小班游戏小动物爬呀爬教案反思.doc

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1、小班游戏小动物爬呀爬教案反思这是小班游戏小动物爬呀爬教案反思，是优秀的小班游戏教案知识，供老师家长们参考学习。目标：1、在爬的游戏中，能平稳地控制自己的身体。2、喜欢参加体育活动，感受运动游戏的愉快。3、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。玩法：1、师生一起听音乐做律动，做好活动前的热身准备。2、师生一起边说儿歌边玩小猴爬山的游戏，活动开手指和手腕。十个小猴来爬山，爬呀爬呀爬呀爬，爬到山顶上。（根据儿歌节奏，从脚开始，十指沿着身体爬到头顶。）教师问：摘什么？幼儿答：摘桃子。十个小猴来摘桃，摘呀摘呀摘呀摘，摘了许多大桃

2、子。（根据儿歌节奏，左右手轮流转动手腕）十个小猴滑下山，滑呀滑呀滑呀滑，滑倒山坡下。（从头开始，十指沿着身体爬到脚上）3、以游戏的口吻激发幼儿兴趣，今天森林里会爬的小动物们要到游乐场去玩，谁愿意跟它们一起去呀？教师以游戏口吻介绍游戏材料和注意事项。4、鼓励幼儿自由探索爬的方法，并与同伴交流、分享，互相模仿等，并说说自己学的是哪种动物。5、适时调整游戏材料，鼓励幼儿再次尝试爬的活动。反思：针对幼儿的年龄特点来设计这节课，让幼儿在体验手指模仿小乌龟爬行的乐趣的同时，锻炼和提高幼儿四肢的协调能力，并促进幼儿的大脑发育。活动过程中，结合游戏进行了活动练习，调动了幼儿的积极性，让幼儿在学习中体验到很多快

3、乐。相关知识小班音乐游戏活动教案：小手拍拍教案(附教学反思)：小班音乐游戏活动小手拍拍教案(附教学反思)主要包含了活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，巩固认识五官的名称和位置，乐意用小手指出来，认识五官的名称及位置，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看小手拍拍教案吧。小班建构游戏活动教案：可爱的毛毛虫教案(附教学反思)：小班建构游戏活动可爱的毛毛虫教案(附教学反思)主要包含了游戏目标，游戏准备，游戏过程，游戏反思等内容，会运用插接的方法将雪花片连成一条，成为可爱的毛毛虫，学会轻拿轻放积木，养成良好的建构常规，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看可爱的毛毛虫教案吧。小班游戏活动教案：果宝宝的游戏教案(附教学反思)：小班游戏活动果宝宝的游戏教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，通过游戏，让幼儿比较大小，巩固“1”和“许多”，体验与同伴交往，合作游戏的快乐，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看果宝宝的游戏教案吧。3