小班亲子体育小青蛙跳过河教案反思.doc
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1、小班亲子体育小青蛙跳过河教案反思这是小班亲子体育小青蛙跳过河教案反思,是优秀的小班体育教案知识,供老师家长们参考学习。设计意图:体育游戏是幼儿最喜欢的活动,让幼儿在玩中学,学中玩是他们掌握基本技能和知识的最有效的方法和途径之一。那么,如何抓住孩子的这一心理特点,以幼儿最喜欢的游戏形式来建构我们的教学活动呢?本节课,我在幼儿认识青蛙,知道青蛙基本习性的基础下,设计了小青蛙跳过河活动。活动背景:1.幼儿了解青蛙基本习性,如跳跃方法、叫声等。2.了解兔子舞基本节奏。教学目标:1、引导幼儿大胆尝试运用多种方法搭盒子,练习跳的技能。2、发展与家长的合作能力,体验活动带来的成功和快乐。3、鼓励幼儿积极参与
2、游戏,体验游戏带来的快乐。4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。教学准备:1.每人准备彩色纸盒各两个2.大青蛙、小青蛙头饰每人一个、荷叶若干教学过程:一、谈话导入,激发幼儿参与活动兴趣师:呱呱、呱呱、呱呱呱呱呱呱,大家好,聪明的小一班小朋友你们好,今天呱呱来和你们玩游戏,你们认识呱呱吗?你们知道我是谁吗?生猜:青蛙。师:今天太阳出来了,小朋友和爸爸妈妈一起跟着呱呱跳出去晒晒白肚皮好不好。二、伴随音乐开始热身运动老师引导幼儿伴随音乐排好队伍跳到指定地点,并根据节奏尝试不同跳法,如呱呱、呱呱大步跳跃,呱呱呱呱小步跳跃,让幼儿掌握基本跳跃技能。在音乐停时幼儿和家长到指定位置站好。三、教学小青蛙跳过河师:
3、小朋友们你们跳得累吗?和呱呱一起到河边开心吗?今天呱呱要带小一班的爸爸妈妈去我们家的小河里跳一跳,比比赛看看呱呱跳的远、跳得快还是小朋友跳的远跳得快。老师示范,先放荷叶,再在荷叶上放纸盒,跳到盒中放下一个纸盒,并拿回前一个放在下一处。师:呱呱有问题要问小朋友,请问呱呱是怎么跳的呢?呱呱跳的时候都用了什么?生答:荷叶和纸盒。师:这是呱呱的房子,如果不带好自己的房子就没有地方住了,大青蛙要住大大的房子,小青蛙住小房子。四、家长和孩子做亲子互动,积极参与今日的体育活动引导幼儿和家长试一试,根据刚刚进行的方法,自由练习,老师从旁指导。师:下面呱呱要请一个大青蛙帮助呱呱跳到河对岸,妈妈要帮呱呱拿好荷叶和
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