小班游戏我和小动物做朋友教案反思.doc

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1、小班游戏我和小动物做朋友教案反思这是小班游戏我和小动物做朋友教案反思，是优秀的小班游戏教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1. 探索足球的多种玩法，提高身体的敏捷性，发展体能。2. 熟悉球性，尝试用脚掌停球，锻炼脚部的控球能力。3. 能积极主动参与足球运动，体验玩球的乐趣。4. 发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。5. 喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。活动准备：1. 人手一个足球,自制音乐2. 女宝宝美羊羊，男宝宝喜羊羊，老师慢羊羊村长3. 贴有草地的圆形，两条贴有点子的线活动重点难点：活动重点： 探索足球的多种玩法活动难点： 尝试用脚掌停球，锻炼脚部的控球能力活动过程

2、：一、开始部分1. 走跑交替成圆形教师：小羊们，你们好!今天村长要带你们去青青草地玩，你们高兴吗?那带好你们的足球宝宝我们出发吧!(踏步跑步围圈)2. 热身操教师：请你找好一块草地站好，我们跟足球宝宝一起来做个热身操。(上肢、踏步、跳跃、下蹲等)二、基本部分1.探索足球的多种玩法教师：今天村长给你们带来了足球宝宝，请你说说足球可以怎么玩?(拍球、滚球、抛接球、踢足球等)那我们一起来玩一玩，看谁玩法不一样。2.分享足球玩法教师：你是怎么玩球的，请你介绍一下。(个别幼儿介绍并展示)3.我和球儿来赛跑教师：刚才和足球宝宝玩游戏的时候，我看到有小羊用脚踢的方法让足球宝宝跑起来了，请他给我们表演一下。(

3、教师示范讲解：用脚尖踢在球的下方)你们想玩吗?那我们一起玩一玩，看看谁能让足球宝宝跑得又快又远，你能不能追上它?(幼儿分散练习)4.分享和球儿赛跑的经验。(两竖排)教师：谁来介绍下你是怎样和足球宝宝赛跑的?(一个介绍后邀请两个两个进行演示、比赛)想不想来比赛一下?5. 学习用脚停球教师：足球宝宝跑出去了，我们怎样可以让它停下来呢?用小脚停球你会吗?我们试试看。(原地停球)示范讲解：用脚掌停球，人要站稳，停球的脚要放松。(原地左右脚交替停球)教师：足球宝宝真听话，但它跑起来后是不是也这么听你的话呢?看你能不能停住它，我们一起来试一试好吗?(自由练习行进停球)6. 村长检验部分幼儿停球本领教师：刚

4、才小羊们练得怎么样，村长要来检查一下。(随意把球踢向羊羊，根据情况进行点评和练习)7. 游戏：快乐停球教师：现在请一队小羊把足球放到边上，两队面对面进行传球、停球(可以是用手也可以用脚)玩法：先练习再比赛，停住球多的一队得奖励。三、结束部分1.评价本次活动.教师：时间过得真快，足球宝宝们都玩累了，我们一起来放松一下吧。(屈.老师.教案网出处)(用足球敲打身体部位、互相用球帮助同伴敲打放松)2. 把球送回家整队，结束。活动反思：和幼儿随意的自由交流对足球的认识，参与踢球，满足幼儿好奇好动的天性相关知识小班健康游戏设计：玩具找家：小班游戏活动玩具找家教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动

5、过程等内容，培养幼儿参与体育活动的兴趣；能在相距25厘米的平行线中走。适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看小班健康游戏设计玩具找家教案吧。小班游戏教案：拷贝一个我：小班游戏活动拷贝一个我教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿感受与同伴互相模仿的乐趣，培养活泼开朗的个性。发展幼儿的观察力、模仿力、表现力。适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看幼儿园小班游戏拷贝一个我教案吧。小班游戏活动教案：猜猜我是谁教案(附教学反思)：小班游戏活动猜猜我是谁教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，活动延伸，教学反思等内容，能根据声音或着装猜出同伴的姓名，增进教师、同伴间的感情，感受愉快情绪，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看猜猜我是谁教案吧。5