小班数学游戏认识大小和长短教案反思.doc

《小班数学游戏认识大小和长短教案反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班数学游戏认识大小和长短教案反思.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小班数学游戏认识大小和长短教案反思这是小班数学游戏认识大小和长短教案反思，是优秀的小班数学教案知识，供老师家长们参考学习。一、活动目的：喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。学习观察卡片上实物的大小和长短，按指定的大小标记进行排序及匹配活动。引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。二、材料介绍：（一）材料提供各种实物图片若干，塑封的底版图一张（画有大小标记），回形针10个，筐5个。（二）使用材料（1）将筐里的实物分类。（2）分别按指定的大小标记进行排序活动。（3）再给小动物分别匹配相应大小的食物。（三）教育功能：（1）培养幼儿的观察和思维能力，学习分类。（2）认识常见小动物

2、，知道它们各自爱吃的食物，发展幼儿的语言表达能力。（3）能按指定的大小标记进行排序及匹配活动。三、指导要点：引导幼儿看底版图，了解大小标记。让幼儿取筐分类，找一个最喜欢的小动物按指定的大小标记进行排序活动。说一说，这个小动物最喜欢吃什么，把它找出来，再给它们匹配相应的大小食物。课后反思：整个活动下来，发现幼儿之间在能力上还是有差异的，大部分幼儿能很好地进行比较，但在表达方面上就有所欠缺，部分幼儿不能表达出自己的观点。在这点上还需要进一步思考，思考如何在数学活动中引导他们大胆讲出自己的想法，并帮助他们梳理总结。在活动之前也看过一些关于比长短的知识，和同行的活动反思，所以在准备学具和提要求时更谨慎

3、了。引出一端对齐法的概念，对幼儿能较快地理解还是有帮助的。相信对将来三个以上的物体进行比较有一定的帮助。整个活动让幼儿在魔术中开始、游戏中结束，整体感觉孩子们能尽快地融入整个活动的氛围，都还挺开心的。相关知识小班数学游戏活动：认识大小和长短：小班数学活动认识大小和长短教案主要包含了活动目的，材料介绍，指导要点等内容，学习观察卡片上实物的大小和长短，按指定的大小标记进行排序及匹配活动。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学游戏活动认识大小和长短教案吧。小班数学教案：图形宝宝坐火车：小班数学活动图形宝宝坐火车教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过拼拼、说说、做做巩固对圆形、三角形、正方形的认识。初步感知部分与整体的关系。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学图形宝宝坐火车教案吧。小班数学教案：图形宝宝来排队：小班数学活动图形宝宝来排队教案主要包含了课题生成，活动目标，活动准备，活动延伸，活动过程等内容，第一层次：能独立地找出图形规律进行排序。第二层次：在成人的帮且力下，找出图形排序规律进行排序。促进幼儿思维能力及动手操作能力的发展。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学图形宝宝来排队教案吧。3