小班游戏会动的身体教案反思.doc

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1、小班游戏会动的身体教案反思这是小班游戏会动的身体教案反思，是优秀的小班游戏教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标1、引导幼儿感知音乐快慢的明显变化，并且根据音乐节奏的不同来做出相应的动作。2、让幼儿充分体验音乐带来的快乐。3、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。4、能大胆表现歌曲的内容、情感。教学重点、难点引导幼儿用各种身体动作去感知音乐节奏的快慢，让幼儿获得丰富，愉悦的情感体验。活动准备音乐一首（快慢明显的音乐），猴子，兔子，蜗牛，乌龟的图片。活动过程一、直接导入。1、放音乐，跟着音乐做游戏。2、教师与幼儿一起跟着音乐来做，帮助幼儿复习以前学的知识，巩固对身体各部位的名称。二、欣赏音乐，初步感知音乐

2、的快慢。第一遍放音乐，引导幼儿区别音乐的快慢。小结：你们刚才说的很对，在这首音乐里有的快有的慢，你们真棒，我非常喜欢你们。三、根据音乐的快慢，用各种身体动作表现出来。教师：如果音乐快，你会做出什么样的动作？教师：如果音乐慢呢，你又会做什么样的动作？教师：那让我们跟着音乐一起来做动作把，一定要注意节奏的快慢啊。教师：我来看看谁做的最漂亮，并且和别人不一样，就让他上来给咱们表演。小结：你们刚才用各种动作来表现音乐的快慢，你们很棒，但是森林里的小动物们着急了，为什么呢？因为它们也想和你们一样跟着音乐来表演四、 探索不同动物的不同动作，巩固音乐的快慢。1、教师出示图片，猴子，兔子，乌龟，蜗（问什么动物

3、走路该用什么样的音乐来表现）2、跟着音乐学小动物走路。小结：音乐有快有慢，小动物们走路也有快有慢都不一样，真的好神奇啊。教师：来把，让我们最后跟着音乐做你自己最喜欢的动作。五、 放音乐，结束活动。教学反思本次活动中，我和孩子们一起感受音乐带来的欢笑，并尝试用动作表现音乐，体验音乐教学的乐趣，从而发展孩子们的音乐智能和身体运动的兴趣。在活动中，孩子们对这个活泼，有趣的音乐很感兴趣，并非常急切的表现出自己的感受，老师也给了孩子自由表现的机会，尊重每个孩子的想法和创造，较好的调动了他们参与活动的积极性和主动性，使每个孩子都得到了发展和提高。本活动在设计和实施过程中肯定还有不周到的地方，还请各位同行指

4、正。相关知识小班音乐游戏活动教案：吹泡泡教案：小班音乐游戏活动吹泡泡教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过观察泡泡能用肢体动作模仿出泡泡的特征，同时区别大小、高低，在游戏中，理解、熟悉歌曲，能按规则游戏，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看吹泡泡教案吧。小班游戏活动教案：开火车教案：小班游戏活动开火车教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习一个跟着一个走，能遵守简单的游戏规则，体验集体活动的乐趣，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看开火车教案吧。小班智力游戏活动教案：表情娃娃教案(附教学反思)：小班智力游戏活动表情娃娃教案(附教学反思)主要包含了游戏目标，游戏准备，游戏过程，活动反思等内容，在游戏中运用多种感官感知7以内的数，理解数的实际意义，培养幼儿对计算活动的兴趣，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看表情娃娃教案吧。4