小班社会活动我们做个好朋友教案反思.doc

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1、小班社会活动我们做个好朋友教案反思这是小班社会活动我们做个好朋友教案反思，是优秀的小班社会教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1.体验有朋友的快乐，喜欢和朋友一起玩。2.能大胆的说出自己的姓名，认识更多的朋友。3.学习给小花配对，对称地粘贴小花。活动准备：1.幼儿已初步学习歌曲我的朋友在哪里。2.根据幼儿人数的一半画不同颜色、形状的花，然后将花朵对半剪开，即每人半朵花，反面贴有双面胶；将室内1米以下的墙装饰成一个栅栏围成的小花园，里面有绿色颜料画的小草。3.教学音带我的朋友在哪里（教师自备）活动过程：1.教师组织幼儿做律动导入。（1）教师带幼儿边唱歌边跳舞我的朋友在哪里，要求幼儿边唱歌边

2、找朋友，感受与朋友亲亲、抱抱的亲密感觉。2.游戏：小花找朋友。（1）幼儿自选半朵花，听音乐边唱歌边找一个与自己拿有相同图案的好朋友，面对面站好。（2）提示语：找到好朋友后，可以将花拼一拼、摆一摆，两个小朋友抱一抱，互相介绍自己的姓名，如我是XX。（3）幼儿重复游戏，教师提醒幼儿每次更换半朵不同颜色或形状的花，去找更多的朋友。3.游戏：我们的花园。（1）教师引导幼儿观察：这是什么地方？我们怎样让这里更漂亮？（2）教师引导幼儿和拿有相同图案的好朋友一起把完整的小花贴到花园里。（3）幼儿在教师的指导下边操作边唱歌我的朋友在哪里。4.师幼欣赏：我们的花园。教师启发幼儿理解：这个花园代表我们班，我们每个

3、小朋友都是花园里的花，只要大家团结友爱，共同进步，我们的花园就会更漂亮。活动建议与提示：1.创设我的好朋友主题墙面，将平时幼儿一起游戏、互相帮助、关系谦让的情景拍成照片贴出来，供幼儿欣赏学习；制作朋友树，在上面粘贴幼儿照片，并记录出生年月，等到有幼儿过生日时大家都送上自己的祝福；开展快乐小帮手等活动，培养幼儿合作互相精神。指导幼儿在美工区画自己的好朋友等。2.利用餐前、餐后活动时间带幼儿玩牵线找朋友、我们邀请一个人、猜猜她是谁、谁不见了、邮递员送信等游戏，进一步促进幼儿之间的认识。户外活动时，提供共同游戏的机会，如：玩滚球、玩跷跷板等。3.请家长为班级提供照片，经常询问孩子在园的生活，倾听孩子

4、和好朋友之间的故事。教育孩子将自己的宝贝与朋友一起分享。积极参加班级组织的亲子活动，进一步增进孩子间的友谊。活动反思：我们做个好朋友这节社会课对于小班幼儿来说能运用的经验并不多，孩子们并不理解什么才是真正的好朋友，老师的前知识经验准备可以充分些。通过故事让孩子们了解互相帮助、互相关心的才是真正的好朋友，老师的提问可以精炼些，让孩子自己理解朋友间要互相帮助的道理。相关知识小班社会教案：马路上的斑马线：小班社会活动马路上的斑马线教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，附故事等内容，在活动中认识斑马线的作用，了解斑马线在交通安全中的重要性。引导幼儿有过马路走斑马线的意识，做个遵守交通规则的好孩子

5、。适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看小班社会马路上的斑马线教案吧。小班社会教案：乐音与噪音：小班社会活动乐音与噪音教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，观察记录，活动反思等内容，萌发创造宁静环境的愿望，有初步的环境意识。感受噪声和乐音并会区别，知道噪声的危害。适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看小班社会乐音与噪音教案吧。小班社会活动：我们的世界：小班社会活动我们的世界教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，效果评析 重点指导等内容，在游戏中进一步感知不同国家、民族的不同文化、生活方式和习惯，懂得应该互相遵重、和平共处，初步萌发热爱世界、热爱人类的情感。学会与同伴相互协商、分享、谦让、互助等基本交往技巧，并获得相应内心体验。适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看幼儿园小班社会活动我们的世界教案吧。4