小班数学教案:数量对应1-5.doc
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1、小班数学教案:数量对应1-5小班数学活动数量对应1-5教案主要包含了活动目标,活动重点,活动难点,活动准备,活动过程等内容,提高数概念。15数量对应学习。适合幼儿园老师们上小班数学活动课,快来看看小班数学教案数量对应1-5教案吧。来源:济宁市机关幼儿园东园 孙素梅【活动目的】1、提高数概念。2、15数量对应学习。【活动重点】了解15数量对应关系。【活动难点】让幼儿掌握15数量的对应。【活动准备】插板、教师演示板、背景音乐、魔术袋(小玩具五个)【活动过程】一、 感官游戏:手指谣:猴子荡秋千5只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄鱼来了,go go go4只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了
2、,鳄鱼来了,go go go3只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄鱼来了,go go go2只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄鱼来了,go go go1只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄鱼来了,go go go二、 数学心智:1、 轻音乐,取插板。2、 森林里有一棵大树。(取出一棵树插在演示板上,幼儿插在插板上。)问小朋友几棵树啊?(1棵)取出数字13、 大树结了两个苹果,熟透了,落下了,请小朋友取出两个苹果放在树下。问:落下来几个苹果?(2个)取出数字24、 大树下长出三个又大又红的萝卜,请小朋友插在插板上。问:长了几个红萝卜?(3个)取出数字35、 熟透的苹果和红萝卜
3、可香了,引来了四只白蝴蝶,问:小朋友引来了几只白蝴蝶?(4只)取出数字46、 闻着苹果和红萝卜的香味又来了5只蹦蹦跳跳的小白兔,请小朋友插在插板上。问:来了几只蹦蹦跳跳的小白兔?(5只)取出数字57、 老师总结数量对应关系:a、1棵树用数字1表示。问:1棵树用几表示?b、两个苹果用数字2表示。问:两个苹果用数字几表示?c、3个萝卜用3表示。问:3个萝卜用几表示?d、4只蝴蝶用4表示。问:4只蝴蝶用几表示?e、5只蹦蹦跳跳的小白兔用5表示。问:5只蹦蹦跳跳的小白兔用几表示?8、 依次收取插板上的小棋子。三、 手眼协调:1、 请小朋友取出数字棋子1、2、3、4、5和老师一起做游戏,老师每次从魔术袋里变出几个小玩具,幼儿则相应举几,游戏反复进行。送插板回家,结束课堂。3
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