小班主题神奇的小火车教案反思.doc

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1、小班主题神奇的小火车教案反思这是小班主题神奇的小火车教案反思，是优秀的小班主题教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1、初步理解故事情节，并能简要述说。2、感受故事情节的跌宕起伏，并能表达自己的情绪。3、能主动关注周围事物的变化过程。4、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。5、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。活动准备：1、课件神奇的小火车2、故事中各角色的图片。活动流程：一、说说小火车，引出主题1、师：宝宝见过火车吗火车是什么样的幼儿互相交流并回答。2、教师出示背景图小火车并讨论小火车的组成结构3、师：这辆小火车十分的神奇，小朋友想知道它有什么神奇的地方

2、吗二、欣赏故事神奇的小火车1、师：小朋友的小耳朵竖起来，仔细的听听故事，老师要考考你们。2、教师播放磁带三、故事分析，深入了解1、师：这真是一辆神奇的小火车，故事中有哪些人物啊谁是小火车的第一位乘客教师将图片小核桃插入火车中，变出一只什么呀为什么小桃核下车后会变成大桃子呢你知道其中的秘密吗2、师：第二位上车的乘客又是谁呢它下车后变成了什么为什么呢3、师：接着一群小青虫上了车，它又变成了什么4、师：小男孩上了车，走下火车的又会是谁幼儿回答完问题后，教师把相应的图片插在小火车上。四、小游戏：人物排排站教师请小朋友上来把人物出现的先后次序排列一下，加深故事印象。五、开拓思维，进一步展开讨论1、师：许

3、多事物都是不断变化的，小朋友开动你的小脑筋，（教案出自：快思教案网）想想还有哪些动植物我们可以邀请它们上车的2、幼儿分组讨论，并得出结论。活动反思：神奇的小火车的故事情节较为生动有趣，符合孩子爱幻想的天性，因此活动中我对趣字有了很好的把握，在经过了孩子们漫无边际地想象和创编之后，我设计了乘小火车的情境游戏，让孩子用形象化地动作去表现事物的成长变化，再让同伴们一起来猜一猜，这一环节的设置即能让孩子体验乘火车的趣味性、神奇性，同时也进一步激发了孩子的想象力，是一个一举两得的事情。在今后的语言活动中值得借鉴。活动的目的是让孩子感受到事物的成长变化，从而引发孩子对自身成长的关注，而故事的最后一段却是一

4、个小男孩变成大叔后哭闹着变为小孩的情节，原来成长不一定会给每个人，每样事物带来快乐，原来感受当前美好的一切才是最重要的，这一中心思想对孩子来说是比较难理解的，也成为我们班孩子接下来讨论的一大话题，长大好？还是小时候好？孩子们的回答都不一样哦！让我们好好地去倾听孩子，了解孩子的心声吧，相信对我们的教学工作也是一大启发哦！相关知识小班主题：宝宝喜欢上幼儿园：小班主题活动宝宝喜欢上幼儿园教案主要包含了主题的由来，内容与要求，主题线索，环境创设等内容，要符合本班幼儿的年龄特点和能力水平。目标过高，超出幼儿的能力范围之外，幼儿因能力达不到，完不成任务不能获得成功感，失去兴趣；如果低于幼儿实际水平，幼儿会

5、觉得枯燥乏味，身心疲劳，而失去了参加活动的积极性。适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看幼儿园小班主题宝宝喜欢上幼儿园教案吧。小班主题活动教案：可爱的小兔教案(附教学反思)：小班主题活动可爱的小兔教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，观察、了解小兔的外形特征，尝试模仿小兔跳，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看可爱的小兔教案吧。小班主题活动教案：能干的小脚教案(附教学反思)：小班主题活动能干的小脚教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让幼儿初步了解脚的基本结构，并知道一些基本的脚的保健常识，幼儿能用脚做一些简单有趣的事情，体验其中的乐趣，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看能干的小脚教案吧。5