小班数学教案：数字花宝宝.doc

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1、小班数学教案：数字花宝宝小班数学活动数字花宝宝教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过操作学具、观看课件，学习4的相邻数，培养幼儿对相邻数的兴趣。培养幼儿初步的思维推理能力。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学数字花宝宝教案吧。幼儿园小班数学教案：数字花宝宝活动目标1、通过操作学具、观看课件，学习4的相邻数，培养幼儿对相邻数的兴趣。2、培养幼儿初步的思维推理能力。3、学习4的相邻数，进一步理解相邻两数多少的关系，知道4的相邻数是3和5。活动准备1、课件：幻灯片两张，数字胸饰若干2、每人3朵蓝花、4朵黄花、5朵红花。数字卡片每人一套；活动过程一、导入以请幼儿观看表演的

2、语气，引起幼儿的学习兴趣。表演内容是：一位小朋友扮演数字4，哭着来到小朋友面前，请小朋友帮助找朋友。二、展开1、教师引导幼儿做游戏开花，观察比较感知3、4、5三个数字之间的关系。（1）教师引导，幼儿操作，比较3、4之间的关系。春天到了，花园里的花都开放了，花园里掀开了3朵蓝花，过了今天，又开了4朵黄花，请小朋友给他们找出数字朋友。提问：蓝花和黄花谁多谁少？蓝花比黄花少几朵？3比4少几？通过游戏，你知道了4的一个好朋友是几？（因为3比4少1，4的一个好朋友是3）（2）以同样方法，引导幼儿操作比较4、5之间的关系。花园里又开了5朵 .qinzibuy. 红花，请你给它找出数字朋友吧！引导幼儿比较，

3、得出答案，5比4多1，4的另一个好朋友是5。（3）教师小结：刚才，我们大家一起做了一件好事，给数字4找到了好朋友，它们是3和5，也就是说，4的好朋友是3和5。2、教师播放课件，验证幼儿的操作结果。（1）屏幕上出现3多蓝花、4朵黄花和数字3和4，引导幼儿进行比较，得出3比4少1，4的好朋友是3。屏幕上出开出5朵红花和数字5，引导比较，得出结论。5比4多1，4的好朋友是。（2）出现数字3、4、5，把数字4请上台来，问：数字4你找到朋友了吗？是几和几？幼儿一起说出结论：4的好朋友是3和5。玩法：每个幼儿带一个数字（3、4、5）的胸饰，戴数字4的幼儿做找朋友的人，听着找朋友的音乐边拍手边找朋友，音乐停，每人找两个朋友，一个是数字3，一个是数字5。找对了共同庆贺。游戏可反复进行。三、结束组织幼儿收起学具，自然下课。3