小班数学教案：给“大大”与“小小”送礼物.doc

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1、小班数学教案：给“大大”与“小小”送礼物小班数学活动给“大大”与“小小”送礼物教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过送礼物等游戏的方式，认识大小标记及其特征。学习用目测的方法比较物体大小。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学给“大大”与“小小”送礼物教案吧。幼儿园小班数学教案：给大大与小小送礼物活动目标1、通过送礼物等游戏的方式，认识大小标记及其特征。2、学习用目测的方法比较物体大小。3、有兴趣参加数学活动。活动准备1、大、小标记图片、大小娃娃各一2、各类大小不同的物品：幼儿人手一份、教师处若干3、一把大椅子和一把小椅子、大小娃娃家活动过程一、导入教师：今天，老师

2、和小朋友玩个游戏。我说lsquo;请起立rsquo;，你就说lsquo;我起立rsquo;；我说lsquo;请坐下rsquo;，你就说lsquo;我坐下rsquo;，试试看好吗？二、游戏1、教师：今天，有两位客人和我们一块儿做游戏。（1）出示大娃娃这是大大，我们拍拍大大，对它说句话好吗？（大大你好！大大我喜欢你！大大欢迎你！）请起立我们一起说lsquo;大大力气大、大大是个大胖子、大大要吃大蛋糕rsquo;（加上动作）（2）出示小娃娃。这是小小，我们也和小小打个招呼好吗？（小小你好！小小我请你喝水！小小我跟你玩！）请起立我们一起说lsquo;小小力气小、小小不锻炼、小小吃小面包rsquo;三、

3、游戏：给大大、小小坐椅子。1、教师：这儿 .qinzibuy. 有两把椅子，看看它们一样吗？（不一样。一把大、一把小）我请大大和小小坐椅子，谁来帮助它们？2、小结：大大坐大椅子，小小坐小椅子。四、幼儿送礼物要求：幼儿能在目测比较出礼物的大小后，将对应的送给客人，并能讲一句话。1、教师提供，个别幼儿进行。（1）相同的两件东西，比较后大的送给大大，小的送给小小。（2）相同的三件东西，比较后大的送给大大，小的送给小小。（3）从许多同类的东西中（每类3-4个）找出大小不同两件东西，比较后，大的送给大大，小的送给小小。2、每个幼儿将自己小篮里的礼物送给大大和小小。3、将大大小小送回相应的家，幼儿在娃娃家游戏。3