小班体育小熊嬉球教案反思.doc

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1、小班体育小熊嬉球教案反思这是小班体育小熊嬉球教案反思，是优秀的小班体育教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标1.喜欢玩皮球，体验与同伴玩滚接球的乐趣。2.初步掌握一定距离内双手滚接皮球的动作技能。3.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。4.体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。活动准备1.皮球若干，活动音乐。2.熊妈妈和小熊哥哥、小熊妹妹胸饰若干。活动过程1.随音乐做热身活动。(1)教师扮演熊妈妈，幼儿扮演小熊，站在圆圈上。教师：今天天气真好，小熊宝宝们快来和妈妈锻炼身体吧。(2)教师重点带领孩子们充分活动手腕、手指关节及腿部肌肉力量。2.鼓励幼儿自由组合，一起探索合作玩球，激发幼

2、儿活动的兴趣。(1)教师：今天妈妈给小熊宝宝们带来了许多皮球，请熊哥哥找一个熊妹妹做好朋友，一起拿一个球，两个熊宝宝一起玩球，看看可以怎么玩?(2)幼儿尝试两人一起合作玩球的方法，体验玩球的乐趣。3.学习双手滚球接球技能。(1)幼儿示范双手滚接球。教师：宝宝们，妈妈发现刚才有两个熊宝宝的玩法真好玩，他们是怎么玩的呢，让我们来看看。(2)引导幼儿讨论滚接球的方法。(3)教师示范并讲解滚接球动作要领。教师：妈妈来试试。宝宝要记住哦，滚皮球的时候要蹲下来，两手分开放在球上，双手用力向前推皮球;接皮球的时候，也要蹲下来，眼睛看着球来的方向，用双手去接住滚来的皮球。4.幼儿两人结伴，自由玩滚接球游戏，教

3、师巡回指导。教学反思：活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。兴趣是最好的老师，幼儿心理发展的特点是好动，对一切事物充满了好奇心，求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步，肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止，树立自信心，挖掘幼儿的创造潜能。相关知识小班体育游戏：蚂蚁排队走：小班游戏活动蚂蚁排队走教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，?通过互相配合，协作完成任务。适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看小班体育游戏蚂蚁排队走教案吧。小班体育游戏小泡泡真调皮教案反思：小班体育游戏小泡泡真调皮教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，借助标记、周围同伴的位置等为参照物，快速站圆圈，学习与同伴手拉手，按照儿歌的节奏向圆心和圆外走，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看小泡泡真调皮教案吧。小班体育游戏活动传帽子教案反思：小班体育游戏活动传帽子教案反思主要包含了游戏目标，游戏准备，游戏过程，游戏反思等内容，提高幼儿的应变能力，培养幼儿活泼开朗的性格，促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看传帽子教案吧。3