小班社会活动香蕉变戏法教案反思.doc

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1、小班社会活动香蕉变戏法教案反思小班社会活动香蕉变戏法教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过游戏形式引导幼儿发挥想像，并用语言、动作表达想像结果，发展幼儿的想像能力和表达能力，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看香蕉变戏法教案吧。设计意图：在生活中，小年龄的幼儿对吃的、玩的东西很感兴趣。为此，我们常常以他们的兴趣为出发点，设计一些教学活动，巧妙地将教育目标蕴含其中，让幼儿在生活化的活动中获得有益的发展。活动目标：1通过游戏形式引导幼儿发挥想像，并用语言、动作表达想像结果。2发展幼儿的想像能力和表达能力。3培养幼儿敏锐的观察能力。4愿意与同伴、老师互动

2、，喜欢表达自己的想法。5探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1香蕉若干。2方纸盒1只，湿毛巾若干。活动过程：一、产生兴趣师(出示方纸盒作神秘状)：这里面有一样好吃的东西，样子长长的，皮黄黄的，剥皮后才能吃，你们猜猜是什么?幼：是香蕉。二、想象活动师：这香蕉会变戏法，你们信不信？幼：信！幼：不信！师：（轻轻地把香蕉摆放成下弦月状）：香蕉开始变戏法了，你们看它像什么？幼：像小桥幼：像月亮幼：像彩虹师（轻轻地把香蕉摆放成上弦月状）：香蕉又开始变戏法了，你们看它象什么？幼：像小床幼：像小船幼：像滑梯幼：像摇马幼：像挖土机幼：像虫子师（轻轻地把香蕉摆放成竖状）：香蕉真会变戏法，瞧，这样看它像什么？

3、幼：像大刀。师(把香蕉放在耳边)：喂!幼：像电话!幼：像我爸爸的手机。师：请你们跟老师一起打电话吧!(幼儿模拟打电话状，与教师进行简短的对话。)师：香蕉除了可以当作电话外，还可以当作什么?请你们每人拿一只香蕉，想一想，做一做动作，好吗?幼：像大象鼻子。幼：像大象牙齿。幼：像手枪。幼：像大炮。三、分享师：让我们剥开香蕉，看看剥开后的香蕉像什么?(幼儿尝试剥开香蕉皮，对不会剥的幼儿，教师适当给予帮助。)师(把香蕉剥开)：你们觉得剥开的香蕉像什么?幼：像蜘蛛。幼：像花。幼：像喷泉。师：下面请你们一边吃，一边看看有什么变化?(引导幼儿在吃的过程中感知、交流香蕉从整体一部分一没有的渐变过程，教育幼儿把果皮放入指定的地方。)活动反思：通过本活动，可以培养幼儿的想像力、创造力，又能提高幼儿的语言表达能力，还能增强幼儿的自我服务意识与环保意识。正如纲要中所述：既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验和视野。4