小班游戏小老鼠做游戏教案.doc

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1、小班游戏小老鼠做游戏教案这是小班游戏小老鼠做游戏教案，是优秀的小班游戏教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1、愿意随着音乐的变化想象创编小老鼠的动作。2、喜欢和老师、同伴一起游戏，体验音乐游戏的快乐。3、引导幼儿初步掌握日常生活中的XXX。4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备：1、老鼠新家的创设2、音乐活动重难点：想象创编小老鼠的动作，随着音乐的变化做相应的动作。活动流程：律动导入-听音乐想象、创编小老鼠的动作-游戏小老鼠和大花猫-歌表演小老鼠活动过程：一、律动导入1、今天，我是鼠妈妈，你们来做我的鼠宝宝，好不好?宝宝们，妈妈告诉你们一个好消息，今天我们要搬新家啦!你们高兴吗?

2、瞧，我们的新家就在那儿呢?让我们一起出发吧!(放律动音乐)2、我们的新家到了，让我们一起进去参观一下吧!(你们看，新家里有我们全家福，还有我们心爱的玩具，你们喜欢吗?)3、请鼠宝宝们坐下来休息一下，妈妈给鼠宝宝们听一段好听的音乐吧!(音乐一)(第一遍)二、感受快节奏音乐，想象、创编小老鼠的动作1、听了这么好听的音乐，鼠宝宝们最想做什么事呀?(吃米、喝油、舔嘴巴、摸肚皮、伸懒腰、跳舞。)2、我们跟着音乐做你喜欢做的事(第二遍)3、观察后提问：小老鼠times;times;(3-4位幼儿)，你刚刚在干什么呀?做给大家看看，我们一起来学一学(其余幼儿模仿)4、小老鼠的本领真大，这次妈妈要看啦，哪只小

3、老鼠走路时是轻轻的，没有撞到鼠弟弟和鼠妹妹们，好不好?(第三遍)小结：听了好听的音乐，做了那么多有趣的事情，我们大家在一起真开心!三、感受慢节奏音乐1、播放音乐二，听，这段音乐和刚才的音乐一样吗?哪里不一样?2、好像谁要来了?(猫)3、那我们该怎么办呀?(躲起来不动)再次提示：猫来了，可以动吗?千万不要动，不然的话，会被(大花猫抓住抓住的)，知道吗?4、在大花猫没来之前，让我们先练一练本领。(完整练习)5、发现问题，及时提出(不要躲在一起，要分开一点，不然的话很容易被大花猫发现的)并再次完整练习。5、请周老师扮演大花猫，游戏完整练习。四、音乐游戏小老鼠今天鼠宝宝们本领真大，一个也没有被大花猫抓

4、到，让我们一起庆祝一下吧!歌表演小老鼠课后反思：l 整个活动还是比较完整的，由开始的音乐律动，中间的新授，和最后的歌表演，各环节的目标指向比较明确，层次也比较清晰。l 能够给孩子创设一个比较温馨、宽松的音乐游戏情境。l 教师的上课状态比较饱满，能调动幼儿参与活动的兴趣。l 活动结束前的歌表演小老鼠，是老师根据活动需要进行了对小猪进行创编，效果很不错。l 不足：活动中，教师靠得太前，把应该小朋友说得都说完了，例：在完整游戏前，师让幼儿说说听到快音乐时可以做各种开心的事，听到慢音乐时要躲起来，可是老师显得太急了，把游戏规则自己重审了一遍。l 教师的紧张导致在最后歌表演时把乐谱弹错了。l 在听第二段

5、音乐前，老师没有把要求说清楚，应该让孩子说说两段音乐的不同之处，这样对后面的音乐游戏有帮助。相关知识小班游戏活动教案：拔萝卜教案：小班游戏活动拔萝卜教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程等内容，重点使幼儿能欣赏故事和懂得倾听，理解故事内容，让幼儿乐于参与表演，并创编角色动作，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看拔萝卜教案吧。小班户外游戏活动教案：聪明的小兔教案(附教学反思)：小班户外游戏活动聪明的小兔教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习用双脚连续向前行进跳，掌握前脚掌落地的技能，锻炼腿部力量，懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看聪明的小兔教案吧。小班音乐游戏活动教案：小手爬教案(附教学反思)：小班音乐游戏活动小手爬教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动重点难点，活动过程，活动评析，课后反思等内容，感受小手在身体上爬上爬下的乐趣，能随音乐旋律的上行与下行.合拍的做由下而上,由上而下的动作，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看小手爬教案吧。4