小班游戏米皮皮的敲敲长教案反思.doc

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1、小班游戏米皮皮的敲敲长教案反思这是小班游戏米皮皮的敲敲长教案反思，是优秀的小班游戏教案知识，供老师家长们参考学习。目的:1.能大胆地在集体面前说话。2.体验与同伴游戏的快乐。3.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。4.在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。准备: 1.米皮皮图片一副,五彩小棍一根,米皮皮头饰一个,米皮皮故事图片四张。2.故事：米皮皮的敲敲长有只小老鼠，叫做米皮皮。米皮皮有件宝贝叫做敲敲长。敲敲长是一根五彩的小棍儿，用它敲什么，什么就长大。比如，田野里有一棵小豆苗，细细的，矮矮的，米皮皮用敲敲长请请地敲它，嘴里说着长！长！长！，小豆苗就长得又高又大了。米皮皮到兔

2、妈妈家去串门儿，兔妈妈正在犯愁：哎！胡萝卜刚刚长出地面，孩子们就吵着要吃。米皮皮说：别急兔妈妈，让我来试试！米皮皮用敲敲长轻轻地敲着胡萝卜，嘴里说：长！长！长！胡萝卜就长大了，兔妈妈高兴得谢了又谢。米皮皮和小狗，小鸡在草地上玩耍，突然下起了大雨，米皮皮找到了一个小蘑菇，用敲敲长，轻轻地敲着，嘴里说着：长！长！长！小蘑菇真的成了一把大伞。小狗，小鸡都躲到了大伞底下。可是有一次，米皮皮不小心把敲敲长给弄丢了，是谁捡到了呢？原来呀，是狼婆婆，浪婆婆正在洞里发愁呢：米皮皮，快来帮帮我！米皮皮看到狼婆婆大的象头牛，就问：你为什么要长那么大呀？我想试试#39;敲敲长#39;灵不灵，我用你的宝贝，敲敲腿，念

3、了念#39;长！长！长！#39;，就长得那么大了。米皮皮拿过敲敲长，敲着狼婆婆的腿，嘴里说：缩！缩！缩！，果然，狼婆婆又变成了原样。原来呀，把这根五彩小棍儿倒过来用，就能是东西变小了。这真是一根奇妙的小棍儿呀！过程:一、 出示米皮皮图片：这是一只名叫米皮皮的小老鼠，米皮皮有件宝贝叫敲敲长，它有什么用处呢？我们来听个故事吧！借助图片，完整的讲述故事后再提问：敲敲长是一根什么样的小棍呀？敲敲长能让谁长大呢？米皮皮是说了什么样的话才让他们长大的呀？之后教师再讲述一遍故事。二、 学习游戏，老师戴上米皮皮的头饰，手拿五彩小棍。幼儿当小豆苗，胡萝卜，小蘑菇和狼婆婆。教师向幼儿讲解游戏方法：当米皮皮用小棍敲

4、一敲，说长！长！长！的时候，你们就扭一扭你们的身体，举起双手说：啊哈！我长大了！当米皮皮用小棍敲一敲，说缩！缩！缩！的时候，你们就扭一扭你们的身体，举起双手蹲下来说：喔！我变小了！三、 经验迁移，指导语：如果你有敲敲长，你想让那些东西长大或变小呀？注意：可以请小朋友扮演自己想变的物体，并且让他们用语言来表达他们所扮演的物体。教学反思：幼儿非常喜欢听故事，一听老师说要讲故事，都静静地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都希望快一点听老师讲故事。在完整的欣赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，教师让孩子们互相说说自己对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达着自己内心的

5、感受及自己的看法，随后结合挂图，分段欣赏故事，加深了幼儿对故事的理解。相关知识小班创新游戏：换圆圆：小班游戏活动换圆圆教案主要包含了活动目标，教材分析，幼儿分析，活动准备，设计思路，活动反思，活动过程等内容，培养幼儿乐于帮助别人的良好品质。提高幼儿初步的观察、分析问题的能力和创新思维能力。适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看换圆圆教案吧。小班建构游戏活动教案：小动物的家教案：小班建构游戏活动小动物的家教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能用各种盒子及辅助材料创造性地建构各种各样的房子，能根据提供的材料自由分工合作、互相协作的进行搭建，在游戏中能够充分的表现美和创造美，发展幼儿的动手操作能力及想象能力，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看小动物的家教案吧。小班游戏活动教案：运球教案：小班游戏活动运球教案主要包含了游戏目标，游戏准备，游戏玩法，游戏规则等内容，喜欢玩球和圈，体验游戏的乐趣，练习用圈带球走，在带球走时，感受手、圈和球的关系，提高控制能力，锻炼手眼协调的能力，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看运球教案吧。4