身体动作，集体练习次。除了动作，我们还可以4、引导幼儿创编无意义音节，集体练习次。除了

2、动作还可以用什么声音来为它伴奏？（二）理解歌词内容，学唱歌曲。1、教师操作木偶清唱。这首好听的曲子还能唱成一首好听的歌，想听吗？提问：这首歌唱的是谁的故事？笃笃笃，笃笃笃是谁在敲门？一敲敲到了谁的家？一只一只小老鼠听到小猫的声音怎么做？怎么叫？2、幼儿合伴奏朗诵两次。我们一起把小猫敲门的故事说一说吧！3、木偶表演，边学唱歌曲两次。我们一起把这个有趣的故事唱出来吧！（三）游戏小猫敲门。玩法：老鼠在圈中自由的边唱边模仿老鼠偷吃东西的样子。扮演猫的幼儿在圈外绕圆边唱边走。唱到命字时，猫入圈中捉老鼠，老鼠嘴里喊救命并赶快逃回自己的位置。1、教师当老猫进行游戏两次。2、请一名幼儿当小猫进行游戏两次。3、

3、结束：让我们都来当神气活现的小猫，去找找哪里还有偷吃东西的老鼠。（唱大猫和小猫出教室）活动反思：总之，本节活动中，执教者具有较高的教育理论基础和实践经验，驾驭课堂能力强，对幼儿有亲和力。面对当前幼儿教育所面临的机遇及挑战，如何从幼儿的兴趣出发，让传统的诸如猫抓老鼠的游戏富有时代气息及教育意义，让幼儿在游戏中健康快乐地成长，这是值得我们深思和实践的重大教育课题之一。我们必须不断加压紧逼，边学习边教研，边实践边探究，促使自身迅速向科研型、研究型转变，以角色转变推进科学保教的工作进程。其实，教师及幼儿园的专业成长如同花儿一样需要营养，游戏活动的全面改革就是我们的阳光雨露。我们要不断汲取着游戏教学改革

4、的丰富营养，和花儿一同绽放，与幼儿园一起成长！相关知识小班主题活动教案：小汽车爬坡教案：小班主题活动小汽车爬坡教案主要包含了活动目标及关键经验，材料及相关环境创设，活动准备，活动过程，活动评价，活动的延伸与扩展等内容，能平稳地走过1520厘米的斜坡，发展动作的平衡能力，能愉快地参加体育游戏，增强自信心，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看小汽车爬坡教案吧。小班主题活动教案：五官教案：小班主题活动五官教案主要包含了活动目标，活动准备，指导要点等内容，感受和体验自己五官的外形特征激发幼儿探索自己五官的兴趣，尝试对五官进行组合设计，体验创造的乐趣，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看五官教案吧。小班主题活动教案：快乐的小司机教案(附教学反思)：小班主题活动快乐的小司机教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动结束，活动反思等内容，了解几种车辆的名称和功能，体验助人的快乐，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看快乐的小司机教案吧。4