小班社会活动输了也不哭教案反思.doc

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1、小班社会活动输了也不哭教案反思这是小班社会活动输了也不哭教案反思，是优秀的小班社会教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标1通过游戏、故事等形式，让幼儿感受到牛活中总会碰到输和赢，引导幼儿正确看待输赢问题。2培养幼儿敢于拼搏的精冲，鼓励幼儿遇到困难不灰心，努力争取胜利。3让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受。4幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。活动准备1故事输了也不哭课件、2幼儿活动用具：红旗、装有沙子的小桶、皮球、动物棋、塑料圈各若干。活动过程一、猜一猜：让幼儿感受生活中遇到的输赢问题1幼儿随音乐玩猜拳游戏。幼儿在音乐声中去邀请一名同伴，音乐停，两人通过石头、剪子、

2、布猜拳，谁赢谁做邀请者。2师：刚才游戏时，你是赢了还是输了?赢的感觉怎么样?输了的感觉又怎么样?3引发讨论：生活中，你还遇到过哪些事情也有输和赢?二、听一听：引导幼儿正确看待输赢.教师演示课件，请幼儿仔细观察，猜猜故事中讲了什么。2幼儿完整欣赏故事输了也不哭。3引发幼儿思考：妈妈为什么不和老篷下棋了?老篷这样做好不好?现在老篷输了棋还会哭吗?如果你遇到这样的事情会哭吗?光哭能取得胜利吗?平时你遇到过这样的事情吗?你是怎么做的?三、玩一玩：鼓励幼儿努力争取胜利1幼儿自由结伴开展自选活动，请几位幼儿担任活动裁判。插红旗：同时起跑，看谁最先插好红旗。拍皮球：比比同一时间内谁拍的个数最多。下棋：比比谁

3、的棋艺高。跳圈：双脚并拢，依次跳圈，看谁先到达终点。2教师观察、指导幼儿活动，看看他们是怎样对待输赢的。3游戏后，请幼儿讲一讲：刚才你和谁一起进行了什么比赛，你们的输赢怎样，你觉得输了应该怎么办，怎样才能取得胜利。4总结：在比赛中输了不要紧，如果今后能多多练习，锻炼本领，那么在以后的比赛中就会取得胜利，记住：要通过自己的努力去争取胜利。四、唱一唱：激发幼儿日常生活中的自信心齐唱歌曲嘿哟，加把劲，鼓励幼儿在生活中也能加把劲，通过自己的努力争取胜利。附：故事：输了也不哭老篷和妈妈下棋，他赢了就笑得合不拢嘴，要是输了，会顿着脚大哭。妈妈只好说：我不玩了，你一个人下吧!老篷摆好棋子，对自己说：红的棋子

4、是我的，黑的是妈妈的。红子儿遇见黑的就吃，追得黑子儿没处逃。如果黑子儿追上了红子儿，老篷就悔棋，重走，反正不让红子儿吃亏。一会儿，老篷就赢了。他又拍手又跳：妈妈输喽!这样连赢了三盘，老篷再也不想一个人下了，他觉得这样赢真没意思。教学反思因为选材与幼儿较贴近，幼儿有较多的生活经验，故孩子们思维很活跃，都能积极地用较连贯语言表述自己的观点和经验，从幼儿的反应情况看，他们能体会小水滴的心里感受，情绪被小水滴所感染，积极寻求帮助小水滴的方法，通过本次活动，幼儿知道了水的用处，懂得了人、动物、植物都离不开水;萌发了在日常生活中节约用水的意识。相关知识小班社会教案：我爱洗手：小班社会活动我爱洗手教案主要包

5、含了要求，准备，过程等内容，学习正确的洗手方法，知道在饭前饭后、点心及大便后要洗手。学会念洗手儿歌适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看小班社会我爱洗手教案吧。小班社会教案：马路上的斑马线：小班社会活动马路上的斑马线教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，附故事等内容，在活动中认识斑马线的作用，了解斑马线在交通安全中的重要性。引导幼儿有过马路走斑马线的意识，做个遵守交通规则的好孩子。适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看小班社会马路上的斑马线教案吧。小班社会活动教案：说说自己的名字教案(附教学反思)：小班社会活动说说自己的名字教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，知道自己的名字，听到名字要应答，考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看说说自己的名字教案吧。4