小班画画教案设计：给鸟宝宝搭个窝.doc

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1、小班画画教案设计：给鸟宝宝搭个窝小班美术活动给鸟宝宝搭个窝教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动建议等内容，学习用不同方向的直线交错在一起表现鸟窝。通过搭鸟窝的游戏，感受和表现不同方向的直线。适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看小班画画设计给鸟宝宝搭个窝教案吧。幼儿园小班画画教案设计：给鸟宝宝搭个窝活动目标1学习用不同方向的直线交错在一起表现鸟窝。2通过搭鸟窝的游戏，感受和表现不同方向的直线。3体验成功地为鸟宝宝搭窝的快乐。活动准备1看到过鸟窝或观察过鸟窝的图片，知道鸟窝是小鸟的家。2师幼共同收集的小树枝、树叶和纸碗。3幼儿涂好颜色的小鸟图片，油画棒。4画有树权的灰色砂纸人手一

2、张。活动过程1、教师讲故事导人活动，引起幼儿为鸟宝宝搭鸟窝的愿望。教师：在高高的大树上有一个鸟窝，里面住着鸟妈妈和它的宝宝们。有一天，鸟妈妈飞去给鸟宝宝找东西吃。突然刮起了大风、下起了大雨，鸟宝宝的家被风吹歪、被雨淋破了。没有了家，鸟宝宝好害怕呀!怎么办呢?2、幼儿通过搭鸟窝的游戏，感受不同方向的直线交错在一起。(1)引导幼儿讨论怎么给鸟宝宝搭鸟窝。教师：我们一起来帮帮鸟宝宝，给它们重新搭一个家吧!鸟窝应该怎么搭?小树枝怎么搭鸟窝才结实呢?(2)教师小结：小树枝要紧紧地靠在一起，有的横着、有的竖着、有的斜着交叉在一起，鸟窝才结实。(3)幼儿尝试在纸碗上用小树枝为鸟宝宝搭鸟窝，教师鼓励幼儿把粗细

3、长短不一的树枝交错在一起。3、幼儿用绘画的方法为鸟宝宝搭鸟窝。(1)教师出示画有树权的底图，引起幼儿添画鸟窝的兴趣。教师：还有许多鸟宝宝没有家呢，我们也来帮它们搭一个新家吧!教师：鸟宝宝喜欢很多小树枝搭在一起的鸟窝。教师：鸟窝要画在哪里呢?(2)幼儿为鸟宝宝添画鸟窝，教师巡回指导，提醒幼儿注意将线条交叉在一起。在指导的过程中，教师突出给鸟宝宝搭窝的情境，以鸟宝宝的口吻提醒幼儿，用不同方向的线条表现鸟窝，把线条画得多一些、密一些。例如，新家如果再有一些竖着的小树枝就更结实了。小树枝如果再靠紧一点、多一点，我就不怕大风大雨了。4、欣赏幼儿作品，体验为鸟宝宝搭窝的快乐。教师：鸟妈妈回来了，看见ef小朋友们给鸟宝宝搭的新家，可高兴了!鸟宝宝住在鸟窝里面，再也不怕大风大雨了，真舒服呀!谢谢小朋友!活动建议活动廷伸 幼儿尝试用毛根、长纸条等不同的材料表现鸟窝，感受线条的交错。区角活动 美术区：提供油泥，引导幼儿用搓长的方法，为鸟宝宝的鸟窝做小树枝。语言区：提供图片，幼儿学习讲述给鸟宝宝搭鸟窝的故事。环境创设 在活动室的墙面上布置树林的图片，把幼儿的作品贴在背景图上。家园共育 家长带幼儿到大自然观察鸟窝，让幼儿知道鸟窝是鸟宝宝的家。4