小班数学活动小熊过生日教案反思.doc

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1、小班数学活动小熊过生日教案反思这是小班数学活动小熊过生日教案反思，是优秀的小班数学教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1、通过观察寻找3，初步感知3的意义。2、培养幼儿对数字的认识能力。3、让幼儿体验数学活动的乐趣。活动准备：PPT、小汽车、动物玩偶、串链、水果玩具、蛋糕等。活动过程：一、情景导入：小熊过生日（价值分析：初步理解3的含义。）1、小熊过几岁生日？（3根蜡烛）小结：原来3根蜡烛代表3岁，我们可以用数字3来表示。过渡：小熊想邀请一些和数字3有关系的好朋友参加它的生日派对。二、看看说说：感知数字3（价值分析：在看看说说中感知3的含义。）1、出示小鸟图片。小鸟能参加小熊的生日派对吗

2、？小鸟和3有什么关系呢？小结：3只小鸟可以用数字3来表示，所以3只小鸟可以参加生日派对。2、出示螃蟹图片。螃蟹可以来参加小熊的生日派对吗？为什么？小结：螃蟹吐了3个泡泡，可以用数字3来表示，所以螃蟹也能参加生日派对。3、出示小狗图片。小狗也想来参加小熊的生日派对，它能来吗？它身上哪些是和3有关系的？小结：小狗身上有3个圆点，它的圈上还有3朵花，都可以用数字3来表示，所以小狗也能参加生日派对。4、除了这些好朋友，小熊还想邀请一些和3有关的动物朋友参加生日派对，我们一起想一想，还有哪些动物和3有关系。小结：原来有那么多动物都和3有关系，小熊可高兴了。三、找找说说：和3有关的礼物（价值分析：在找找说

3、说中进一步巩固感知3的含义。）1、小熊也想邀请你们参加它的生日派对，请你们为小熊准备一份礼物，但是这件礼物要和数字3有关系。2、你送给小熊的礼物是什么？这件礼物哪里和3有关系？3、我们把礼物送给小熊，祝它生日快乐。课后反思：我们班孩子在刚开始，感知图形的颜色时候，他们还是区分的比较好的，可是在接下来感知形状的活动中，有许多小朋友把形状和颜色混在一起了，所以通过本活动目的是在于复习认识圆形、三角形、长方形等各种图形。在活动中我让幼儿在猜一猜、找一找、做一做、拼一拼的几个环节中，引导他们发现并知道生活中也有很多东西也是各种各样形状图形的。活动一开始，我先拿出一些饼干，请幼幼儿们说说他们分别是什么形

4、状的，并从从桌上拿一个和我不一样的图形，然后问幼儿：你们拿的是什么形状幼儿们逐一回答出了圆形、三角形和正方形的名称。接着，我再问幼儿：你见过什么东西是圆形(三角形、正方形)的部分幼儿回答得较积极，说出了一些圆形、三角形与正方形的物体。接着，我又请幼儿拿着自己选择图形的饼干分别在土司上来打扮，看看能拼出什么东西大部分幼儿能很好的拼出各种不一样的东西，比如：笑脸、脸谱等等。接着我请个别幼儿在拼，三角形拼成了一个正方形，这时，我看到有个小朋友把两个小三角形拼成了一个大三角形，我就请他上来拼给大家看，许多孩子也纷纷拼摆了起来。接着，最后，我让孩子们随意的拼拼摆摆，有个别孩子拼出了一间房子。由于我班现在

5、是小班孩子，所以在能力、水平上存在着很大的差异，本这次活动，帮助幼儿复习了图形的认识也让我了解了班小班幼儿所存在的差异，更激发了幼儿拼图形的兴趣，整节活动幼儿们基本上都能跟着教师的指令拿取图形和拼拼图形。从活动中幼儿的表现，我也感到虽然活动中一直在让孩子们拿取图形并进行操作，但对于小班孩子来说，可能游戏化的情境更能激发他们的兴趣和注意力，因为在活动中有小部分的幼儿有些思想开小差的现象，这些幼其实都是一些能力水平相对较弱一些的孩子，所以，我觉得，对于图形的认识，我们还可以在区域活动中提供一些操作的材料，这样，既可以方便老师的个别指导，也可以让一些能力水平较弱的幼儿有练习的机会，让他们在反复操作中

6、获得提高与认识。相关知识小班数学教案：有趣的大和小：小班数学活动有趣的大和小教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动延伸，活动过程等内容，学会目测有明显大小差异的物体，懂得物体的大小是通过比较来认识的。通过游戏使幼儿初步体会到由大到小和由小到大之间的转变，初步发展幼儿的多向思维。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学有趣的大和小教案吧。小班数学教案：汽车运货（认识轻重）：小班数学活动汽车运货（认识轻重）教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步感知物体的重量，知道物体有轻重之分。通过观察、动手操作感知并分辨物体轻重，并能大胆地用语言讲述：轻，重。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学汽车运货（认识轻重）教案吧。小班数学教案：大方形和小方形：小班数学活动大方形和小方形教案主要包含了活动前思考，活动目标，活动准备，活动过程等内容，巩固对方形的认识，能区分大方形和小方形。学说句子：大方形回到大篮子或小方形回到小篮子（大方形回家了、小方形回家了）。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学大方形和小方形教案吧。5