小班新版艺术活动树叶飘落教案反思.doc

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1、小班新版艺术活动树叶飘落教案反思这是小班新版艺术活动树叶飘落教案反思，是优秀的小班艺术教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1、感受歌曲的优美连贯，能随音乐想象并用肢体语言初步表现树叶飘落的情景。2、喜欢欣赏音乐，初步养成良好倾听习惯。活动准备：1、经验准备：带幼儿观察树叶飘落的情景，增强幼儿的直观感受。2、物质准备：头饰、教育挂图领域活动middot;树叶飘落。活动过程：1、引导幼儿观察挂图，增强直观感受。middot;启发幼儿回忆树叶飘落的情景，用语言描述树叶是怎样飘落的。2、教师演唱歌曲，幼儿欣赏。middot;教师：小树叶飘呀飘，飘到哪里了？飘到空中像什么？飘到地上做什么？大家边听

2、歌曲边想想。3、幼儿游戏，感受秋天树叶飘舞的动态。（1）在地上放一个呼啦圈，引导幼儿围着这个圈趴在地上。呼啦圈里放一些树叶，让幼儿边听录音边模仿微风，轻轻地对这些树叶吹气，看树叶如何在地上跳舞，观察不同的气息会给树叶带来什么样的变化。（2）引导幼儿边欣赏音乐边想象自己是一片小树叶，随音乐飘舞，用身体动作感受音乐的特点。（3）引导幼儿交流自己的动作体验：你觉得自己飘舞起来像什么？落在地上又像什么？4、弹奏旋律，幼儿随音乐自由朗诵或自由动作。活动延伸：1、音乐区：将歌曲的录音放在音乐区，提供树叶头饰或黄色纱巾，供幼儿自由玩游戏。2、美工区：投放各种形状的落叶，幼儿进行树叶粘贴活动。3、请家长周末带

3、幼儿拾落叶，一起玩树叶飘舞与飘落的游戏。活动反思：开始，引题小树叶。出示一片小叶子，老师问及：看，这是什么？小朋友马上回答：是树叶。教师总结：是一片小叶子。请幼儿跟着说一遍，为下文的诗歌做铺垫。教师先念一次儿歌，请小朋友说说听到了什么？让幼儿初步感知诗歌中的内容，结合图谱，教师分先后拿出图片请幼儿观察图片上有什么？然后教师在归纳总结，完整性的复述一遍。好模仿一直是幼儿这个阶段的学习特点，动静结合也是活动的阶段性过程，教师根据诗歌的内容进行动作上的创编，部分幼儿已经开始进行模仿。在老师要求幼儿边做动作边念儿歌时，大多数幼儿会做动作，但要求念儿歌，只有个别幼儿能够轻轻的跟着念。因此活动的难点还是需

4、要不断地额加强和巩固。相关知识小班新版艺术活动树叶飘落教案反思：小班新版艺术活动树叶飘落教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，感受歌曲的优美连贯，能随音乐想象并用肢体语言初步表现树叶飘落的情景，喜欢欣赏音乐，初步养成良好倾听习惯，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看树叶飘落教案吧。小班艺术、语言哇，彩虹教案：小班艺术、语言哇，彩虹教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动评价等内容，初步认识彩虹，尝试运用彩虹的七种颜色进行绘画，想象并用语言描述出自己的彩虹梦，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看哇，彩虹教案吧。小班艺术教案20篇：小班艺术教案20篇供各位教师参考学习，我们会定期更新增加更新教案，欢迎收藏！4