小班社会我爱五星红旗我爱国旗教案反思.doc

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1、小班社会我爱五星红旗我爱国旗教案反思这是小班社会我爱五星红旗我爱国旗教案反思，是优秀的小班社会教案知识，供老师家长们参考学习。活动领域：社会活动内容：我爱五星红旗活动目标：1、初步了解五星红旗的名称及特征。2、了解升旗仪式礼仪，知道要尊敬国旗。3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。活动重点：初步了解五星红旗的名称及特征。活动难点：了解升旗仪式礼仪，知道要尊敬国旗。活动准备：1、幼儿参加过升旗仪式。2、多媒体课件活动过程：一、 认识五星红旗。1、观看多媒体课件幼儿观察认识教师提问：（1） 这是什么？（幼儿自由发言）(2）是什么颜色的？上面

2、有什么？教师小结：这是五星红旗是中华人民共和国的国旗，它代表我们的国家。它是红色的，上面有一颗大星星，旁边有四颗小星星代表着亿万人民团结在中国共产党的周围。2、热爱国旗、尊重国旗 。（1）谈话:观察图片师；这张图片上有谁？他们在干什么？为什么要升国旗？（2）尊重国旗师；国旗代表中国，解放军叔叔每天在天安门广场升旗，所有的人看到我们的国旗都要敬礼；运动员比赛得了第一名就会升起国旗，他们的心里就会非常高兴；小学生们看到升旗也要敬礼。师:幼儿升国旗时要站立端正,面对国旗行注目礼，直到国旗冉冉升起，这样做就是尊重国旗。3、教育幼儿从小热爱、尊重国旗师,你们是怎样尊重国旗?幼儿园升国旗时时你是怎么做的？

3、请幼儿示范怎么站；说说自己怎么做的。4、欣赏歌曲国旗多美丽结束。教学反思国旗国旗我爱你是我校学前中班内容之一。在教学中我注重通过清境体验来激发学生对国旗的尊敬与热爱之情，通过动手实践活动来培养学生的能力。1、在开课的时候，我通过国歌让学生尽情回忆：你在什么时候听到过国歌声?自然引发学生对国歌的回忆，对每周一升国旗的回忆，学生会自然地为自己创设一个情境，在此时引出课题，学生的兴致很高，兴趣很浓!2 、在引导学生拓展关于国旗的知识时，我为学生播放了一段开国大典的录象，形象再现当时的情景，学生在视觉和听觉发展的过程中对国旗有了一种朦胧的认识，有了一种尊敬的情感!3、 学生的能力的培养来自于各种活动，

4、只有在活动中才能更好地培养他们的实践能力。在学习国旗我爱你这一课题之前，我布置学生进行课前预习作业：收集关于国旗的资料或者和国旗有关的故事。学生在完成这项作业的同时，能初步掌握收集资料的办法，知道了收集资料的途径，为以后的学习打下更好的基础。在教学过程中我还设计了学生动手实践的环节，例如让学生动手制作国旗,模仿升国旗等活动。通过这节校本课的学习，我认识到自己还存在许多不足的地方。对学生的积极性的引导做的还不够，关于国旗的知识你还知道什么?每个学生在课前都收集了多多少少的资料，在让他们交流的时候，由于没有充分调动他们的主动行，有的学生没有主动积极地交流自己的资料。相关知识小班社会教案：元元的帽子

5、：小班社会活动元元的帽子教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，使幼儿知道同伴之间要互相帮助、团结友爱。教育幼儿遇事要动脑筋。适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看小班社会元元的帽子教案吧。小班社会教案：宝宝身份证：小班社会活动宝宝身份证教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，认识自己的标记，能够正确表达“我的标记是*”。?在与同伴相互介绍身份证的过程中熟悉自己的标记、名字、性别，年龄。?适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看小班社会宝宝身份证教案吧。小班社会教案：收拾玩具：小班社会活动收拾玩具教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步学会按相同标记收拾玩具。愿意表达自己的想法。适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看小班社会收拾玩具教案吧。4