小班数学好吃的糖果教案反思.doc
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1、小班数学好吃的糖果教案反思小班数学好吃的糖果教案反思主要包含了设计背景,活动目标,重点难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,通过各种游戏活动,引导幼儿对1和2的点子卡片进行实物糖果的匹配,通过形式多样、有趣的操作,激发幼儿乐于参与科学活动的兴趣,适合幼儿园老师们上小班数学活动课,快来看看好吃的糖果教案吧。设计背景对于刚入园的小班孩子来说,怎样在教学活动中来吸引幼儿,让孩子情绪高涨、思维活跃、灵感闪现呢?我觉得选材是非常重要的,首先应该从幼儿的兴趣入手,幼儿都喜欢吃糖,特别是在现在高科技发展迅速的时代,各种形状、各种味道,各种颜色的糖果更是吸引了他们,而且孩子们也具有一定的经验,贴近幼儿生活
2、。其次还要还要考虑到幼儿的实际水平,小班幼儿刚接触到数,我们就指定了一至二的数量,及其物体与点子数量的匹配。活动中要求幼儿所要掌握的知识都贯穿与各个游戏当中,教学中,我们采取灵活的教学方法,本次活动旨在通过看一看,猜一猜,试一试,查一查,结合集体个人分组等形式,让幼儿学会一至二数量与物体的匹配,体验操作成功所带来的乐趣,加强同伴之间,幼儿与老师之间的交流。活动目标1.通过各种游戏活动,引导幼儿对1和2的点子卡片进行实物糖果的匹配。2.通过形式多样、有趣的操作,激发幼儿乐于参与科学活动的兴趣。3.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。4.初步培养观察、比较和反应能力。5.引发幼儿学习的兴趣
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